图像专题复习图像专题复习中考二轮复习中考二轮复习城阳六中城阳六中 刘燕燕刘燕燕预习交流预习交流请判断下列数学函数图像请判断下列数学函数图像yxOyxOyxO正比例正比例 y=kx反比例反比例 y=k/x二次二次 y=kx2 函数函数 函数函数 函数函数表达式：表达式： (x0) (x0) (x0)你知道随着你知道随着X的增加的增加Y是怎么变化的吗是怎么变化的吗?预习交流预习交流yxOa ab bc cyxOyxO你知道随着你知道随着X的的增加增加Y是怎么变是怎么变化的吗化的吗?整体感知整体感知1、2013年中考对于图像这部分题目要求考年中考对于图像这部分题目要求考查查力度要加大力度要加大题型有：选择（选择题和专题六）题型有：选择（选择题和专题六） 填空，作图（专题一二三）填空，作图（专题一二三） 计算（专题一二三和综合计算）计算（专题一二三和综合计算）2、我们物理上任何物理量之间的关系都可以、我们物理上任何物理量之间的关系都可以通过通过等价变换法等价变换法用文字，公式，用文字，公式，图像图像等形式等形式表达出来，而今天我们要研究的就是表达出来，而今天我们要研究的就是图像图像这这种方式。种方式。 考考考考查查方式方式方式方式基基基基本本本本图图像像像像判断图像对错判断图像对错运用图像收集信息，判断、选择、填空、运用图像收集信息，判断、选择、填空、问答、计算问答、计算会画图像（多组数据描点法、用特殊点会画图像（多组数据描点法、用特殊点绘制）绘制）学学学学过过的知的知的知的知识识的的的的图图像像像像判断图像对错判断图像对错运用图像收集信息，判断、选择、填空、运用图像收集信息，判断、选择、填空、问答、计算问答、计算未学未学未学未学过过知知知知识识的的的的图图像像像像判断图像对错判断图像对错运用图像收集信息，判断、选择、填空、运用图像收集信息，判断、选择、填空、问答、计算问答、计算图像整体分类图像整体分类一一 基本图像（基本图像（6个知识点个知识点10个图像）个图像）基基本本图图像像一一般般函函数数图图象象分分段段函函数数图图象象Om/kgV/m3Ov/(m/s)t/sOs /mt/sOG/Nm/kgOU /vI/A0t温t时t温/t时/min0t温t时0t温t时0t温t时1、一般函数图象、一般函数图象U/VI/Aba根据下列根据下列U-IU-I图像你可以得到图像你可以得到哪些信息？哪些信息？（1 1）同一电阻电流与其两端）同一电阻电流与其两端的电压成正比（同一电阻两端的电压成正比（同一电阻两端的电压与电流的比值是一个定的电压与电流的比值是一个定值与电压、电流无关。）值与电压、电流无关。）（2 2）不同电阻的电压与电流）不同电阻的电压与电流的比值不同。的比值不同。（3 3）a a的阻值为的阻值为1.51.5（4 4）R Ra aR Rb b例例132反馈练习反馈练习11下列图像不正确的是（下列图像不正确的是（ ）A.A.重重力力与与质质量量的的关系关系B.B.匀匀速速直直线线运动运动C C定定值值电电阻阻的的电电流流与与电电压关系压关系D D晶晶体体的的凝凝固固过过程程OG/NOv/(m/s)OI /Am/kgU/V5t/s0t温t时D出题位置：中考单选题中出题位置：中考单选题中2 2、小雨以、小雨以2m/s2m/s的速度沿着平直马路向前走，的速度沿着平直马路向前走，远远看到前方远远看到前方400m400m处叶子姐姐正朝他跑来，处叶子姐姐正朝他跑来，叶子姐姐运动的叶子姐姐运动的s s- -t t图像如图所示。则他俩图像如图所示。则他俩经过经过 s s相遇。相遇。 1210s/m2t/s3186出题位置：中考专题二出题位置：中考专题二的简单计算题里的简单计算题里5050解：解：V2=S2/t2=18/3=6(m/s)V2=S2/t2=18/3=6(m/s)S1+S2=SS1+S2=SV1t+V2t=400V1t+V2t=4002t+6t=4002t+6t=400t=50st=50s 3.3.在探究欧姆定律的关系实验中，读得某在探究欧姆定律的关系实验中，读得某一时刻电阻两端的电压与电流值分别为一时刻电阻两端的电压与电流值分别为2V2V、0.4A0.4A，请做出对应的，请做出对应的U-IU-I图像。图像。（特殊点作图）（特殊点作图）0 0.2 0.4 0.6 I/AU/V231出题位置：电和磁专题的探究实验当中出题位置：电和磁专题的探究实验当中课题课题课题课题 探究物质的熔化规律探究物质的熔化规律探究物质的熔化规律探究物质的熔化规律图图图图像像像像结结结结论论论论1.1.1.1.甲物质为甲物质为甲物质为甲物质为_体；体；体；体； 2.2.2.2.