菩菩萨萨蛮蛮温温庭庭筠筠罗罗田田县县骆骆驼驼坳坳中中学学 徐徐敬敬东东教学目标教学目标了解温庭筠其人其词及花间词特了解温庭筠其人其词及花间词特点。点。引导学生通过鉴赏诗歌意象、赏引导学生通过鉴赏诗歌意象、赏析佳句来理解诗歌内容，把握诗歌析佳句来理解诗歌内容，把握诗歌的思想情感。的思想情感。探究诗歌塑造的女主人公形象，探究诗歌塑造的女主人公形象，品味古典诗歌的女性美，提升学生品味古典诗歌的女性美，提升学生的审美鉴赏力。的审美鉴赏力。 课件作品选自人教版高中语文教材课件作品选自人教版高中语文教材中国中国古代诗歌散文欣赏古代诗歌散文欣赏第三单元推荐作品。第三单元推荐作品。导入新课导入新课画图省识春风面，环佩空归夜月魂。千载琵画图省识春风面，环佩空归夜月魂。千载琵琵作胡语，分明怨恨曲中论。琵作胡语，分明怨恨曲中论。指若削葱根，口如含朱丹，纤纤作细步，精指若削葱根，口如含朱丹，纤纤作细步，精妙世无双。妙世无双。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。浴华清池，温泉水滑洗凝脂。闲静时如娇花照水闲静时如娇花照水, ,行动处似弱柳扶风。心行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍较比干多一窍, ,病如西子胜三分。病如西子胜三分。刘兰芝刘兰芝杨玉环杨玉环林黛玉林黛玉王昭君王昭君 这些古诗文佳句写的是那些美女这些古诗文佳句写的是那些美女？ 学生齐背韦庄的学生齐背韦庄的菩萨蛮菩萨蛮，说，说说这首词写了一位怎样的江南美女说这首词写了一位怎样的江南美女？ 垆边人似月垆边人似月 皓腕凝霜雪皓腕凝霜雪诵读感知诵读感知 读一读温庭筠的读一读温庭筠的菩萨蛮菩萨蛮，想一，想一想作品中有一位怎样的美女？想作品中有一位怎样的美女？ 知人论世知人论世 谈谈你所知道的温庭谈谈你所知道的温庭筠及花间词筠及花间词他他，会写诗，其诗与李商，会写诗，其诗与李商隐齐名，并称隐齐名，并称“温李温李”。他他，会作词，其词与韦庄，会作词，其词与韦庄齐名，并称齐名，并称“温韦温韦”。他他，才思敏捷，然性喜讥，才思敏捷，然性喜讥刺权贵，又不受羁束，纵刺权贵，又不受羁束，纵酒放浪，因而一生坎坷，酒放浪，因而一生坎坷，终身潦倒。终身潦倒。他的词他的词多写闺情，内容多多写闺情，内容多描绘女子闺中生活情态。描绘女子闺中生活情态。词风词风“绮丽香艳、婉约柔绮丽香艳、婉约柔媚媚” ，多用比兴，以景，多用比兴，以景寓情，是花间词派的代表寓情，是花间词派的代表作家之一，也是第一个专作家之一，也是第一个专力于力于“倚声填词倚声填词”的诗人，的诗人，被称为被称为“花间鼻祖花间鼻祖”。知人论世知人论世 花间词派花间词派是晚唐五代奉温庭筠为鼻祖而进行是晚唐五代奉温庭筠为鼻祖而进行创作的一个文人词派。产生于西蜀，得名于创作的一个文人词派。产生于西蜀，得名于赵崇祚编辑的赵崇祚编辑的花间集花间集。这一词派题材狭。这一词派题材狭窄、情致单调。大都以婉约的表达手法，写窄、情致单调。大都以婉约的表达手法，写女性的美貌和服饰以及他们的离愁别恨。在女性的美貌和服饰以及他们的离愁别恨。