G08GFZW 熟悉维修电工技师和高级技师编写专业技术论文的一般方法；掌握论文辩论的要领和技术要求；掌握培训与指导不同技术等级人员的方法和技术。第七章第七章第七章第七章 论文辩论及培训指导论文辩论及培训指导论文辩论及培训指导论文辩论及培训指导G08GFZW第一节论文编写与辩论第一节论文编写与辩论第一节论文编写与辩论第一节论文编写与辩论一、论文编写的目的和要求一、论文编写的目的和要求二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法G08GFZW一、论文编写的目的和要求一、论文编写的目的和要求一、论文编写的目的和要求一、论文编写的目的和要求 (1)对于一个给定的工程问题，要得到有充分科学依据的解决方法，需要有丰富的工程科学知识工程问题的解决，需要答复五个根本问题，即能不能做、会不会做、值不值得做、允不允许做，以及是复现还是创新。 (2)论文选题的内容包括国内外现状及电气技术开展趋势，方案选择及技术经济比较，环境防护与环境保护等。 (3)编写论文的典型举例其内容应覆盖电力系统及其自动化、电机电器及其控制、电气技术、电子技术及工业自动化等领域。2.维修电工类专业论文的主要内容和根本要求1.编写论文的目的与作用G08GFZW一、论文编写的目的和要求一、论文编写的目的和要求一、论文编写的目的和要求一、论文编写的目的和要求 (4)编写设计型课题时应遵循的原那么“方案上可靠、经济上合理、技术上先进、系统上优良。 (1)应与从事的工作相结合。 (2)可与自己的专业兴趣相结合专业兴趣是指学员对某专业或专业中某个方向的特别爱好。 (3)应与可能性相结合完成论文(或设计)除了需要自己的能力以外，还需要一定的客观条件，如参考资料、图样、设备、工作单位和经费，以及工作量与时间等。 1)工厂供配电系统的安装与维修。 2)发电厂控制系统的安装与维修。1.确定选题G08GFZW二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法 3)可编程序控制器的应用及维护。 4)变流技术的应用及维修。 5)单片机控制技术及其应用。 6)自动检测技术及其应用。 7)微型计算机控制技术应用及维护。 8)交直流调速技术应用及其维修。 9)楼宇自动化技术应用及其维修。 10)电子设备、测量仪器及仪表的使用与维修。 11)电子应用与维修技术。 12)数控技术应用及其维修。 13)机电控制技术应用及其维修。 14)工艺编制及电控工艺装备技术。G08GFZW二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法 15)机械结构设计和改造。 16)液压和气动控制装置应用与维修技术。 1)电气设备方面的国家相关标准。 2)平安技术的要求和规定。 3)国家制图标准。 4)建筑物电气装置标准及相关规定汇编。 5)供配电系统设计标准。 6)10kV及以下变电所设计标准。 7)低压配电设计标准等。 8)机械标准目录总览。2.调研、收集资料G08GFZW二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法 9)中国机械工业标准汇编。 10)技术制图与机械制图标准规定汇编。 1)学员根据任务书的要求进行资料的搜集、查阅有关文献资料，说明所选课题在其所属领域的开展现状、对其进行研究开发的价值和意义，并说明本课题的重点、难点和特色。 2)学员根据任务书的要求，编写论文的主要提纲，以及拟提交的成果形式。 3)学员根据论文的主要提纲，填充实现编写目的涉及到的理论根底及拟采用的方案。3.开题G08GFZW二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法 4)学员对分阶段完成的任务进行合理的时间分配，定出阶段成果形式，以便于指导教师的指导与检查。 1)先要构思出系统的框图来，对这局部的考虑必须做到逻辑清楚、思维缜密。 2)根据对每个局部的技术指标要求选择，并计算电路中所用元器件的参数，确定其规格型号。 抓住关键。