实验室制取气体装实验室制取气体装置的选择置的选择海南澄迈思源实验学校 黄君 发生装置反应物的状态反应条件固体固体固体固体+液体液体加热加热不需要加热不需要加热发生装置的选择：前置练习反馈前置练习反馈装置适用范围 密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体不溶于水且不与水反应不溶于水且不与水反应的气体的气体收集装置的选择：活动活动1小试牛刀小试牛刀已知二氧化氮（已知二氧化氮（NO2）是一种密度比空气大，易溶）是一种密度比空气大，易溶于水且可以和水发生反应的有毒气体。于水且可以和水发生反应的有毒气体。以下收集以下收集NO2的方法正确的是（）的方法正确的是（）小气球 Cab空气空气密度比空气密度比空气大大的气体进入的气体进入密度比空气密度比空气小小的气体进入的气体进入ab空气空气若用该装置代替排水法收集气体，先装满水，若用该装置代替排水法收集气体，先装满水，再将气体从哪个管口通入呢？再将气体从哪个管口通入呢？多功能瓶收集气体的使用规则：多功能瓶收集气体的使用规则：代替代替向上向上排空气法：长进短出排空气法：长进短出代替代替向下向下排空气法：短进长出排空气法：短进长出 代替代替排水排水法：法： 短进长出短进长出如何利用多功能瓶收集如何利用多功能瓶收集50ml的氧气呢的氧气呢？ 方案一方案二（2014海南）海南）为了研究氢气的爆炸极限，需为了研究氢气的爆炸极限，需要收集不同纯度的氢气。如何要收集不同纯度的氢气。如何收集一瓶纯度为收集一瓶纯度为80%的氢气？的氢气？【V氢气：氢气：V空气空气=8:2】只装90体积的水，收集一瓶氧气后，会出现什么后果？活动活动2学以致用学以致用气焊需要用乙炔，乙炔是一种无色无味的气体，密度与空气焊需要用乙炔，乙炔是一种无色无味的气体，密度与空气接近，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙和水反应气接近，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙和水反应制备。该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更剧烈。制备。该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更剧烈。 辩一辩辩一辩l说出桌面上摆放的仪器的名称说出桌面上摆放的仪器的名称你你能能组组装装出出制制取取乙乙炔炔的的发发生生装装置置和和收收集集装装置吗？（用橡胶导管连接）置吗？（用橡胶导管连接）铁架台酒精灯试管分液漏斗分液漏斗长颈漏斗长颈漏斗水槽集气瓶锥形瓶锥形瓶气焊需要用乙炔，乙炔是一种无色无味的气体，密度与空气焊需要用乙炔，乙炔是一种无色无味的气体，密度与空气接近，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙和水反应气接近，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙和水反应制备。该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更剧烈。制备。该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更剧烈。你能组装出制取乙炔的发生装置和收集装置吗？（用橡胶你能组装出制取乙炔的发生装置和收集装置吗？（用橡胶导管连接）导管连接）活动要求：活动要求：1 1、时间、时间5 5分钟分钟2 2、尽可能组装出多套不同的装置、尽可能组装出多套不同的装置3 3、组装时思考各类装置的优缺点、组装时思考各类装置的优缺点活动活动2学以致用学以致用（一）（二）（二）（三）（三）BC这三套装置各有什么特点？这三套装置各有什么特点？三套装置的特点：三套装置的特点：（1）装置）装置A容易使用，但添加药品不方便，适于制取少容易使用，但添加药品不方便，适于制取少 量气体。量气体。（2）可随时添液体加药品，但不易控制反应物的用量。）可随时添液体加药品，但不易控制反应物的用量。（3）通过分液漏斗的活塞，可以控制反应物的用量从而）通过分液漏斗的活塞，可以控制反应物的用量从而 可控制反应速度。可控制反应速度。A交流反馈交流反馈 总结提升总结提升 这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？氨气是一种密度比空气小，极易溶于水，且有刺激氨气是一种密度比空气小，极易溶于水，且有刺激性气味的气体。以下收集氨气的方法正确的是：性气味的气体。以下收集氨气的方法正确的是：温馨提示：氨气不溶于植物油，且不与其反应。温馨提示：氨气不溶于植物油，且不与其反应。乘风破浪乘风破浪 直击中考直击中考