一、毕业设计目的一、毕业设计目的 学生毕业论文是医学专业教学计划中的一个重要学生毕业论文是医学专业教学计划中的一个重要环节，是实现教学、科学研究和生产实习相结合的重环节，是实现教学、科学研究和生产实习相结合的重要途径，是医学类本科毕业和授予学士学位的必要条要途径，是医学类本科毕业和授予学士学位的必要条件。件。 1 1医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲二、毕业设计要求二、毕业设计要求 1 1、创新性医学毕业论文有无创新，选题是关键。可、创新性医学毕业论文有无创新，选题是关键。可、创新性医学毕业论文有无创新，选题是关键。可、创新性医学毕业论文有无创新，选题是关键。可体现在：体现在：体现在：体现在：理论方面的选题应有创新见解，既要反映理论方面的选题应有创新见解，既要反映理论方面的选题应有创新见解，既要反映理论方面的选题应有创新见解，既要反映作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解作者在某些理论方面的独创见解，又要提出这些见解的依据；的依据；的依据；的依据；应用方面的选题应有创新技术等，也就是应用方面的选题应有创新技术等，也就是应用方面的选题应有创新技术等，也就是应用方面的选题应有创新技术等，也就是要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或要写出新发明、新技术、新产品、新设备的关键，或揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果；揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果；揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果；揭示原有技术移植到新的医学领域中的效果；创新创新创新创新性还包括研究方法方面的改进或突破。性还包括研究方法方面的改进或突破。性还包括研究方法方面的改进或突破。性还包括研究方法方面的改进或突破。2 2医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 2 2、可行性是指能够充分发挥作者的综合条件和、可行性是指能够充分发挥作者的综合条件和、可行性是指能够充分发挥作者的综合条件和、可行性是指能够充分发挥作者的综合条件和可以胜任及如期完成医学毕业论文写作的把握程度。可以胜任及如期完成医学毕业论文写作的把握程度。可以胜任及如期完成医学毕业论文写作的把握程度。可以胜任及如期完成医学毕业论文写作的把握程度。选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影选题切忌好高鹜远，脱离实际，但也不应过低，影响主客观的正常发挥，降低了医学毕业论文的水平。响主客观的正常发挥，降低了医学毕业论文的水平。响主客观的正常发挥，降低了医学毕业论文的水平。响主客观的正常发挥，降低了医学毕业论文的水平。影响选题的可行性因素有：影响选题的可行性因素有：影响选题的可行性因素有：影响选题的可行性因素有：主观条件，包括作者主观条件，包括作者主观条件，包括作者主观条件，包括作者知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣知识素质结构、研究能力、技术水平及特长和兴趣等；等；等；等；客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。客观条件，包括经费、资料、时间、设备等。 3 3医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 3、实用性撰写医学毕业论文的目的是、实用性撰写医学毕业论文的目的是为了交流及应用。要从实际出发，选择能为了交流及应用。要从实际出发，选择能够指导科研、指导临床、造福人类的主题，够指导科研、指导临床、造福人类的主题，因此，选题的实用性尤为重要。因此，选题的实用性尤为重要。 4 4医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 4、科学性医学毕业论文是临床和医学科、科学性医学毕业论文是临床和医学科学研究工作的客观反映，其写作的具体内容学研究工作的客观反映，其写作的具体内容应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研应该是取材客观真实、主题揭示本质、科研设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、设计合理、论证科学严谨、表达逻辑性强、经过实践检验。所以，严格遵守选题的科学经过实践检验。所以，严格遵守选题的科学性原则，是医学毕业论文写作的生命。性原则，是医学毕业论文写作的生命。 5 5医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 5、前瞻性要选择有研究价值及发展前前瞻性要选择有研究价值及发展前途的主题，应积极开发研究新领域、新途的主题，应积极开发研究新领域、新学科和新理论学科和新理论。 