技术分析(或设计)是一个系统工程，内容多，涉及面广，在分析(或设计)过程中，应抓住关键问题，分层次地去解决，就会头绪清楚，条理井然。4.技术分析(或设计)G08GFZW二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法 掌握方法。方法正确，就会少走弯路，顺利地完成设计，迅速地得到结果。 联系实际。结合现场实际的设计，要进行方案校验，应该经得起实践的检验。能否方便地操作?能否可靠地运行?能否到达设计指标等都会受到实践的检验。 (1)构建论文框架编写论文首先应构建整个论文的框架。 (2)初稿写作论文整体构架确定后，就应及时开始写作初稿工作。 (3)修改定稿一篇好的论文一般都要经过反复推敲、屡次修改，才能获得满意的结果。 5.编写论文G08GFZW二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法 1)从内容上，看看全文的概念是否正确，根本观点以及说明它的假设干附属论点是否片面或阐述得不够准确，论据是否充分，说明是否透彻。 2)从表示形式上，可以根据论文的中心论点和各章节的论点需要，对整篇论文的结构作适当调整，既要防止相同的观点屡次阐述，又要突出重点作适当的强调和重复。 G08GFZW二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法二、论文编写的一般方法 1)毕业设计论文统一使用A4纸撰写，单面使用，反面不得书写正文或绘制图表。 2)论文可以利用计算机编辑、打印，也可以用手工抄写。 3)全篇论文应分章节编写，各章内容应安排得当，不宜太少。 4)论文编排格式为：每章标题以三号黑体居中书写；“章下空两行为“节，以四号黑体左起书写；“节下另一行为“小节，以小四号黑体左起书写。6.论文的书写标准和编写格式G08GFZW第一章第一章第一章第一章(三号黑体居中书写三号黑体居中书写三号黑体居中书写三号黑体居中书写) ) ) )1.11.1( (四号黑体、左起书写四号黑体、左起书写) )1.21.2三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例G08GFZW1.11.11.11.1( ( ( (四号黑体、左起书写四号黑体、左起书写四号黑体、左起书写四号黑体、左起书写) ) ) )1.1.22.1.1.1.1(小四号黑体、左起书写)G08GFZW1.21.21.21.2 5)论文中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字分章编号，如：图1-4、表2-5、式等。 6)“参考文献四字居中用三号黑体字，空一行左起按顺序依次列出。7.工程图的绘制1.2.1G08GFZW三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论 (1)指导教师评阅编写论文结束后，学员要将论文(或论文复印件)、调研报告等材料分别装订成册，交给鉴定机构(或指导教师)。 (2)论文评阅人评阅论文评阅人要根据学员和指导教师所提供的材料，着重审查论文的文本质量(包括选题是否符合要求、内容是否正确等)，并对编写(或设计)思路、理论观点、知识应用能力、创新能力及文本图样的标准性、文字表达能力，其他附件的质量、水平等，客观地给出评语和评阅成绩。1.论文评阅2.论文辩论G08GFZW三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论 (1)辩论资格审查对未完成论文编写或编写的论文严重不符合要求者，一律取消辩论资格。 (2)进行辩论工作每个辩论组一般由24名专家组成，成员需是教授、高级考评员、高级技师或高级工程师等。 1)学员自述。 2)学员辩论。 参加辩论的学员在辩论前应做好辩论准备工作，准备辩论提纲、挂图或绘制幻灯片等。 辩论过程中要求学员严肃认真，介绍内容时应阐述清楚，重点突出。答复以下问题准确、论据充分，切忌答非所问。G08GFZW三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论 对不知道的问题要实事求是地说明；对没有听明白的问题，可以请专家重述；当被误解时，一定要据理申辩，但应注意方式、方法。 