学习目标1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。2、法律的三个特征,社会生活离不开法律。3、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。走近法律一、自主学习、自主学习1、阅读教材87页的正文部分，列出法律的三个特征。 （理解并背诵）（1） （2） （3） 2、阅读教材88页方框内的表格内容，并根据要求填写。 3、 能用简洁的语言说出法律和其他行为规则的区别。 (1) (2) (3) 4法律通过规定（ ）和（ ），规范（ ）。它的规范作用突出表现为：阅读一则案例 有有一一位位父父亲亲因因为为离离婚婚把把怨怨气气发发泄泄在在了了儿儿子子身身上上，他他经经常常打打骂骂儿儿子子，有有时时还还不不让让孩孩子子上上学学，可可他他却却不不知知道道自自己己的的行行为为已已经经触触犯犯了了法法律律。还还理理直直气气壮壮地地说说：“孩孩子子是我的，我有权这样做。是我的，我有权这样做。”你是否赞同这位父亲的说法？为什么？你是否赞同这位父亲的说法？为什么？对比课文对比课文86页的两幅图页的两幅图“交通交通井然有序井然有序”和和“交通混乱不堪交通混乱不堪”，并讨论问题：并讨论问题：1、同样是十字路口为什么出现不一样、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？的现象？2、交通规则起了什么作用？、交通规则起了什么作用？3、这个现象对你有什么启示？、这个现象对你有什么启示？提示：提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩）做任何事都要有规矩、懂规矩 （2）社会生活离不开共同的准则）社会生活离不开共同的准则“无规矩不成方圆无规矩不成方圆”社会生活有很多规则社会生活有很多规则学校学校比赛场上比赛场上公共场所公共场所生意场上生意场上纪纪律律有有秩序秩序有规则有规则要遵守交易规则要遵守交易规则法律的显著特征法律的显著特征1 1）法律由国家制定或认可）法律由国家制定或认可2 2）法律靠国家强制力保证实施）法律靠国家强制力保证实施, , 具有强制具有强制性。性。3 3）法律对全体社会成员具有普遍约束）法律对全体社会成员具有普遍约束力力法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起诉次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起诉讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强大威讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强大威慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将当年的慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将当年的供暖费一并交纳了。供暖费一并交纳了。上述案例说明法律具有什么特征？上述案例说明法律具有什么特征？1、任何人不论职位高低、任何人不论职位高低、功劳大小，都要平行地遵守法功劳大小，都要平行地遵守法律；律；2、任何人不论职位高低、任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。地受到制裁。这是这是“法律法律对全体社会对全体社会成员具有普成员具有普遍约束力的遍约束力的表现表现”1998年年3月月10日，中华人民共和国最高人民检日，中华人民共和国最高人民检察长在向九届全国人大一次会议做最高人民检察院察长在向九届全国人大一次会议做最高人民检察院工作报告时说，检察机关依法对原北京市委书记陈工作报告时说，检察机关依法对原北京市委书记陈希同涉嫌贪污罪案侦查终结，即将以涉嫌依法渎职希同涉嫌贪污罪案侦查终结，即将以涉嫌依法渎职罪向人民法院提起公诉。罪向人民法院提起公诉。规则大比拼规则大比拼产生产生产生产生适用范围适用范围适用范围适用范围实现手段实现手段实现手段实现手段 社会道社会道社会道社会道德德德德中学生守中学生守中学生守中学生守则则则则法律法律法律法律自然形成自然形成自然形成自然形成教育行政部门教育行政部门教育行政部门教育行政部门国家制定或国家制定或国家制定或国家制定或认可认可认可认可普遍适用普遍适用普遍适用普遍适用全国适用全国适用全国适用全国适用在校学生在校学生在校学生在校学生国家强制力国家强制力国家强制力国家强制力教育行政力教育行政力教育行政力教育行政力量量量量舆论、习惯、舆论、习惯、舆论、习惯、舆论、习惯、信念信念信念信念法律是一种特殊的行为规范法律是一种特殊的行为规范阅读教材阅读教材88页小郑的案例，并思考问题：页小郑的案例，并思考问题：（1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？（2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？（3）假如没有法律，我们的生活会怎样？）假如没有法律，我们的生活会怎样？（4）这个案例，体现了法律什么作用？）这个案例，体现了法律什么作用？1、法律对人们言行的规范作用、法律对人们言行的规范作用（表现）（表现） 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式，到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。2 2、法律具有保护作用、法律具有保护作用 日常生活离不开法律，法律是我们日常生活离不开法律，法律是我们生活的生活的“卫士卫士”；国家的治理离不开法；国家的治理离不开法律，律，法律是国家生活的保障法律是国家生活的保障。法律通过。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的维护人们的合法权益。合法权益。我们享受权益，需要法律的我们享受权益，需要法律的保护。保护。阅读教材阅读教材89页的图画，思考、讨论并回答：页的图画，思考、讨论并回答：（1）小叶、小静为什么能如愿以偿？）小叶、小静为什么能如愿以偿？（2）如果没有法律的相关规定，情况将会怎样？）如果没有法律的相关规定，情况将会怎样？（3）这主要体现了法律的一种什么作用？）这主要体现了法律的一种什么作用？单选单选1、我国法律规范作用的实现是通过（、我国法律规范作用的实现是通过（）A规定人们的思想规定人们的思想B规定人们的言论规定人们的言论C规定公民的权利义务规定公民的权利义务D规定人民的道德观念规定人民的道德观念2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解人们行为的规则是（人们行为的规则是（）A法律法律B道德道德C规章规章D纪律纪律3、法律最主要的特征是（、法律最主要的特征是（）A由国家制定或认可由国家制定或认可B靠国家强制力保证实施靠国家强制力保证实施C体现统治阶级的意志体现统治阶级的意志D对社会成员具有普遍约束力对社会成员具有普遍约束力 CBB 法律允许做的才能去做，法法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做。求做的必须去做。友情提示友情提示第七课第七课 感受法律的尊严感受法律的尊严一、走进法律一、走进法律（一）我们身边的规则（一）我们身边的规则1、社会生活离不开规则、社会生活离不开规则2、社会生活中的规则有很多、社会生活中的规则有很多 道德、纪律、规章、法律等道德、纪律、规章、法律等 法律法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范会成员普遍具有约束力的行为规范 3、法律是特殊的行为规范、法律是特殊的行为规范法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施,具有强制力具有强制力法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力法律的显著特征法律的显著特征（二）生活离不开法律（二）生活离不开法律1 1、法律的规范人的行为、法律的规范人的行为第一，它通过规定权利和义务，规范全体社会成第一，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。员的行为。第二，法律规范作用的表现：第二，法律规范作用的表现：一方面人们违反法律就会受到制裁，一方面人们违反法律就会受到制裁，另一方面法律为人的行为提供模式、标准或方向。另一方面法律为人的行为提供模式、标准或方向。2 2、法律具有保护作用、法律具有保护作用一方面，是国家生活的保障一方面，是国家生活的保障另一方面，法律维护人们的合法权益另一方面，法律维护人们的合法权益