在这些词中描绘景物富丽、意象繁多、构图华这些词中描绘景物富丽、意象繁多、构图华美、刻画工细，能唤起读者视觉、听觉、嗅美、刻画工细，能唤起读者视觉、听觉、嗅觉的美感。由于注重锤炼文字、音韵，从而觉的美感。由于注重锤炼文字、音韵，从而形成隐约迷离幽深的意境。对后世的文人词形成隐约迷离幽深的意境。对后世的文人词产生、发展有一定的影响产生、发展有一定的影响。 谈谈你所知道的温庭谈谈你所知道的温庭筠及花间词筠及花间词视频欣赏视频欣赏把握意象把握意象全篇选取全篇选取“小山、金、小山、金、鬓云、香腮、雪、蛾鬓云、香腮、雪、蛾眉、花、镜、面、绣眉、花、镜、面、绣罗襦、金鹧鸪罗襦、金鹧鸪”等意等意象，画面交叠，富于象，画面交叠，富于视觉美，故曰视觉美，故曰“意象意象绵密绵密”。思考：前人评价温词思考：前人评价温词“意象绵密，富意象绵密，富艳精工艳精工”，这首词用了哪些意象？，这首词用了哪些意象？把握意象把握意象小山小山：眉毛，古代妇女的眉型眉毛，古代妇女的眉型之一。明之一。明 杨慎杨慎 丹铅续录丹铅续录十十眉图眉图：“ 唐明皇唐明皇 令画工画令画工画十眉图。一曰鸳鸯眉，又名八十眉图。一曰鸳鸯眉，又名八字眉；二曰字眉；二曰小山眉，又名远山小山眉，又名远山眉眉；三曰五岳眉；四曰三峯眉；三曰五岳眉；四曰三峯眉；五曰垂珠眉；六曰月稜眉，又五曰垂珠眉；六曰月稜眉，又名却月眉；七曰分梢眉；八曰名却月眉；七曰分梢眉；八曰逐烟眉；九曰拂云眉，又名横逐烟眉；九曰拂云眉，又名横烟眉；十曰倒晕眉。烟眉；十曰倒晕眉。” 金金：即即额黄额黄，一种，一种中国古代妇女的美中国古代妇女的美容妆饰，也称容妆饰，也称“鹅鹅黄黄”、“鸦黄鸦黄”、“约黄约黄”、“贴黄贴黄”、“花黄花黄” 。 因以黄色颜料染画因以黄色颜料染画或粘贴于额间而得或粘贴于额间而得名。起源于南北朝，名。起源于南北朝，盛行于唐朝。盛行于唐朝。把握意象把握意象把握意象把握意象 北朝北朝木兰辞木兰辞：“当窗当窗理云鬓，对镜贴理云鬓，对镜贴花黄花黄。” 李商隐诗：李商隐诗：“寿阳公主嫁寿阳公主嫁时妆，八字宫眉捧时妆，八字宫眉捧额黄额黄。” 宋代彭汝励诗：宋代彭汝励诗：“有女夭有女夭夭称细娘，珍珠落鬓面夭称细娘，珍珠落鬓面涂黄涂黄。” 曹雪芹曹雪芹红楼梦红楼梦写警幻写警幻仙姑：仙姑：“纤腰之楚楚兮，回纤腰之楚楚兮，回风舞雪；珠翠之辉辉兮，满风舞雪；珠翠之辉辉兮，满额额鹅黄鹅黄。”鬓云鬓云：鬓发如云。乌黑、亮丽、浓密、修：鬓发如云。乌黑、亮丽、浓密、修长是中国古代美女头发的标准。长是中国古代美女头发的标准。把握意象把握意象 想一想，想一想，长恨歌长恨歌阿房宫赋阿房宫赋中有哪些描写女子鬓发的佳句？中有哪些描写女子鬓发的佳句？长恨歌长恨歌： “云鬓云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。度春宵。” 长恨歌长恨歌： “云鬓云鬓半偏新睡觉，花冠不整半偏新睡觉，花冠不整下堂来。下堂来。”阿房宫赋阿房宫赋：“绿云绿云扰扰，梳晓鬟也。扰扰，梳晓鬟也。”把握意象把握意象把握意象把握意象腮腮：即脸颊、脸面、脸蛋。：即脸颊、脸面、脸蛋。香香腮腮雪，从嗅觉和视觉两雪，从嗅觉和视觉两个角度突出了女子容颜的个角度突出了女子容颜的美艳。