参加辩论的学员必须着装整洁，注意礼貌，尊重辩论组的专家。 3)辩论组记录成绩。 (1)优秀按时圆满完成论文任务书所规定的全部任务，能熟练地综合运用所学理论和专业知识，设计方案合理，立论准确，计算、分析、实验正确、严谨，综合分析问题、解决问题能力以及独立工作能力较强，表现出某些独特的见解或有创造性，水平较高。3.辩论成绩评定G08GFZW三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论三、论文评阅和辩论 (2)良好按时独立地完成论文任务书所规定的全部任务，能较好地运用所学理论和专业知识，设计方案合理，立论准确，计算、分析、实验正确，工作能力强，具有较强的综合分析问题、解决问题能力，设计有一定的水平。 (3)中等按时独立地完成论文所规定的任务，运用所学理论和专业知识根本正确，在非主要内容上有欠缺和缺乏，立论准确，计算、分析、实验正确，具有一定的分析问题、解决问题能力，论文水平一般。 (4)及格在指导教师的帮助下，能按时完成论文任务，独立工作能力较差，运用所学理论和专业知识根本正确，在非主要内容上有欠缺和缺乏，立论根本准确，计算、分析、实验根本正确，论文根本符合要求。G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例 (5)不及格未能完成论文任务，或根本概念和根本技能未能掌握。 (1)数控设备的管理模式数控设备的使用情况直接影响着企业的生产效率和经济效益，而管理方式又直接决定着数控设备的使用，可见数控设备的管理是十分重要的。 (2)数控设备的根底管理和技术管理对于企业来说，数控机床的拥有是企业的实力表达，最大限度地利用数控设备，对企业效益是十分有益的。1.数控设备的管理G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例 健全维修机构。机动部门设置数控设备维修室，承担全厂数控设备的管理和维修工作。他们是由具有丰富经验的老技师和具有很强专业化知识、责任心并有一定实际工作能力的机械、电气工程师组成。设备使用单位设置数控设备维修员，专门负责本单位数控设备的日常维护工作。 制定和健全规章制度。针对数控机床的特点，逐步制定相应的管理制度，例如数控设备管理制度、数控设备的平安操作规程、数控设备的操作使用规程、数控设备的维修制度、数控设备的技术管理方法、数控设备的维修保养规程、数控设备的电器、机械维修技术人员的职责范围、数控设备电气和机械维修工人的职责范围等，要使设备管理更加标准化和系统化。G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例 建立完善的维修档案。建立数控设备维护档案及交接班记录，将数控设备的运行情况及故障情况详细记录，特别是对设备发生故障的时间、部位、原因、解决方法和解决过程予以详细的记录和存档，以便在今后的操作、维修工作中参考、借鉴。 建立根底管理信息库。建立数控设备信息库，详细描述数控设备的根本特征，提供设备能力的根底数据，以作为今后数控设备的管理、应用、产品加工、设备调整和维修的参考依据。 加强数控设备的验收。为确保新设备的质量，应加强设备安装调试和验收工作，尤其是设备验收这一环节，应制定严格的把关措施，对照合同、技术协议、国际和国内有关标准及验收大纲规定的工程逐项检查。G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例验收内容包括：出厂时的验收(在制造厂组装质量监检)，设备开箱前的包装检查、开箱后零部件外观和数量的检查，对配套的各种资料、使用手册、维修手册、附件说明书、系统软件及说明书等仔细核对妥善保管，特别对系统软件要予以备份。这样，对今后设备附加功能的开发和机床的保养和维修带来方便。机床调试完成后，利用RS-232接口对机床参数进行数据传输作为备用，以防机床文件(参数)丧失。 加强维修队伍建设。数控设备是集机、电、液(气)、光于一身的高技术产品，技术含量高，操作和维修难度大。