1 1、承担责任的代价与回报、承担责任的代价与回报是什么？是什么？2 2、承担责任、承担责任对个人成长的对个人成长的意义意义？3 3、社会责任感的集中表现是什么？、社会责任感的集中表现是什么？众人划桨开大船众人划桨开大船思考：这首歌歌词说明了什么道理？思考：这首歌歌词说明了什么道理？一支竹篙呀一支竹篙呀, ,难渡汪洋海难渡汪洋海众人划桨哟众人划桨哟, ,开动大帆船开动大帆船一棵小树呀一棵小树呀, ,弱不禁风雨弱不禁风雨百里森林哟百里森林哟, ,并肩耐岁寒并肩耐岁寒, ,耐岁寒耐岁寒一加十一加十, ,十加百十加百, ,百加千千万百加千千万你加我你加我, ,我加你我加你, ,大家心相连大家心相连同舟嘛共济海让路同舟嘛共济海让路, ,号子嘛一喊号子嘛一喊, ,浪靠边浪靠边百舸嘛争流百舸嘛争流, ,千帆进千帆进, ,波涛在后波涛在后, ,岸在前岸在前一根筷子呀一根筷子呀, ,轻轻被折断轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀一个巴掌呀, ,拍也拍不响拍也拍不响万人鼓掌哟万人鼓掌哟, ,声呀声震天声呀声震天, ,声震天声震天同舟嘛共济同舟嘛共济, ,海让路海让路, ,号子嘛一喊号子嘛一喊, ,浪靠边浪靠边百舸嘛争流百舸嘛争流, ,千帆进千帆进, ,波涛在后波涛在后, ,岸在前岸在前说明了集体的力量大，个人要关爱集体，说明了集体的力量大，个人要关爱集体，融入集体，才能发挥自身的价值。融入集体，才能发挥自身的价值。第二课第二课 在承担责任中成长在承担责任中成长1 1、集体和个体的关系怎样？、集体和个体的关系怎样？2 2、集体利益与个人利益的关系如何？、集体利益与个人利益的关系如何？3 3、为什么要关爱集体？（意义）、为什么要关爱集体？（意义） （为什么关爱集体人人有责？）（为什么关爱集体人人有责？）4 4、怎样关爱集体？（表现）、怎样关爱集体？（表现） 联系实际谈谈：联系实际谈谈：在什么情况下在什么情况下1010人团体跳大绳（人团体跳大绳（2 2人甩大绳，人甩大绳，8 8人跳大绳）人跳大绳）能取得胜利？在什么情况下会失败？从中体会到什么？能取得胜利？在什么情况下会失败？从中体会到什么？ ，离不开个体而存在。，离不开个体而存在。 ，只有紧紧地依靠集体，只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。才能有无穷的力量。1.我们班集体形成了哪些我们班集体形成了哪些好传统好传统，又存在，又存在哪些哪些问题问题？2.如果如果不良问题不良问题继续发展下去，会对我们继续发展下去，会对我们班的学生造成什么班的学生造成什么影响影响？3.3.如何改变如何改变班级的这种状况？班级的这种状况？每位同学积极关心和维护集体利益每位同学积极关心和维护集体利益 集体利益与个人利益是集体利益与个人利益是相互相互依存依存的。的。 只有维护集体利益，个人利益才有保障。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。体中每个成员努力的结果。 集体集体应充分应充分尊重和保护尊重和保护个人利益，个人利益，个人个人更更应该积极应该积极关心和维护关心和维护集体利益。集体利益。 当个人利益与集体利益发生冲突时，要以当个人利益与集体利益发生冲突时，要以集体利益为重。集体利益为重。1.1.李泽群是多管闲事吗？李泽群是多管闲事吗？2.2.我们身边有这样的人吗？我们身边有这样的人吗？3.3.你是否希望本班中多一些你是否希望本班中多一些像李泽群这样的人？像李泽群这样的人？4.4.你愿意成为李泽群这样的你愿意成为李泽群这样的人吗？为什么？人吗？为什么？多管多管闲事！闲事！太脏太脏了，得了，得再扫一遍。再扫一遍。 集体是我们每个人的集体，只有人人都主集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。体才会真正成为我们依恋的家。为什么要关爱集体？（意义）为什么要关爱集体？（意义） 小铭一大早就遇到了难题，几年没见的小铭一大早就遇到了难题，几年没见的表哥打来电话说他正在火车站，半小时后表哥打来电话说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭就要转乘飞机离开，希望小铭7 7：3030到火车到火车站见一面。站见一面。 小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，学迟到，班集体班集体就会因此就会因此失去流动红旗失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了过去了小铭为什么犹豫？小铭为什么犹豫？他该怎么办？他该怎么办？自觉自觉维护维护集体的集体的荣誉和利益荣誉和利益，服从服从集体的集体的安排安排，积极主动地为集体建设，积极主动地为集体建设贡献才智贡献才智。校校运运动动会会发扬发扬集体的集体的好作风好作风，通过自己的努力，通过自己的努力解决解决集集体遇到的体遇到的困难困难。在集体中能在集体中能求大同存小异求大同存小异，善于，善于团结团结他人，他人，让集体发挥出更大的力量。让集体发挥出更大的力量。