美艳。 曹雪芹曹雪芹红楼梦红楼梦写写贾迎春：贾迎春：“腮腮凝新荔，鼻凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。可亲。” 李清照词：李清照词：“绣幕芙绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮腮，眼波才动被人猜。，眼波才动被人猜。”把握意象把握意象蛾眉蛾眉：即：即娥眉娥眉，指，指女子细而弯的秀女子细而弯的秀眉眉，鲍照诗有：，鲍照诗有：“始见西南楼，纤始见西南楼，纤纤如玉钩，未映东北墀，娟娟似纤如玉钩，未映东北墀，娟娟似娥娥眉眉。”你还知道写娥眉的那些诗句你还知道写娥眉的那些诗句？这一传统意象有哪些意蕴？这一传统意象有哪些意蕴？“六军不发无奈何，婉转六军不发无奈何，婉转娥眉娥眉马前马前死。死。” “众女嫉余之众女嫉余之娥眉娥眉兮，谣诼兮，谣诼谓余以善淫谓余以善淫 。”常代指美女的整体常代指美女的整体气质，气质， 有有美丽美丽、美女美女、美德美德之意蕴。之意蕴。把握意象把握意象花花：头上的花饰。：头上的花饰。面面：俏丽的面容。：俏丽的面容。镜镜：女子梳妆用的：女子梳妆用的铜镜。铜镜。把握意象把握意象你知道哪些写鹧鸪的古诗词佳句？你知道哪些写鹧鸪的古诗词佳句？这一意象有哪些传统意蕴？这一意象有哪些传统意蕴？把握意象把握意象李白李白越中览古越中览古：“越王勾践破吴归，义士还越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有乡尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪鹧鸪飞。飞。”辛弃疾辛弃疾菩萨蛮菩萨蛮书江西造口壁书江西造口壁：“江晚正愁江晚正愁余，山深闻余，山深闻鹧鸪鹧鸪”。鹧鸪鹧鸪：古诗词中常见的禽鸟意象：古诗词中常见的禽鸟意象。鹧鸪鹧鸪因叫声悲因叫声悲惋凄切，似惋凄切，似“行不得也哥哥行不得也哥哥”，故，故有处境艰难、有处境艰难、离情别绪、忧伤惆怅、凄苦悲凉等愁苦之意蕴离情别绪、忧伤惆怅、凄苦悲凉等愁苦之意蕴，又因其喜爱雌雄对啼，故也借其来又因其喜爱雌雄对啼，故也借其来描写男女情爱，描写男女情爱，象征爱情和美象征爱情和美。这里两者兼而有之。这里两者兼而有之。 佳句赏析佳句赏析小山重叠金明灭。小山重叠金明灭。鬓云欲度香腮雪。鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。你喜欢词中哪些语句？请把它们画你喜欢词中哪些语句？请把它们画出来读一读，并就其表达内容、意出来读一读，并就其表达内容、意蕴等作点赏析。蕴等作点赏析。小山重叠金明灭首句写女子晨起，首句写女子晨起，昨日之妆容呈半残昨日之妆容呈半残状态，故曰状态，故曰“小山小山重叠金明灭重叠金明灭”也，也，即：即：早晨醒来，昨早晨醒来，昨天画的小山眉重重天画的小山眉重重叠叠，深浅不一，叠叠，深浅不一，涂抹的涂抹的“额黄额黄”也也明暗不均。明暗不均。