所以，必须建立一支高素质的维修队伍以适应设备维修的需要。可以采取多种形式进行培训，一是利用设备安装调试，让生产厂家对操作、维修、编程、管理人员进行现场培训：操作技术和维修保养技术。G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例二是走出去、请进来，学习、参观、实践；三是采用内部办学习班的方法进行培训，以便尽快掌握设备 建立数控设备协作网。由于数控设备千差万别，它们的硬件、软件配套不尽相同，这样给维修工作带来了很多困难。为此，应该与使用同类型数控设备的单位建立友好联系，经常就管理和维修方面的经验进行交流，互通信息，这样对数控机床的使用起到了一定的推动作用。 (1)从维修角度看数控设备的选型在设备的选型调研中，除了设备的可用性参数外，其可维修性参数应包含：设备的先进性、可靠性、可维修性技术指标。2.数控设备的预防性维修G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例 (2)坚持设备的正确使用数控设备的正确使用是减少设备故障、延长使用寿命的关键，它在预防性维修中占有很重要的地位。 (3)坚持设备运行中的巡回检查根据数控设备的先进性、复杂性和智能化高的特点，使得它的维护、保养工作比普通设备复杂且要求高得多。 (1)数控系统的故障诊断 系统自诊断。一般CNC系统都有较为完备的自诊断系统，上电初始化时或运行中均能对自身或接口做出有限的自诊断。维修人员应熟悉系统自诊断各种报警信息。根据说明书进行分析以确定故障范围。定位故障元器件，对于进口的数控系统一般只能定位到板级。3.数控设备维修实例G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例 数控系统的软故障。数控系统的软故障是指控制系统的系统软件和PLC程序。有的系统把它们写在EPROM中插在主机板上，有的驻留在硬盘上。一旦这些软件出现问题，系统将造成全部或局部混乱，当分析到确定是软件故障时，应当使用备用软件或备用EPROM换上，严格按操作步骤经初始化后试运行。这类故障只要有备份文件一般不难恢复。其难度在于备份软件不完备或专用传送设备不具备或生产厂家操作手段中设置口令保密等因素造成无法恢复。G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例 利用PLC程序定位机床与CNC系统接口故障。现在一般CNC控制系统均带有PLC控制器，大多为内置式PLC控制。维修人员应根据梯形图对机床控制电器进行分析，在CRT上直观地看出CNC系统IO的状态。通过PLC程序的逻辑分析，方便地检查出问题存在部位。如FANUCOT系统中自诊断页面，FANUC7M系统中的T指令等。 (2)故障排除步骤 询问操作者故障发生的原因。当故障发生后，维修人员一般不要急于动手，要仔细询问故障发生时机床处在什么工作状态、表现形式、产生的后果、是否是误操作、故障能否再现等。 外表与根本供电检查。主要观察设备有无异常情况，如机械卡住、电机烧坏、熔丝熔断等。首先检查ACDC电源是否正常，尽可能地缩小故障范围。G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例 分析图样，确定故障部位。根据图样PLC梯形图进行分析，以确定故障部位是机械、电气、液压还是气动故障。 扩大思路，根据经验分析。根据经验分析，一定要扩大思路，不局限于维修说明书上的范畴，维修资料只提供一个思路，有时局限性很大。如本单位有一台FANUCOT数控车床，开机后CRT无画面，电源模块报警指示灯亮，根据维修说明书所讲，发现CRT和接口公用的DC 24V电源，正端与直流地之间仅有12电阻，而同类设备应有155电阻，按资料上讲，这类故障一般在主板，只能送到厂家去修，而我们扩大思路，先拔掉M18电缆插头，故障仍在，后拔掉CSl4插头上有短路现象，排除后，机床恢复正常。 (3)故障排除举例G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例 某XH716数控加工中心，系统为FANUCOM系统，一次出现故障408报警，经查为伺服系统报警，意为反响信息不良，经测量电缆信号线正常，但插上去后，该脉冲编码器电源没有，检查伺服系统上5V电源正常，插上去后没有，后疑心其电缆插头与伺服上的电缆插座接触不良，排除后，机床恢复正常。这台机床在加工中经常出现过载报警，报警号为434，表现形式为主轴电动机电流过大，电动机发热，停上40min左右报警消失，接着再工作一段时间，又出现同类报警。经检查分析，认为电气伺服系统无故障，估计是负载过重带不动造成。为了区分是电气故障不再出现，由此确认为机械丝杠或运动部位过紧造成。调整主轴丝杠防松螺母后，效果不明显，后来又调整主轴导轨斜铁，机床负载明显减轻，该故障排除。G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例 本单位自己改造一台C6140A型数控车床，系统为台湾产HUST，开机后，经调整却找不到零点。经分析，回零原理是，回零过程中压零位开关后减速，反方向移动，找脉冲编码器的栅格零脉冲后应停住，前面执行动作均正常，但减速返回时找不到零点，估计无脉冲编码器零脉冲或该信号线断开，后换一个脉冲编码器，机床恢复正常工作。 SAJOHMC630P型卧式加工中心，数控系统为西门子840C，一次开机后B轴不能运动，经检查，B轴电磁阀已动作，但PLC显示B轴未放松。判断压力开关有问题，拆下后经检查，发现该开关触头损坏，更换一个压力开关后该故障被排除。4.数控设备管理和维修工作的几点体会G08GFZW四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例四、维修电工技师论文范例 1)数控设备作为一种高精尖的机械加工设备，综合了机械、电子、计算机等多门学科，因此对数控机的专业管理要求越来越高，目前数控设备的主要问题可归结为：管理、维修和提高。 2)数控设备维修实际上是一项很复杂、技术含量很高的一项工作，由于数控设备与普通设备有较大的差异，因而对维修人员技术水平要求也十分高，不但要在电气系统上下功夫，还要具备机械、液压、光学等方面的知识，因为数控设备是机电一体化的综合体，例如数控仿形头既有传感器、AD转换，也有机械位移装置，融合在一起，要知识面广才能够胜任工作，认真、仔细、大胆、负责及技术上要过得发硬是最根本的要求。G08GFZW第二节理论培训与指导操作第二节理论培训与指导操作第二节理论培训与指导操作第二节理论培训与指导操作一、培训与指导的方法和要求一、培训与指导的方法和要求二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节三、培训与指导的本卷须知三、培训与指导的本卷须知G08GFZW一、培训与指导的方法和要求一、培训与指导的方法和要求一、培训与指导的方法和要求一、培训与指导的方法和要求 (1)讲解法讲解法，是教师根据培训与指导教学课题的要求，运用准确而系统的语言向学员讲解教程，表达事实，说明意义、任务和内容，并说明完成这些工作的操作要领等。 (2)示范操作法示范操作法，是直观性的教学形式，是实践教学中极为重要的教学手段。 1)操作演示。 慢速演示：有时用通常速度演示不易看清演示的内容，可以慢速反复演示的方法，这样可以收到良好的效果。 分解演示：就是把完整的操作过程，划分为几个简单的动作进行分解演示。 重点演示：对关键局部要重点演示，以便于学员理解、记忆和掌握。G08GFZW一、培训与指导的方法和要求一、培训与指导的方法和要求一、培训与指导的方法和要求一、培训与指导的方法和要求 边演示边讲解：在演示的同时，还要讲清动作的特点和要点，以及如何防止发生 正常操作的演示：演示在开始和结束时，都要以正常速度，把几个不同的操作动作进行有机地衔接，形成一个完整的操作过程进行演示，以便使学员获得完整的操作过程的2)直观教具演示。G08GFZW一、培训与指导的方法和要求一、培训与指导的方法和要求一、培训与指导的方法和要求一、培训与指导的方法和要求 3)产品(实物)展示。 (3)指导操作训练法指导操作训练法，是指导学员应用专业理论知识进行反复地、多样性地实际操作的方法。 (4)电化教学法在培训与指导过程中，利用现代科学技术，如电视、录像、多媒体教学设备、模拟设备等电教器材和有教学、教育内容的幻灯片、录像带、教学课件等电教教材，向学员传授知识的方法，总称为电化教学法。 反复练习有助于形成技能、技巧。 多样化练习有利于形成复杂的技能、技巧。 创造性练习可以促进学员迅速掌握技术，并做到熟能生巧。G08GFZW二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节 (1)编写培训讲义 1)培训讲义的内容应由浅入深，并具有条理性和系统性。 2)结合本职业在生产技术质量方面存在的问题进行分析，并提出解决的方法。 3)结合本职业介绍一些新技术、新工艺、新材料、新设备应用方面的内容。 4)对于没有根据的内容不要写进培训讲义。 5)培训讲义的文字表达应生动，能吸引学员的注意力。 (2)培训讲义编写的步骤1.理论培训教学G08GFZW二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节 1)明确培训对象的等级、内容、目标和要求。 2)认真研究，理解培训内容和有关技术资料，确定培训的方法、时间、场地等。 3)根据培训内容和要求，编写培训讲义的教学顺序、内容以及所需的教具、工具、器材等。 (3)理论培训教学的方法理论培训教学是对技师或高级技师提出的一项要求，其目的是考察学员是否具有较高的理论培训水平，它要求学员既要有牢固的理论知识，又要有一定的语言表达能力，以便能把自己的知识传授给学员。 1)编写培训方案。G08GFZW二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节 充分了解学员的技术等级、专业知识的水平和技能操作熟练的程度，做到有的放矢和因材施教。 根据培训要求，确定培训时间。 根据培训要求和教材，编写培训方案和教学大纲。 2)编写教案： 要明确教学目的和任务，充分理解教学大纲。 要科学地处理教材，根据学员的情况及培训任务，合理地选择教学方法。 科学地进行板面设计。 编写教案，可根据具体培训内容编写详案或简案进行选用。G08GFZW二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节 3)授课。 授课内容的科学性和思想性。 讲授要有系统性、逻辑性，更要注意其中的重点、难点和关键点，使培训对象能透彻理解，融会贯穿。 讲授时要注意教学方法的多样性，特别是要有启发性。 语言要通俗易懂，具体生动、有感染力，以表情和姿势帮助说话，注意运用语音的上下强弱和速度。 板书要有方案，有条理，字迹要工整、正确清楚。2. 技能培训与指导G08GFZW二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节二、培训与指导教学的根本环节 (1)组织教学在教学过程中，组织教学是重要的一环。 (2)入门指导每个课题或分课题授课开始，教师根据教学大纲和教材的内容进行指导，是引导学员动用理论知识和讲解操作要求的过程。 1)检查复习。 2)讲解新课。 3)示范操作。 4)分配任务。 (3)巡回指导巡回指导，是对课题讲解与示范的根底上，在学员进行训练操作的过程中，有方案、有目的地对学员的技能作全面的检查和指导。G08GFZW三、培训与指导的本卷须知三、培训与指导的本卷须知三、培训与指导的本卷须知三、培训与指导的本卷须知 (4)结束指导结束指导是在培训指导教学结束时，由指导教师验收学员工件，检查学员在课程进行时，是否按标准要求操作，清扫现场。 1)培训前应充分了解学员的技术等级和技能熟练程度以及所从事的工作。 2)应根据不同的培训性质，编写相应的教案，灵活运用各种教学方法。 3)培训与指导过程中，应注重理论与实践的结合、培训与实际工作的结合，注重引导学员用理论指导自己的操作。 4)加强平安文明操作规程的教育，培养学员良好的职业道德和工作作风。G08GFZW复复复复 习习习习 思思思思 考考考考 题题题题1.如何撰写技术论文？2.论文辩论前需做哪些准备工作？3.如何对低级别技工进行理论培训和指导？4.技能培训和指导的方法和步骤有哪些？培训中应注意哪些问题？