导读任务：导读任务：1 1、本单元的主题是什么？、本单元的主题是什么？2 2、提出了什么样的学习要求？、提出了什么样的学习要求？流畅流畅 弧线弧线 清香袅袅清香袅袅 权利权利 缤纷缤纷 磕磕绊绊磕磕绊绊 飞翔飞翔 瞬间瞬间 小径小径 悄悄然然 默读课文。从文中默读课文。从文中找出安静用手来触摸，感找出安静用手来触摸，感受春天的句子，并画出来。受春天的句子，并画出来。自学提示：自学提示： 1 她慢慢地伸出双手，在花香的引导她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。季花。 2 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 3 蝴蝶在她手指间扑腾，安静的脸上蝴蝶在她手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。充满了惊讶。 4 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望膀飞走了，安静仰起头来张望。 她慢慢地伸出双手，在她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。伸向一朵沾着露珠的月季花。极其准确极其准确 安静的手指安静的手指 合拢，合拢， 拢住了那只拢住了那只蝴蝶，真是一个蝴蝶，真是一个 竟然竟然奇迹奇迹 ! !悄然悄然 睁着眼睛的蝴蝶被睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性这个盲女孩神奇的灵性抓住了。抓住了。 蝴蝶在她手指间扑腾，蝴蝶在她手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶安静的脸上充满了惊讶。她她 惊惊 讶，心想（讶，心想（ ） 她她 高高 兴，心想（兴，心想（ ）她（她（ ），心想（），心想（ ） 蝴蝶在她手指间扑腾，蝴蝶在她手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。安静的脸上充满了惊讶。1 1、背诵喜欢的段落。、背诵喜欢的段落。2 2、读、读阅读链接阅读链接，推荐阅读，推荐阅读假如给我三天光明假如给我三天光明，搜集海，搜集海伦伦凯勒的故事。凯勒的故事。3 3、搜集、搜集“热爱生命热爱生命”的资料。的资料。悄悄qio (静悄悄)qio (悄 然)