6 6医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲三、毕业设计基本步骤三、毕业设计基本步骤 1 1 、选题、选题 （1 1） 根据课题研究的结论来确定主题根据课题研究的结论来确定主题根据课题研究的结论来确定主题根据课题研究的结论来确定主题 这是常用的这是常用的这是常用的这是常用的方法，可分为：方法，可分为：方法，可分为：方法，可分为：以科研的结论或部分结论作为医以科研的结论或部分结论作为医以科研的结论或部分结论作为医以科研的结论或部分结论作为医学毕业论文的主题；学毕业论文的主题；学毕业论文的主题；学毕业论文的主题；科研结果与开题时预测不一科研结果与开题时预测不一科研结果与开题时预测不一科研结果与开题时预测不一致，待查出原因后，再寻找主题；致，待查出原因后，再寻找主题；致，待查出原因后，再寻找主题；致，待查出原因后，再寻找主题；科研达不到预科研达不到预科研达不到预科研达不到预期结果，可总结经验，从反面挖掘主题。期结果，可总结经验，从反面挖掘主题。期结果，可总结经验，从反面挖掘主题。期结果，可总结经验，从反面挖掘主题。 7 7医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 （2 2）在科研过程中选题医学科研的过）在科研过程中选题医学科研的过程中，有时会出现意外的现象或问题，程中，有时会出现意外的现象或问题，作者如果能够细心观察、及时发现，可作者如果能够细心观察、及时发现，可以在这些偶然中获得新的选题以在这些偶然中获得新的选题8 8医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 （3 3 3 3）在临床实践中选题临床工作是医学毕业论文）在临床实践中选题临床工作是医学毕业论文）在临床实践中选题临床工作是医学毕业论文）在临床实践中选题临床工作是医学毕业论文写作取之不尽的源泉，作者在临床中会经常遇到许写作取之不尽的源泉，作者在临床中会经常遇到许写作取之不尽的源泉，作者在临床中会经常遇到许写作取之不尽的源泉，作者在临床中会经常遇到许多需要解决的实际应用问题或理论问题，对此，只多需要解决的实际应用问题或理论问题，对此，只多需要解决的实际应用问题或理论问题，对此，只多需要解决的实际应用问题或理论问题，对此，只要从本学科实际出发，用心思考，会从中产生很多要从本学科实际出发，用心思考，会从中产生很多要从本学科实际出发，用心思考，会从中产生很多要从本学科实际出发，用心思考，会从中产生很多好的主题。其包括：好的主题。其包括：好的主题。其包括：好的主题。其包括：探讨发病机制与预后情况；探讨发病机制与预后情况；探讨发病机制与预后情况；探讨发病机制与预后情况；分析临床症状与表现；分析临床症状与表现；分析临床症状与表现；分析临床症状与表现；研究诊断方法和治疗方研究诊断方法和治疗方研究诊断方法和治疗方研究诊断方法和治疗方法；法；法；法；疾病的多因素分析等。疾病的多因素分析等。疾病的多因素分析等。疾病的多因素分析等。9 9医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 （4 4）从文献资料中选题医学文献是人们从文献资料中选题医学文献是人们长期积累的宝贵财富，是医学毕业论文选长期积累的宝贵财富，是医学毕业论文选题的重要来源。阅读最新文献资料，可以题的重要来源。阅读最新文献资料，可以了解当前医学科学研究的进展情况，开拓了解当前医学科学研究的进展情况，开拓思路、激发灵感，从而挖掘提炼出好的医思路、激发灵感，从而挖掘提炼出好的医学毕业论文主题。学毕业论文主题。1010医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 2 2 、确定研究内容及方法、确定研究内容及方法 3 3 、具体实施、具体实施、搜集材料搜集材料 4 4 、材料整理和分析材料整理和分析 5 5 、提炼论点、提炼论点 6 6 、拟定论文提纲、拟定论文提纲 7 7 、动笔写作、动笔写作 8 8、 修改定稿修改定稿1111医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲四、毕业论文基本格式四、毕业论文基本格式 1 1、文题、文题、文题、文题 题名是论文内容的高度概括题名是论文内容的高度概括题名是论文内容的高度概括题名是论文内容的高度概括, , 题名应能确切反题名应能确切反题名应能确切反题名应能确切反应文意应文意应文意应文意, ,它要求用最简洁、恰当的词组反映论文的特定它要求用最简洁、恰当的词组反映论文的特定它要求用最简洁、恰当的词组反映论文的特定它要求用最简洁、恰当的词组反映论文的特定内容内容内容内容, ,把论文的主题明白无误地告诉读者。因此把论文的主题明白无误地告诉读者。因此把论文的主题明白无误地告诉读者。因此把论文的主题明白无误地告诉读者。因此, ,要注意要注意要注意要注意题名用词的简明题名用词的简明题名用词的简明题名用词的简明, ,我国的科技期刊我国的科技期刊我国的科技期刊我国的科技期刊, ,一般要求论文题名用一般要求论文题名用一般要求论文题名用一般要求论文题名用字不宜超过字不宜超过字不宜超过字不宜超过2020个汉字个汉字个汉字个汉字, ,外文题名不超过外文题名不超过外文题名不超过外文题名不超过1010个实词。同时个实词。同时个实词。同时个实词。同时题名应尽量避免使用化学结构式、数学公式、不太为同题名应尽量避免使用化学结构式、数学公式、不太为同题名应尽量避免使用化学结构式、数学公式、不太为同题名应尽量避免使用化学结构式、数学公式、不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。另外行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。另外行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。另外行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。