面对茫茫的大海，面对茫茫的大海，你是一筹莫展你是一筹莫展 还是，一往直前呢还是，一往直前呢？莒县一中莒县一中 刘秀娜刘秀娜我们继续前行我们继续前行哥伦布日记哥伦布日记【考纲课标考纲课标】考纲：新航路开辟考纲：新航路开辟课标：概述迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的史课标：概述迪亚士、哥伦布等人开辟新航路的史 实；认识地理大发现对世界市场形成的意义；实；认识地理大发现对世界市场形成的意义；【复习目标复习目标】1.熟记新航路开辟的过程；熟记新航路开辟的过程；2.全面掌握新航路开辟的原因和条件；全面掌握新航路开辟的原因和条件；3.全面认识新航路开辟的影响，重点认识新航路全面认识新航路开辟的影响，重点认识新航路开辟对世界市场形成的意义；开辟对世界市场形成的意义； 在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为也将这一过程称为也将这一过程称为也将这一过程称为“ “地理大发现地理大发现地理大发现地理大发现” ”。历史概念：新航路历史概念：新航路 15、16世纪之交，西欧各国开辟的由世纪之交，西欧各国开辟的由欧洲沿大西洋通往亚洲和美洲欧洲沿大西洋通往亚洲和美洲等世界各地等世界各地的航路。的航路。时间时间人物人物支持者支持者航线航线1487-14881487-1488149214921497-14981497-14981519-15221519-1522葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙葡萄牙葡萄牙西班牙西班牙欧洲欧洲- -非洲好望角非洲好望角欧洲欧洲- -美洲美洲欧洲欧洲- -好望角好望角- -印度印度环球航行环球航行迪亚士迪亚士达达伽马伽马哥伦布哥伦布麦哲伦麦哲伦一、新航路开辟的过程一、新航路开辟的过程二、新航路开辟的原因二、新航路开辟的原因1 1）经济根源：）经济根源：2 2）社会根源：）社会根源：3 3）直接原因）直接原因: :4 4）宗教动力：）宗教动力：商品经济的发展和资本主义的萌芽商品经济的发展和资本主义的萌芽欧洲社会掀起寻金热潮欧洲社会掀起寻金热潮奥斯曼控制东西方传统的商路奥斯曼控制东西方传统的商路传播天主教传播天主教5）思想根源：）思想根源：人文主义提倡冒险精神人文主义提倡冒险精神必然性必然性星盘星盘指向标指向标地圆说地圆说多桅帆船多桅帆船造船技术与航海技术的进步造船技术与航海技术的进步西葡王室的支持西葡王室的支持地圆学说的流行地圆学说的流行有胆识的航海家有胆识的航海家条件人才：人才：技术：技术：知识：知识：资金：资金：可能性可能性材料材料 “郑君之初航海，哥伦布发现亚美利加以前六十余郑君之初航海，哥伦布发现亚美利加以前六十余年，当维哥年，当维哥达达伽玛发现印度新航路以前七十余年。顾伽玛发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达伽玛以后，有无量数之维哥达伽玛以后，有无量数之维哥达达伽玛。而我则郑和之伽玛。而我则郑和之后，竟无第二之郑和，噫噫，岂郑君之罪也。后，竟无第二之郑和，噫噫，岂郑君之罪也。” 梁启超梁启超祖国大航海家郑和传祖国大航海家郑和传结合材料中梁启超的困惑，分析造成东西方这种差别的结合材料中梁启超的困惑，分析造成东西方这种差别的原因？原因？原因原因：从生产方式、思想观念、经济政策、外交政策：从生产方式、思想观念、经济政策、外交政策等方面思考等方面思考加速了封建地主阶级衰落。加速了封建地主阶级衰落。促进了资本主义经济的发展；使资产阶级的促进了资本主义经济的发展；使资产阶级的力量发展壮大；力量发展壮大；材料一材料一 16世纪，欧洲的黄金从世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到万公斤增加到119万万多公斤，多公斤， 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 孔祥民主编孔祥民主编世界中古史世界中古史据此概括新航路开辟对欧洲社会各阶层的影响。据此概括新航路开辟对欧洲社会各阶层的影响。材料二材料二 美洲金银产地的发现、土著居民的被剿灭、美洲金银产地的发现、土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。志着资本主义生产时代的曙光。 马克思恩格斯选集马克思恩格斯选集第第2卷卷 （2）有人说新航路开辟给非洲、美洲带来了灾难。）有人说新航路开辟给非洲、美洲带来了灾难。结合材料二用史实说明这一观点。结合材料二用史实说明这一观点。掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴。掠夺财富、种族灭绝、贩卖黑奴。新航路的开辟新航路的开辟对中国产生了哪些影响？对中国产生了哪些影响？