甲熔化过程中温度甲熔化过程中温度甲熔化过程中温度甲熔化过程中温度_，熔点为，熔点为，熔点为，熔点为_； 3.3.3.3.甲熔化用时甲熔化用时甲熔化用时甲熔化用时_分钟；分钟；分钟；分钟； 4.4.4.4.abababab阶段为阶段为阶段为阶段为_状状状状态，态，态，态，_热量热量热量热量晶晶不变不变48486 6固液共存固液共存吸收吸收t/minT/0 4 10 125040ab 甲甲乙乙2.分段函数图象分段函数图象例例2t/mint温温/100900 1 2 3 4 5 61 1、如图是、如图是“探究水的沸腾探究水的沸腾”的实验图像，下的实验图像，下列说法正确的是：列说法正确的是：A A在在t t时时4min4min时，水开始沸腾时，水开始沸腾B B在在t t时时4min4min到到t t时时6min6min的过程中，水不的过程中，水不吸热吸热 C C在在t t时时6min6min后继续加热，水温仍是后继续加热，水温仍是100100D D在实验中，水的沸点是在实验中，水的沸点是100 100 反馈练习反馈练习2出题位置：多选题当中出题位置：多选题当中2. 兴趣小组用兴趣小组用100g100g晶体探究晶体探究“熔化规律熔化规律”，小丽和小明根据实验数据做出如图小丽和小明根据实验数据做出如图1 1所示的从所示的从第第5 5分钟到第分钟到第7 7分钟物体吸热多少分钟物体吸热多少J J？t温温/t时/min 2 4 640200A BC甲甲 乙乙解：Q =cm（t-t0）=4.21030.1(40-0) =1.68104(J)出题位置：声光热出题位置：声光热专题的简单计算里专题的简单计算里3 3、某同学进行、某同学进行“水的沸腾水的沸腾”实验数据如下表所示：实验数据如下表所示：请根据表中数据画出水的沸腾图像。（多组数据描请根据表中数据画出水的沸腾图像。（多组数据描点）点）加热时间加热时间加热时间加热时间t t t t/min/min/min/min0 01 12 23 34 45 56 6温度温度温度温度T T T T/9090 9393 9696 9999100100100100100100t/min0 1 2 3 4 5 6 7T/9590100出题位置：声出题位置：声光热专题的探光热专题的探究实验当中究实验当中二二 学过的知识图像学过的知识图像学学过过的的知知识识图图像像一般一般函数函数图象图象分段分段函数函数图象图象增函数增函数减函数减函数定值定值函数函数液体压强液体压强p p与深度与深度h h的关系的关系动能动能E E与质量与质量m m和速度和速度v v的关系的关系重力势能重力势能E E与质量与质量m m和高度和高度h h的关系的关系摩擦力摩擦力F Ff f与接触面的粗糙程度和压力与接触面的粗糙程度和压力FnFn的关系的关系物体所做的功物体所做的功W W与力和力的方向上移动距离与力和力的方向上移动距离s s关系关系压强压强p p与受力面积与受力面积s s的关系的关系动力动力F F1 1与动力臂与动力臂L L1 1的关系的关系不同种物质体积不同种物质体积V V与密度与密度的关系的关系电阻电阻R R与通过它的电流与通过它的电流I I和两端电压和两端电压U U无关无关同种物体的密度同种物体的密度与质量与质量m m和体积和体积v v无关无关同种物质的比热容同种物质的比热容c c与吸热多少，变化的温度无关与吸热多少，变化的温度无关浮力与深度的关系浮力与深度的关系弹簧测力计的示数弹簧测力计的示数与深度关系与深度关系hF浮hF拉1、一般函数图象、一般函数图象1、如图所示，是利用道钉撬起一颗钉子时所、如图所示，是利用道钉撬起一颗钉子时所施加的动力大小与动力臂长短的关系图像，根施加的动力大小与动力臂长短的关系图像，根据图像可知（据图像可知（ ）A随着动力臂变长，动力也跟着变大随着动力臂变长，动力也跟着变大B要想更省力的撬起这颗钉子，应该使动力臂变短要想更省力的撬起这颗钉子，应该使动力臂变短C当阻力和阻力臂不变时，动力与动力臂成反比当阻力和阻力臂不变时，动力与动力臂成反比D当阻力和阻力臂不变时，动力与动力臂成正比当阻力和阻力臂不变时，动力与动力臂成正比0F1/NL1/m反馈练习反馈练习3出题位置：单选题当中出题位置：单选题当中c c2.在探究动能在探究动能Ek大小与速度大小与速度v的关系的试验的关系的试验中，实验结论可以用下列哪个图像表示中，实验结论可以用下列哪个图像表示0EkV/m/s0EkV/m/s0EkV/m/s出题位置：运动和力专题出题位置：运动和力专题的探究实验中的探究实验中h/mp/Pa80016000 0.1 0.2 3 3、在探究某液体的压强与深度的实验中，根据数在探究某液体的压强与深度的实验中，根据数据记录如图，根据图像：据记录如图，根据图像： 1.1.