另外, ,题名要便于检索。题名要便于检索。题名要便于检索。题名要便于检索。1212医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 2、作者、作者 1313医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 3 3 3 3、中、英文摘要、中、英文摘要、中、英文摘要、中、英文摘要 摘要是对论文内容准确、扼要而摘要是对论文内容准确、扼要而摘要是对论文内容准确、扼要而摘要是对论文内容准确、扼要而不附加解释或评论的简略的表达。包括不附加解释或评论的简略的表达。包括不附加解释或评论的简略的表达。包括不附加解释或评论的简略的表达。包括目的、方法、目的、方法、目的、方法、目的、方法、结果和结论结果和结论结果和结论结果和结论四个方面要素。字数一般在四个方面要素。字数一般在四个方面要素。字数一般在四个方面要素。字数一般在200-300200-300200-300200-300个字。个字。个字。个字。摘要宜用第三人称编写摘要宜用第三人称编写摘要宜用第三人称编写摘要宜用第三人称编写, , , ,同时要注意排除在本学科领同时要注意排除在本学科领同时要注意排除在本学科领同时要注意排除在本学科领域方面已经成为常识的内容域方面已经成为常识的内容域方面已经成为常识的内容域方面已经成为常识的内容, , , ,不要简单地重复文题中不要简单地重复文题中不要简单地重复文题中不要简单地重复文题中已经表述过的信息已经表述过的信息已经表述过的信息已经表述过的信息, , , ,结构要严谨结构要严谨结构要严谨结构要严谨, , , ,语义要确切语义要确切语义要确切语义要确切, , , ,表述要表述要表述要表述要简明简明简明简明, , , ,不做模棱两可的结论。不做模棱两可的结论。不做模棱两可的结论。不做模棱两可的结论。 1414医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 4 4、关键词、关键词、关键词、关键词 关键词是用来表述论文主题内容关关键词是用来表述论文主题内容关关键词是用来表述论文主题内容关关键词是用来表述论文主题内容关键的词或词组键的词或词组键的词或词组键的词或词组, ,它直接从论文的文题和正文中抽它直接从论文的文题和正文中抽它直接从论文的文题和正文中抽它直接从论文的文题和正文中抽取取取取, ,同时应注意尽量用当年医学主题词表同时应注意尽量用当年医学主题词表同时应注意尽量用当年医学主题词表同时应注意尽量用当年医学主题词表(Medical (Medical Subject Headings,MeSH)Subject Headings,MeSH)中的词中的词中的词中的词, ,以便国际检索。以便国际检索。以便国际检索。以便国际检索。中文名用中文名用中文名用中文名用汉语主题词表汉语主题词表汉语主题词表汉语主题词表、医学主题词注释医学主题词注释医学主题词注释医学主题词注释字顺表字顺表字顺表字顺表中的译名中的译名中的译名中的译名, ,中英文关键词间用分号中英文关键词间用分号中英文关键词间用分号中英文关键词间用分号“ “;”;”分隔分隔分隔分隔, ,关键词数量一般在关键词数量一般在关键词数量一般在关键词数量一般在3 35 5个。个。个。个。 1515医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲5、正文、正文 正文是医学毕业论文的核心正文是医学毕业论文的核心,阐述论文阐述论文所要讲述的问题、观点、原理、方法、结所要讲述的问题、观点、原理、方法、结果、应用效果等果、应用效果等,可分层次、分标题论述。可分层次、分标题论述。 各层次序号均采用左顶格编排，如各层次序号均采用左顶格编排，如1，11，111等，后空一字格接排标等，后空一字格接排标题。引言不予列序号。题。引言不予列序号。 1616医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 引言引言引言引言 引言是正文开头的一段文字引言是正文开头的一段文字引言是正文开头的一段文字引言是正文开头的一段文字, ,主要指明论文研主要指明论文研主要指明论文研主要指明论文研究的背景究的背景究的背景究的背景( (如前人研究及现状如前人研究及现状如前人研究及现状如前人研究及现状) )、研究的理论基础、作、研究的理论基础、作、研究的理论基础、作、研究的理论基础、作者的意图或目标。引言中不应详述同行熟知的者的意图或目标。引言中不应详述同行熟知的者的意图或目标。引言中不应详述同行熟知的者的意图或目标。引言中不应详述同行熟知的, ,包括教包括教包括教包括教科书中已有陈述的基本理论、实验方法和基本方法的科书中已有陈述的基本理论、实验方法和基本方法的科书中已有陈述的基本理论、实验方法和基本方法的科书中已有陈述的基本理论、实验方法和基本方法的推导。引言忌大而全推导。引言忌大而全推导。引言忌大而全推导。引言忌大而全, ,不要等同于文摘不要等同于文摘不要等同于文摘不要等同于文摘, ,不须对主题展开不须对主题展开不须对主题展开不须对主题展开广泛的文献复习广泛的文献复习广泛的文献复习广泛的文献复习, ,其主要目的应是吸引读者读下去。其主要目的应是吸引读者读下去。其主要目的应是吸引读者读下去。其主要目的应是吸引读者读下去。 1717医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 材料与方法材料与方法 说明实验所用的材料、方说明实验所用的材料、方法和研究的基本过程法和研究的基本过程, ,详细描述其步骤详细描述其步骤, ,提提供论文科学依据供论文科学依据, ,以便使别人用同样方法重以便使别人用同样方法重复验证。