人教版人教版数学数学八年级上册八年级上册学习目标学习目标o1. 了解无理数和实数的概念，了解无理数和实数的概念， 能对实数按要求分类；能对实数按要求分类； o2. 知道实数与数轴上的点具有知道实数与数轴上的点具有 一一对应关系。一一对应关系。 自学指导自学指导自学课本自学课本P82-83页内容，完成下列思考题页内容，完成下列思考题o（1）观察下列有理数写成小数的形式，你有什么）观察下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？任何有理数都能写成有限小数和无限循环发现？任何有理数都能写成有限小数和无限循环小数吗？小数吗？o （2）请用计算器把）请用计算器把 和和 写成小数的形式，写成小数的形式，你有什么发现？像这样的数我们把它叫什么数？你有什么发现？像这样的数我们把它叫什么数？你还能说出一些这样的数吗？你还能说出一些这样的数吗？o （3）我们把哪些数统称为实数？你能把实数）我们把哪些数统称为实数？你能把实数进行分类吗进行分类吗?事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数. . . .反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数. . . . 无限不循环的小数无限不循环的小数 - - 叫做无理数叫做无理数. .你能举出一些无理数吗？你能举出一些无理数吗？0.1010010001两个两个1之间依次多之间依次多1个个0168.3232232223两个两个3之间依次多之间依次多1个个2有理数和无理数统称有理数和无理数统称实数实数.实实数数实实数数有理数有理数无理数无理数整数整数分数分数无限不循环小数无限不循环小数正实数正实数 0 0负实数负实数正有理数正有理数正无理数正无理数负有理数负有理数负无理数负无理数你学会了吗你学会了吗?把下列各数分别填入相应的集合内：把下列各数分别填入相应的集合内：把下列各数分别填入相应的集合内：把下列各数分别填入相应的集合内：（相邻两个（相邻两个3之间的之间的7的个数逐次加的个数逐次加1） 有理数集合有理数集合 无理数集合无理数集合n每个有理数都可以用数轴上的点表示，每个有理数都可以用数轴上的点表示，那么无理数是否也可以用数轴上的点那么无理数是否也可以用数轴上的点表示出来吗表示出来吗?012312344On能在数轴上找到表示能在数轴上找到表示的点吗的点吗?试一试试一试n你能把你能把 在数轴上表示出来在数轴上表示出来吗？请与同桌一起试一试。吗？请与同桌一起试一试。有理数能不能将数轴排满？有理数能不能将数轴排满？课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测一、判断下列说法是否正确：一、判断下列说法是否正确：1.实数不是有理数就是无理数。实数不是有理数就是无理数。 （ ）2.无限小数都是无理数。无限小数都是无理数。 （ ）3.无理数都是无限小数。无理数都是无限小数。 （ ）4.带根号的数都是无理数。带根号的数都是无理数。 （ ） 5.两个无理数之和一定是无理数。（两个无理数之和一定是无理数。（ ）6.所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。（数轴上所有的点都表示有理数。（ ）整数有整数有整数有整数有 有理数有有理数有有理数有有理数有 无理数有无理数有无理数有无理数有 实数有实数有实数有实数有课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测二、填空二、填空二、填空二、填空在实数在实数在实数在实数 中，中，中，中， 这节课你有什么新发现？知道这节课你有什么新发现？知道了哪些新知识？了哪些新知识？ 作业设计作业设计o1. 课本课本P86习题习题13.3第第2题题（做在作业本上，（做在作业本上，书写要整齐）书写要整齐）；o2. 课本课本P87习题习题13.3第第7题题.（课后讨论）（课后讨论）