为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却没水喝呢？为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚却没水喝呢？众人拾柴火焰高。众人拾柴火焰高。一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。 集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。成员之间的组织和配合。我在关爱集体中做到了哪一点？我在关爱集体中做到了哪一点？哪些方面还存在差距？哪些方面还存在差距？我准备以后怎样改进？我准备以后怎样改进？ 二人同心，其力断金。二人同心，其力断金。易经易经人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。中国谚语中国谚语天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。孟子孟子一、单项选择题一、单项选择题1 1、“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能成其深。能成其深。”这句话告诉我们这句话告诉我们( )( ) A.A.个人离不开集体个人离不开集体B.B.集体是由个体组成的集体是由个体组成的 C.C.集体是个体成长的园地集体是个体成长的园地D.D.个人的利益非常重要个人的利益非常重要2 2、今天轮到小杨打扫卫生，但又要去参加篮球比赛，、今天轮到小杨打扫卫生，但又要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了，正准备离他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了，正准备离开的小黄看到了地上的垃圾，放下书包二话不说就清开的小黄看到了地上的垃圾，放下书包二话不说就清理干净。以下说法不正确的是（理干净。以下说法不正确的是（ ）A A小杨没完成值日任务，这是不负责任的表现小杨没完成值日任务，这是不负责任的表现B B小杨已经扫了地，垃圾没倒是因为来不及，再说比小杨已经扫了地，垃圾没倒是因为来不及，再说比赛也是为集体争光，同学和老师不会责备的赛也是为集体争光，同学和老师不会责备的C C小黄是一个对班级负责的好同学小黄是一个对班级负责的好同学D D我们每个人都应该具有责任感我们每个人都应该具有责任感3 3、“一个和尚有水吃，三个和尚没水吃一个和尚有水吃，三个和尚没水吃“。这句谚。这句谚语让我们明白（语让我们明白（ ） A A一个人比三个人能干一个人比三个人能干 B B人多误工人多误工 C C集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合决于成员之间的组织和配合 D D集体的力量不如个体的力量大集体的力量不如个体的力量大4 4、下列比较容易受到同学们赞扬的同学是（、下列比较容易受到同学们赞扬的同学是（ ） 为班集体发挥个人作用为班集体发挥个人作用 弘扬正气，主动帮助弘扬正气，主动帮助有问题的同学有问题的同学 张扬个性不顾及别人的感受张扬个性不顾及别人的感受 通过自己的努力解决集体遇到的困难通过自己的努力解决集体遇到的困难A B C D A B C D 5 5、集体是一个温馨的词语，个体只有紧紧地依靠集、集体是一个温馨的词语，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。关爱集体的表现（体，才能有无穷的力量。关爱集体的表现（ ）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量极主动地为集体建设贡献力量 发扬集体的好作发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难风，通过自己的努力解决集体遇到的困难 在集在集体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发体中能求大同、存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量挥出更大的力量 关爱集体提倡从个人利益出发关爱集体提倡从个人利益出发A B C D A B C D 6 6、下列说法属于没有集体观念表现的是（）、下列说法属于没有集体观念表现的是（）A A“人不为己，天诛地灭人不为己，天诛地灭” ” B B“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”C C“我为人人，人人为我我为人人，人人为我” ” D D“众人拾柴火焰众人拾柴火焰高高”下面是校园生活的一个情景，请你运用所学知识下面是校园生活的一个情景，请你运用所学知识予以回答。予以回答。二、情景分析二、情景分析你认为他应该怎么办？并说出这样做的理由。你认为他应该怎么办？并说出这样做的理由。 在班里组织的一次模拟法庭活动中，小在班里组织的一次模拟法庭活动中，小李准备当一回法官，而老师却安排小李演李准备当一回法官，而老师却安排小李演被告的角色，小李正在犹豫被告的角色，小李正在犹豫