晨晨醒醒鬓云欲度香腮雪鬓云欲度香腮雪“度度”即即飘度，飘拂，纷披，形容头发蓬乱，飘度，飘拂，纷披，形容头发蓬乱，丝丝袅袅，半掩着面容，如飞飘之状丝丝袅袅，半掩着面容，如飞飘之状。在词人。在词人的联想中，的联想中，“云云”字乃从字乃从“鬓鬓”字生出，字生出，“度度”字又字又从从“云云”字生出。词人再于字生出。词人再于“度度”字前添一字前添一“欲欲”字，字，就把无生命的就把无生命的“鬓云鬓云”写活了，生动地展现了写活了，生动地展现了女女子晨醒时鬓发散乱、面容俏丽的慵懒娇弱模样子晨醒时鬓发散乱、面容俏丽的慵懒娇弱模样。炼字炼字晨晨醒醒有学着认为：有学着认为：“度度字生动，含有字生动，含有飞动意，足以唤起人活泼之意象。飞动意，足以唤起人活泼之意象。”你同意这种说法吗？谈谈你的理解。你同意这种说法吗？谈谈你的理解。鬓云欲度香腮雪鬓云欲度香腮雪清晨，刚刚睡清晨，刚刚睡醒的女子有意醒的女子有意无意间将头轻无意间将头轻轻一动，那蓬轻一动，那蓬松散乱的长长松散乱的长长鬓发像乌云一鬓发像乌云一样，将要拂过样，将要拂过那香扑扑的雪那香扑扑的雪白脸颊白脸颊晨晨醒醒懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟睡醒了，睡醒了，却懒得起却懒得起来画一画来画一画蛾眉蛾眉 ，整，整一整衣裳，一整衣裳，梳洗打扮，梳洗打扮，慢腾腾，慢腾腾，意迟迟。意迟迟。炼字炼字这两句写女子起床后的行动：懒洋洋这两句写女子起床后的行动：懒洋洋地打扮，慢吞吞地梳洗。一地打扮，慢吞吞地梳洗。一“懒懒”一一“迟迟”，透露出她情绪不高，对梳妆，透露出她情绪不高，对梳妆打扮并无兴致。因为她的心上人不在打扮并无兴致。因为她的心上人不在身旁，打扮得再漂亮又给谁看呢？其身旁，打扮得再漂亮又给谁看呢？其慵懒、倦怠、惆帐、空虚、孤寂之情，慵懒、倦怠、惆帐、空虚、孤寂之情，生动可睹，展现了她早晨起床化妆时生动可睹，展现了她早晨起床化妆时娇慵万分又百无聊赖的迷人风情。娇慵万分又百无聊赖的迷人风情。晨晨起起梳梳妆妆“懒懒” “迟迟”有何意蕴？有何意蕴？照花前后镜，花面交相映照花前后镜，花面交相映照一照新照一照新插的花饰，插的花饰，对了前镜对了前镜 ，又对后，又对后镜镜 。红花。红花与容颜与容颜 ，交相辉映。交相辉映。花似人面，人面似花。花似人面，人面似花。花固然美，但花开堪折花固然美，但花开堪折直须折，莫待无花空折直须折，莫待无花空折枝！人面固然也美，但枝！人面固然也美，但红颜易老，青春难驻，红颜易老，青春难驻，只怕也跟花一样易开易只怕也跟花一样易开易落啊！暗寓女子对镜时落啊！暗寓女子对镜时自赏自怜之意。自赏：自赏自怜之意。自赏：人面如花；自怜：盛年人面如花；自怜：盛年独处！独处！花面相映图花面相映图照照镜镜簪簪花花名句赏析名句赏析新帖绣罗襦，双双金鹧鸪 对镜的时候，对镜的时候，看见自己美貌如看见自己美貌如花，不免兴起盛花，不免兴起盛时独处、顾影自时独处、顾影自怜的伤感。怜的伤感。穿衣的时候，穿衣的时候，看见衣上的对对看见衣上的对对金鹧鸪，又触动金鹧鸪，又触动了物双人单、情了物双人单、情何以堪的哀愁何以堪的哀愁。穿上新穿上新贴图案贴图案的绣花的绣花丝绸丝绸 短短袄，那袄，那图案上图案上是成双是成双成对的成对的金色金色 鹧鹧鸪。