判断：在同种液体中，液判断：在同种液体中，液体压强与深度成正比。体压强与深度成正比。 ( )( ) 2.2.计算：液体的密度。计算：液体的密度。1 1如图所示，在探究阿基米德原理的实如图所示，在探究阿基米德原理的实验中，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部验中，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F F浮与浸入水中深度浮与浸入水中深度h h关系的图象是（关系的图象是（ ）D2、分段函数图象、分段函数图象2.2.上题中，能表示弹簧测力计示数与上题中，能表示弹簧测力计示数与深度关系的图像是哪个？（深度关系的图像是哪个？（ ）C三三 未学过的知识图像未学过的知识图像1.1.1.1.弹簧的刚性系数公式弹簧的刚性系数公式弹簧的刚性系数公式弹簧的刚性系数公式 （其中：（其中：（其中：（其中：S S S S为为为为 制造弹簧的金属丝的横截面积，制造弹簧的金属丝的横截面积，制造弹簧的金属丝的横截面积，制造弹簧的金属丝的横截面积，n n n n为弹簧的匝数，为弹簧的匝数，为弹簧的匝数，为弹簧的匝数，r r r r为弹簧的半径，为弹簧的半径，为弹簧的半径，为弹簧的半径，A A A A为弹簧的刚性系数），用粗细为弹簧的刚性系数），用粗细为弹簧的刚性系数），用粗细为弹簧的刚性系数），用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数弹簧的刚性系数弹簧的刚性系数弹簧的刚性系数A A A A和匝数和匝数和匝数和匝数n n n n的关系可以用图像中的的关系可以用图像中的的关系可以用图像中的的关系可以用图像中的图线图线图线图线 表示。表示。表示。表示。 baAOnb出题位置：出题位置：专题六创造专题六创造与探究中与探究中例例例例2.2.2.2.牛顿认为，宇宙中任何两个物体之间都存在引牛顿认为，宇宙中任何两个物体之间都存在引牛顿认为，宇宙中任何两个物体之间都存在引牛顿认为，宇宙中任何两个物体之间都存在引力，引力大小力，引力大小力，引力大小力，引力大小F F F F引与两个物体的质量引与两个物体的质量引与两个物体的质量引与两个物体的质量m m m m1 1 1 1、m m m m2 2 2 2成正比，成正比，成正比，成正比，与两个物理之间距离与两个物理之间距离与两个物理之间距离与两个物理之间距离r r r r的关系可以用下边图像表示，的关系可以用下边图像表示，的关系可以用下边图像表示，的关系可以用下边图像表示，k k k k为比例常数，则两个物体之间的引力关系表达式为比例常数，则两个物体之间的引力关系表达式为比例常数，则两个物体之间的引力关系表达式为比例常数，则两个物体之间的引力关系表达式为：（为：（为：（为：（ ）A AB BC CD DFOr r-2-2C出题位置：专题六创造与探究中出题位置：专题六创造与探究中线、段、点（数据）线、段、点（数据）搜集信息搜集信息/ /绘制图像绘制图像综合信息与知识综合信息与知识解决问题解决问题纵、横轴物理量纵、横轴物理量明确研究的知识明确研究的知识同学们还有什么问题吗同学们还有什么问题吗0 10 20 t/sW/J4020甲甲 1.1.甲灯在某一电路中，消耗的电能随时间甲灯在某一电路中，消耗的电能随时间的变化记录如图，根据图像计算灯的功率的变化记录如图，根据图像计算灯的功率：解：解：P P= =W W/ /t t=20/10=20/10=2(W)=2(W)达标检测达标检测2.2.2.2.通过查找资料，晓丽发现了关于真空中的甲、通过查找资料，晓丽发现了关于真空中的甲、通过查找资料，晓丽发现了关于真空中的甲、通过查找资料，晓丽发现了关于真空中的甲、乙两个静止的点电荷之间相互作用力的大小可乙两个静止的点电荷之间相互作用力的大小可乙两个静止的点电荷之间相互作用力的大小可乙两个静止的点电荷之间相互作用力的大小可以用公式以用公式以用公式以用公式F=k F=k F=k F=k 表示。对于位置固定两表示。对于位置固定两表示。对于位置固定两表示。对于位置固定两个静止的点电荷之间相互作用力，保持个静止的点电荷之间相互作用力，保持个静止的点电荷之间相互作用力，保持个静止的点电荷之间相互作用力，保持F F F F大小大小大小大小不变，甲、乙点电荷不变，甲、乙点电荷不变，甲、乙点电荷不变，甲、乙点电荷Q1Q1Q1Q1、Q2Q2Q2Q2关系可用图像中的关系可用图像中的关系可用图像中的关系可用图像中的图线图线图线图线 来表示。来表示。来表示。来表示。C