活动一：速读文本，感知感情变化活动一：速读文本，感知感情变化1快速读全文，画出描写破水罐感情变化的词语。2. 组内交流，将最佳表述写在黑板上。3. 各组展示汇报。活动二：精读文本，体会感情变化1. 轻声读课文练习朗读体现破水罐感情变化的句子，说说：三次感情变化时，破水罐会怎么想？是（或会）怎样说？ 文中“美好的景象”指什么？请把联想到的美景用生动、具体的语言描述出来。2组内交流、探讨并练习分角色读破水罐与挑水工的对话。3. 小组派代表汇报学习成果，带着体会分角色读好破水罐与挑水工的对话。活动二：精读文本，体会感情变化1. 轻声读课文练习朗读朗读体现破水罐感情变化的句子，说说说说：三次感情变化时，破水罐会怎么想想？是（或会）怎样说说？文中“美好的景象”指什么？请把联想到的美景用生动、具体的语言描述出来。2组内交流、探讨并练习分角色读破水罐与挑水工的对话。3. 小组汇报学习成果，带着体会分角色读好破水罐与挑水工的对话。“我想向你道歉。我想向你道歉。”“为什么呢？为什么呢？”“过去两年中过去两年中, ,在你到主人在你到主人家的路上家的路上, ,水从我的裂缝中水从我的裂缝中渗出渗出, ,我只能运半罐水。你我只能运半罐水。你尽了自己的全力尽了自己的全力, ,却没有得却没有得到应有的回报。到应有的回报。”“在我们回主人家的路上在我们回主人家的路上, ,我希望你注意路旁的那些美我希望你注意路旁的那些美丽的花儿。丽的花儿。”破水罐（）地说：破水罐（）地说：“我想向你道歉。我想向你道歉。”挑水工（）地说：挑水工（）地说：“为什么呢？为什么呢？”“过去两年中过去两年中, ,在你到主人家的路上在你到主人家的路上, ,水从我的裂缝中渗出水从我的裂缝中渗出, ,我只能运半罐我只能运半罐水。你尽了自己的全力水。你尽了自己的全力, ,却没有得到却没有得到应有的回报。应有的回报。”破水罐（破水罐（ ）。）。“在我们回主人家的路上在我们回主人家的路上, , 我希望你我希望你注意路旁的那些美丽的花儿。注意路旁的那些美丽的花儿。”挑水挑水工（工（ ）。）。“我想向你道歉。我想向你道歉。”“为什么呢？为什么呢？”“过去两年中过去两年中, ,在你到主人在你到主人家的路上家的路上, ,水从我的裂缝中水从我的裂缝中渗出渗出, ,我只能运半罐水。你我只能运半罐水。你尽了自己的全力尽了自己的全力, ,却没有得却没有得到应有的回报。到应有的回报。”“在我们回主人家的路上在我们回主人家的路上, ,我希望你注意路旁的那些美我希望你注意路旁的那些美丽的花儿。丽的花儿。”当他们上山时，那只破当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这丽的鲜花，这美好的景象美好的景象使使它感到一丝快乐。它感到一丝快乐。当他们上山时，那只破当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使丽的鲜花，这美好的景象使它感到它感到一丝一丝快乐。快乐。活动三：研读挑水工的话，明白故事寓意活动三：研读挑水工的话，明白故事寓意1.1.反复朗读第反复朗读第3 3自然段中挑水工的话。自然段中挑水工的话。说说挑水工其实想告诉破水罐什么？说说挑水工其实想告诉破水罐什么？知道了自己作用的破水罐，此时心情如知道了自己作用的破水罐，此时心情如何？它可能会说什么呢？何？它可能会说什么呢？2.2.故事中的人物，你喜欢或不喜欢谁？说故事中的人物，你喜欢或不喜欢谁？说明原因。明原因。3.3.组内交流、探讨。组内交流、探讨。 4.4.展示小组学习的收获，做一回循循善诱展示小组学习的收获，做一回循循善诱的挑水工读好挑水工的话。的挑水工读好挑水工的话。 “难道你没有注意吗？刚才那些美丽的难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？花朵呢？” “难道你没有注意吗？刚才那些美丽的难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我花儿只长在你这一边。那是因为我早知道早知道你的裂缝，并且你的裂缝，并且利用了利用了它。我在你这一边它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？花朵呢？” “难道你没有注意吗？刚才那些美丽的难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。花儿只长在你这一边。那是因为我早知道那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？花朵呢？”童心留言板：童心留言板：我想对我想对 说：说：“” “难道你没有注意吗？刚才那些美丽的难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？花朵呢？”欣赏自我欣赏自我 也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一株小草；也许你想成为大树，可你却只是一株小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪；做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不可卑，做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不可卑，做最好的自己。做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己，不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己，你会发现：天空一样高远，大地一样广大，你会发现：天空一样高远，大地一样广大，自己与别人一样活法。自己与别人一样活法。走向实现，走向超越，全靠自我！走向实现，走向超越，全靠自我！走向成功，走向辉煌，全靠自我！走向成功，走向辉煌，全靠自我！v一个人的价值在于他的才华，而不一个人的价值在于他的才华，而不在于他的衣饰。在于他的衣饰。 雨果雨果v先相信自己，然后别人才会相信你。先相信自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫屠格涅夫v【检测反馈检测反馈】v2 2写一写。写一写。v 在现实生活中，也许，你或他曾在现实生活中，也许，你或他曾为没有美丽的容貌而懊恼；也许，你为没有美丽的容貌而懊恼；也许，你或他曾为没有出色的成绩而伤心；也或他曾为没有出色的成绩而伤心；也许许那么，读了这个故事，你想对那么，读了这个故事，你想对自己或他说些什么？把你想说的话写自己或他说些什么？把你想说的话写下来吧！下来吧！