鸪。 “鹧鸪鹧鸪”这里和这里和“鸳鸯鸳鸯”一样，一样，有有归宿圆满、鸾归宿圆满、鸾凤和鸣凤和鸣之意。作之意。作者这里借成双的者这里借成双的鹧鸪反衬孤单的鹧鸪反衬孤单的闺中女子，闺中女子，抒写抒写了一个孤独的女了一个孤独的女子没人赏爱的寂子没人赏爱的寂寞心情寞心情。穿穿衣衣 名名 句句 赏赏 析析探究人物探究人物分组讨论：分组讨论：本词塑造了怎样的少妇形象？本词塑造了怎样的少妇形象？ 小组合作讨论进行中小组合作讨论进行中 提示：请注意词作意象及关键词提示：请注意词作意象及关键词句对表现女主人公情感、形象的作用。句对表现女主人公情感、形象的作用。本词塑造了一个本词塑造了一个娇美、慵懒娇美、慵懒又满怀幽怨又满怀幽怨的深闺女子形象。的深闺女子形象。她正处盛年，貌美如花，却她正处盛年，貌美如花，却独处深闺，形单影只，因而独处深闺，形单影只，因而慵懒倦怠，连梳妆打扮也提慵懒倦怠，连梳妆打扮也提不起兴致。她时而对镜自赏不起兴致。她时而对镜自赏自怜，时而穿衣愁肠满怀。自怜，时而穿衣愁肠满怀。她是那样的孤独寂寞、空虚她是那样的孤独寂寞、空虚无聊、敏感失落、惆怅忧伤。无聊、敏感失落、惆怅忧伤。形象重现形象重现 菩萨蛮菩萨蛮 韦庄韦庄小山小山重叠重叠金金明灭，明灭，鬓云鬓云欲度香欲度香腮雪腮雪。懒起画懒起画蛾眉蛾眉，弄妆梳洗迟。弄妆梳洗迟。照照花花前后前后镜镜，花花面面交相映。交相映。新帖新帖绣罗襦绣罗襦，双双双双金鹧鸪金鹧鸪肖像：女子晨醒，昨日之肖像：女子晨醒，昨日之妆容呈半残状态。妆容呈半残状态。肖像：宛如乌云般的蓬松鬓发肖像：宛如乌云般的蓬松鬓发衬托出女子香艳白皙的美丽容衬托出女子香艳白皙的美丽容颜。颜。神态、动作：女子晨起，对梳妆神态、动作：女子晨起，对梳妆打扮并无兴致，心境慵懒倦怠、打扮并无兴致，心境慵懒倦怠、孤独寂寞、惆帐孤独寂寞、惆帐 无聊。无聊。动作、神态：女子对镜簪花，花动作、神态：女子对镜簪花，花面相映，美丽异常，自赏自怜之面相映，美丽异常，自赏自怜之情生动可睹。情生动可睹。动作、神态：女子穿衣，物双人单动作、神态：女子穿衣，物双人单心境孤独心境孤独 寂寞、忧伤愁苦。寂寞、忧伤愁苦。内容小结内容小结 温词为温词为花花间集间集之首，之首，此词又为温此词又为温词之首，足词之首，足见其为典型见其为典型的花间之作，的花间之作，最能体现温最能体现温庭筠庭筠“绮丽绮丽香艳、婉约香艳、婉约柔媚柔媚”的风的风格。格。 表面看来，表面看来，这首词写的这首词写的是女主人公是女主人公从睡醒后到从睡醒后到梳妆打扮完梳妆打扮完过程中的几过程中的几个镜头，却个镜头，却充分透露出充分透露出她内心的复她内心的复杂感受，做杂感受，做到神情毕现。到神情毕现。闺怨之情，哀而不伤闺怨之情，哀而不伤拓展练习拓展练习 你最喜欢古诗文中的哪位美女？请为她你最喜欢古诗文中的哪位美女？请为她写一副对联，要求紧扣她的生平故事和写一副对联，要求紧扣她的生平故事和性格特点，不少于性格特点，不少于1414字。字。示例：王昭君示例：王昭君 秋凉日暮霜枫，秋凉日暮霜枫，紫台堪叹琵琶弹汉月；紫台堪叹琵琶弹汉月； 路远风萧朔气，路远风萧朔气，青冢犹怜玉树染胡尘。青冢犹怜玉树染胡尘。视频欣赏视频欣赏