九年级思品总复习七上考点1-4一、考点背诵考点1掌握正确认识和评价自己的科学方法1正确认识和评价自己的关键：要实事求是，既不高估自己，也不低估自己。2认识和评价自己的科学方法，常用的有：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。考点2知道自信和自卑对个人成长的影响1自信对个人成长的影响：（1）自信是获得成功和快乐的重要因素；（2）自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实。2自卑对个人成长的影响：自卑总是和失败相伴。考点3懂得自尊的重要价值自尊的重要价值：（1）自尊是成才和成功者必备的心理品质，是成才与成功的重要条件；（2）一个人有了自尊，就会有奋发向上的精神，就会光明磊落；（3）社会因为有了千千万万自尊的人，才更加繁荣强大。考点4理解公民的人格尊严不受侵犯，尊重他人人格1宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2尊重他人人格：（1）认识人与人之间在人格上是平等的，这是做到尊重他人人格的前提。（2）只有尊重他人人格，才能更好地维护自己的人格尊严。二、例题解析【例题1】一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫史蒂芬，靠轮椅代步已20年。他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。他整天坐在轮椅上，觉得此生已经完结，有时就借酒消愁。有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包。他拼命叫喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，史蒂芬竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，史蒂芬说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走，以致停下脚步，才发现自己会走动。现在他已在纽约找到一份工作，身体健康，与正常人一样行走。（1）你认为史蒂芬为什么能够恢复健康？（2）史蒂芬的故事对我们的成长有什么启示？【答案】（1）在紧急状态下，忘记了自己的伤病，发挥出自己的潜能。（2）自信对个人成长的影响：自信是获得成功和快乐的重要因素；自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实。【例题2】（辨析题）根据下图的漫画，评价两只小狗的行为。【答案】正确认识和评价自己，是一个人心理成熟得标志之一。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。图中的小狗由于看了凹透镜，认为自己非常高大，从而趾高气扬，看不起别人，明显的是高估了自己。另一只小狗由于看了凸透镜，认为自己非常渺小，从而自卑，感觉处处低人一等，明显是低估了自己。【例题3】李东与王平是非常要好的同学，两人可谓是“无话不说”。后来因种种原因闹僵了，关系逐渐疏远，甚至相互怨恨。一天晚上，李东把王平家庭中的一些矛盾打印成传单在校园里到处张贴，传单上不仅复制了王平的相片，还写了一些侮辱性的文字，一时闹得全校沸沸扬扬，给王平造成了极大的精神伤害。（1）李东的行为侵犯了王平的哪些人格尊严权？（2）你认为王平怎样才能有效地维护自己的合法权利？（3）在日常生活中，你是怎样尊重他人的人格尊严？试举两例加以说明。【答案】（1）隐私权、肖像权、名誉权、生命健康权（2）要对方停止侵害行为，并要求赔礼道歉或赔偿损失；请有关部门来调解，如学校、居（村）委会；必要时，向人民法院起诉，依法维权。（3）略三、课堂作业（）1“金无足赤，人无完人”，自信的产生是我们正确认识自己的结果。（）2自卑是前进的大敌，是失败的祸根。（）3我们必须重视别人对自己的评价，如果别人认为我们不行，可能你真的不行。（）4正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法。（）5自信的人能够使一切不可能的事情成为可能。（）6在现实生活中，我们要制定切实可行的目标，这样我们才能够不断获得成功的源泉，顺利到达最终目标。（）7知耻，就是在内心建立起辨别善恶是非，美丑的标准，这是一个人形成良好品德素质的重要条件。（）8自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。（）9为了维护自己的形象和尊严，固执己见，坚持错误是自尊心强的一种表现。（）10一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。11.【阅读材料回答】与成功失之交臂的弗兰克林1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射的照片中发现了DNA（脱氧核糖核酸）的螺旋结构。经过研究，她大胆地提出了假说，并以此为题做了一次很出色的演讲。然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性。在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高深的理论问题也许太不自量力了吧？她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去。后来，另外两位科学家在这个领域的研究中取得重大成果，并因此获得诺贝尔医学奖。然而，他们最初关于DNA结构研究论文的发表，已经是1953年，比弗兰克林的发现晚了两年。(1）女医生弗兰克林表现出来的是一种什么心理？人的这种心理是如何产生的？会有什么危害？（2）从弗兰克林的故事中你得到什么启示？12. 材料一：某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。材料二：某校秋委田径运动会上，八（5）班在接力赛中获得冠军，一部分同学就洋洋得意，挖苦、嘲笑没有获得名次的八（1）班。于是八（1）班有一部分同学说法八（5）班同学有作弊行为，八（5）班部分同学听后非常恼炎，谩骂并吐口水到八（1）班部分同学身上。经查，八（5）班同学并没有作弊行为。（1）材料一中李某的行为侵犯了林某的哪些权利（至少写出两项）？试分析李某的行为有哪些危害？（2）材料二中这些同学的做法对吗？为什么？这么做有何危害？（3）如果你遇到材料二中类似的情况，你会怎样处理？