: :高产农作物引进，大量白银流入高产农作物引进，大量白银流入:1553:1553葡萄牙骗居澳门，葡萄牙骗居澳门，16421642荷兰荷兰侵略台湾，闭关政策侵略台湾，闭关政策: :西学东渐西学东渐经济经济外交文化讨论讨论材料三材料三 地理大发现后，在欧洲市场上几乎可以见到来自世界地理大发现后，在欧洲市场上几乎可以见到来自世界各地的千奇百怪、闻所未闻的货物，各地也出现了许多前所未各地的千奇百怪、闻所未闻的货物，各地也出现了许多前所未知的动植物新品种知的动植物新品种,印第安人培育出来的玉米、西红杮、甘印第安人培育出来的玉米、西红杮、甘薯、南瓜、马铃薯、辣椒、等作物薯、南瓜、马铃薯、辣椒、等作物,后来经欧洲殖民者传播到世后来经欧洲殖民者传播到世界各地界各地,对丰富人类的物质生活作出了重大贡献。对丰富人类的物质生活作出了重大贡献。在与世界在与世界各种文明的碰撞与交流融合之中各种文明的碰撞与交流融合之中,西方现代文明茁壮成长为真正西方现代文明茁壮成长为真正具有世界性的文明。具有世界性的文明。 计翔翔计翔翔地理大发现探幽地理大发现探幽 材料四材料四 西方史学界在西方史学界在20世纪世纪7080年代掀起了打破年代掀起了打破“西欧中西欧中心论心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。入了全球文明史。“全球史观全球史观”的基本特征是：将人类社会的的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待历史作为一个整体来看待结合材料三，按照材料四的研究角度，评价新航路开辟。结合材料三，按照材料四的研究角度，评价新航路开辟。加强了世界各地的联系，人类由此从分散孤立开始走向加强了世界各地的联系，人类由此从分散孤立开始走向整体世界；世界市场开始形成。整体世界；世界市场开始形成。主要史观主要史观新航路开辟新航路开辟全球史观全球史观( (整体史观整体史观) )：人类历史是一：人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。进的历史。文明史观：人类文明发展的历史。纵文明史观：人类文明发展的历史。纵向看包括：采猎文明、农业文明、工向看包括：采猎文明、农业文明、工业文明；横向看包括：物质文明、政业文明；横向看包括：物质文明、政治文明、精神文明。治文明、精神文明。社会史观：人类历史不仅仅是政治、社会史观：人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史经济、思想、外交等大事件的历史, ,更是与平民百姓、芸芸众生息息相关更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史，包括衣食住行，风的小事件的历史，包括衣食住行，风俗习惯等。俗习惯等。人类文明链接，交流碰撞发展，人类文明链接，交流碰撞发展，大陆文明与海洋文明的交汇。大陆文明与海洋文明的交汇。以新视角看新航路开辟的影响（多元史观分析法）以新视角看新航路开辟的影响（多元史观分析法）促进物种交流、衣食结构、生促进物种交流、衣食结构、生产生活方式、习俗的变化。产生活方式、习俗的变化。人类从分散孤立走向整体，人类从分散孤立走向整体，世界市场雏形出现。世界市场雏形出现。高考体验高考体验(2010年山东文综,27)1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。问题一:偶然与必然观点一：观点一：是偶然的。（是偶然的。（3分）分）理由：理由：哥伦布远航的目的地是东方哥伦布远航的目的地是东方(或印度、或印度、中国中国)，结果却到了美洲。，结果却到了美洲。观点二观点二: :是必然的。（是必然的。（5 5分）分）理由理由: :当时已经具备了当时已经具备了“发现发现”美洲的历史条美洲的历史条件件。观点三：观点三：既有偶然性，也有必然性。（既有偶然性，也有必然性。（8分）分）理由：理由：（结合上述观点一、二）（结合上述观点一、二）高考体验高考体验(2010年山东文综,27)1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。问题二:发现与相遇“发现美洲” 以欧洲中心站在全球角度看待各种文明；尊重、平等对待各种文明“两个文明汇合”“两个大陆相遇”文明史观、全球史观 高考体验高考体验(2010年山东文综,27)1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。问题三:交流与发展世界：打破了人类的隔绝状态，促进了世界各地之间的交流,世界市场开始形成。中国：明清时期的中国,没有顺应世界历史发展的潮流,逐渐走向封闭,丧失了发展的历史机遇。不畏艰险，积极进取，是人类不畏艰险，积极进取，是人类社会不断发展前进的动力！社会不断发展前进的动力！