复验证。 1818医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 结果结果 应按逻辑顺序真实、准确地表达研应按逻辑顺序真实、准确地表达研究所获得的数据究所获得的数据, ,可用文字或图表表达可用文字或图表表达, , 得得出结论的数据需出结论的数据需经统计学处理经统计学处理, ,不引证他人不引证他人资料资料, ,不展开讨论不展开讨论, ,仅强调或概述重要的观察仅强调或概述重要的观察结果。结果。 1919医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 讨论讨论 讨论是结果的逻辑延伸讨论是结果的逻辑延伸,是对结是对结果进行深入分析果进行深入分析,将感性认识上升到理性将感性认识上升到理性认识认识,是针对结果引出的规律性作理论解是针对结果引出的规律性作理论解释释,除此而外除此而外,还可以提出未曾解决的问题还可以提出未曾解决的问题和进一步探索的设想。和进一步探索的设想。 2020医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 （5 5）结论）结论说明论文阐述的主要发现所说明论文阐述的主要发现所能说明的理论认识，是全文的概括和总能说明的理论认识，是全文的概括和总结。结。2121医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲（6 6）致谢）致谢2222医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲6、参考文献、参考文献 参考文献反映论文的科学依据和著者尊重他人研究成果参考文献反映论文的科学依据和著者尊重他人研究成果参考文献反映论文的科学依据和著者尊重他人研究成果参考文献反映论文的科学依据和著者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的出处而向读者提供文中引用有关资料的出处而向读者提供文中引用有关资料的出处而向读者提供文中引用有关资料的出处, , , ,或为了节约篇幅和叙或为了节约篇幅和叙或为了节约篇幅和叙或为了节约篇幅和叙述方便述方便述方便述方便, , , ,提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。被列入的参考文献应只限于著者亲自阅读过被列入的参考文献应只限于著者亲自阅读过被列入的参考文献应只限于著者亲自阅读过被列入的参考文献应只限于著者亲自阅读过, , , ,并在论文中引用并在论文中引用并在论文中引用并在论文中引用的正式发表的出版物的正式发表的出版物的正式发表的出版物的正式发表的出版物, , , ,或其他有关档案资料或其他有关档案资料或其他有关档案资料或其他有关档案资料, , , ,包括专利等文献。包括专利等文献。包括专利等文献。包括专利等文献。私人通信、内部讲义及未发表的著作私人通信、内部讲义及未发表的著作私人通信、内部讲义及未发表的著作私人通信、内部讲义及未发表的著作, , , ,一般不宜作为一般不宜作为一般不宜作为一般不宜作为参考文献参考文献参考文献参考文献著录。参考文献基本格式应采用著录。参考文献基本格式应采用著录。参考文献基本格式应采用著录。参考文献基本格式应采用“温哥华格式温哥华格式温哥华格式温哥华格式” ” ” ” 。 期刊期刊期刊期刊 作者作者作者作者(1(13 3名均列出，名均列出，名均列出，名均列出，4 4位或以上者加位或以上者加位或以上者加位或以上者加 等等等等 或或或或et al)et al)文题刊名，出版年，卷文题刊名，出版年，卷文题刊名，出版年，卷文题刊名，出版年，卷( (期期期期) )：起止页：起止页：起止页：起止页2323医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲 1 1 朱卫华，曹友清，谢吉民，等亚硒酸钠对实验硅肺大朱卫华，曹友清，谢吉民，等亚硒酸钠对实验硅肺大鼠作用的研究镇江医学院学报，鼠作用的研究镇江医学院学报，20002000，10(3)10(3)：4144144164162 2 Li BQ,Bassiri H,Rossman MD,et al.Involvement of the Li BQ,Bassiri H,Rossman MD,et al.Involvement of the Fas/FasFas/FasLigand pathway in activationLigand pathway in activationinduced cell death induced cell death of mycobacteriaof mycobacteriareactive human T cells:A mechanism for reactive human T cells:A mechanism for the loss of T cells in patients with pulmonary tuberculosisthe loss of T cells in patients with pulmonary tuberculosisJ J Immunol,1998,161(3):1558Immunol,1998,161(3):155815671567 2424医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲毕业论文字数毕业论文字数3，000以上以上2525医学类本科毕业设计大纲医学类本科毕业设计大纲