第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式 一、反射一、反射实验实验: 膝跳反射膝跳反射目的要求：目的要求：1通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。2学习做膝跳反射实验的方法。学习做膝跳反射实验的方法。方法步骤：方法步骤：每两位同学一组，两人轮换进行实验。每两位同学一组，两人轮换进行实验。1一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。2另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带膝盖下面的韧带，同时，同时观察这条腿有什么反应。观察这条腿有什么反应。 讨论题：讨论题：1.叩击韧带时，小腿有什么反应？叩击韧带时，小腿有什么反应？ 想一想，这种反应是生来就有的，想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？还是生活中逐渐获得的？ 2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么膝跳反射受大脑控制吗？为什么？ 做 实 验辨 概 念反射：反射：是指人（或动物）通过是指人（或动物）通过神经神经 系统系统，对外界或内部的各种，对外界或内部的各种 刺激刺激所发生的所发生的有规律有规律的反应的反应。 要知道原因，接下来我们要知道原因，接下来我们 将会学习反将会学习反射的结构基础射的结构基础反射弧反射弧。二、反射弧二、反射弧感受器感受器传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢效应器效应器传出神经纤维传出神经纤维反射弧反射弧效应器效应器 神经神经中枢中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感受器感受器三、反射的种类三、反射的种类反反射射动物通过遗传获得的先天就有的动物通过遗传获得的先天就有的反射。反射。如：膝跳反射、眨眼反射、如：膝跳反射、眨眼反射、吃梅止渴。吃梅止渴。动物体在后天生活过程中通过训练、动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射学习逐渐形成的后天性反射。 如：如：望梅止渴、谈梅止渴、画饼充饥。望梅止渴、谈梅止渴、画饼充饥。非条件反射：非条件反射：（简单反射）条件反射：条件反射：（复杂反射）人体对人体对抽象的语言、文字符号等抽象的语言、文字符号等的刺激形成的的刺激形成的条件反射，人类特有。谈梅止渴条件反射，人类特有。谈梅止渴课堂练习课堂练习一、填空一、填空1、神经的调节的基本方式是、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过它是指人体通过 对外界或对外界或内部的各种内部的各种 产生的产生的 的反的反应。应。反射反射刺激刺激神经系统神经系统有规律有规律二、选择二、选择1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖膝盖 B、膝盖下韧带膝盖下韧带 C、小腿小腿 D、大腿大腿DB三、小孩三、小孩避雨的活避雨的活动是不是动是不是反射？从反射？从接受刺激接受刺激到作出反到作出反应的途径应的途径是怎样的是怎样的？ 请你用请你用图表的形图表的形式表示出式表示出来。来。雷声、风声等刺激雷声、风声等刺激乌云、闪电等刺激乌云、闪电等刺激耳耳眼眼听神经听神经视神经视神经听觉中枢听觉中枢视觉中枢视觉中枢大脑中的躯体运动中枢大脑中的躯体运动中枢脊髓与大脑相通的神经脊髓与大脑相通的神经脊神经脊神经与下肢活动相关的肌肉与下肢活动相关的肌肉