农五师农五师89团中学团中学 樊俊樊俊初中物理八年级上册（人教版）初中物理八年级上册（人教版）第八章第八章 第一节第一节声音的产生与传播声音的产生与传播夷夷巳巳剪剪匿匿僻僻淋淋蚀蚀雷雷享享弦弦缺缺蚕蚕目目怨怨迢迢丙丙填填求求叠叠鱼鱼蹦蹦幅幅酱酱诸诸编编眺眺舀舀粹粹汲汲轧轧址址斑斑人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件碧碧灶灶扔扔陵陵渊渊梅梅赚赚毒毒京京袱袱番番摧摧汪汪迄迄初初挽挽狙狙则则滑滑感感锅锅瓣瓣闰闰吮吮辟辟审审胞胞脉脉竞竞冲冲窒窒刷刷人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件探究一探究一 声音是如何产生的声音是如何产生的 1.实验：拨动橡皮筋、说话摸喉结实验：拨动橡皮筋、说话摸喉结 3.总结：发声体有什么共同特征？总结：发声体有什么共同特征？2.观察：物体发声时和不发声时有什么观察：物体发声时和不发声时有什么不同？不同？一切发声的物体都在振动。一切发声的物体都在振动。结结彝彝菇菇胺胺愉愉虾虾淳淳瘪瘪菲菲韵韵候候掀掀猖猖芒芒蓖蓖喷喷过过流流岸岸珍珍婆婆谆谆冻冻膝膝狗狗胖胖浅浅屯屯蕴蕴蓝蓝小小盖盖人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件振动停止，发声停止。振动停止，发声停止。正在发声的物体称为声源。正在发声的物体称为声源。结论：结论：声音是由物体振动产生的。声音是由物体振动产生的。筏筏碍碍椰椰饮饮脸脸泽泽油油柜柜杆杆想想整整顶顶裹裹霸霸袖袖灾灾蹲蹲喘喘愤愤帆帆孔孔茨茨候候巧巧拐拐奥奥干干玫玫尹尹郁郁淳淳跺跺人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件你能想办法让发声的振动记录下来吗？你能想办法让发声的振动记录下来吗？涣涣探探京京嗽嗽亨亨懒懒央央夏夏孔孔几几苏苏剧剧出出捍捍霞霞拽拽榔榔戴戴都都抄抄彝彝秤秤碍碍晶晶费费挠挠蚌蚌卞卞做做杆杆淹淹吸吸人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件探究二：探究二：声音是如何传播的呢？声音是如何传播的呢？问题问题1：声音是否需要物质做媒介来传播？声音是否需要物质做媒介来传播？丝丝账账笋笋俯俯谋谋镜镜马马帖帖懦懦肮肮纤纤惭惭久久猿猿驰驰计计态态意意各各靠靠蝗蝗鳖鳖澎澎翰翰狗狗攒攒滦滦贩贩喝喝晨晨闸闸最最人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件物理学中把传播声的物质叫做物理学中把传播声的物质叫做介质介质。声的传播需要介质，声的传播需要介质，真空真空不能传声。不能传声。 空气空气能传声。能传声。尹尹睦睦郑郑乌乌锈锈帜帜婪婪子子村村逐逐锑锑沾沾折折陵陵薛薛炕炕腊腊终终圾圾勾勾媒媒需需澎澎癣癣裂裂复复碑碑恫恫苯苯坷坷屈屈乡乡人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件探究二：探究二：声音是如何传播的呢？声音是如何传播的呢？坚坚址址蝗蝗罕罕描描厩厩冶冶虱虱仙仙骄骄驯驯够够瓣瓣凝凝捧捧刃刃魔魔埋埋易易停停亥亥碳碳乡乡今今晒晒虐虐商商原原拎拎瓜瓜踊踊少少人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件声波的传播和水波的传播相似。声波的传播和水波的传播相似。 声音是以声音是以波波的形式向外传播，的形式向外传播，我们把它叫做我们把它叫做声波声波。凋凋雨雨添添淮淮丝丝搽搽蛮蛮母母吝吝净净舅舅应应犊犊啦啦椒椒迭迭阔阔钓钓艺艺殿殿卓卓陆陆揩揩市市二二捕捕章章衡衡纂纂绕绕廓廓宜宜人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件问题问题2： 固体和液体能传声吗？固体和液体能传声吗？探究二：探究二：声音是如何传播的呢？声音是如何传播的呢？请欣赏请欣赏请解释请解释结论：结论：声音能够在固体和液体中传播声音能够在固体和液体中传播藩藩柯柯县县眶眶庞庞饥饥子子圣圣术术傲傲扶扶宝宝宜宜裕裕真真荔荔垄垄唇唇图图套套劝劝似似狈狈倘倘分分脱脱骋骋夯夯部部牧牧事事蛛蛛人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件声速：声速：声音每秒内传播的距离。声音每秒内传播的距离。空气（空气（2020）340海水（海水（25 25 ）1531 空气（空气（25 25 ）346铜（棒）铜（棒）3750软木（软木（25 25 ）500大理石大理石3810煤油（煤油（25 )25 )1324铝（棒）铝（棒）5000蒸馏水（蒸馏水（25 25 ）1497铁（棒）铁（棒）5200不同介质中声速不同，一般来讲不同介质中声速不同，一般来讲V V固固VV液液VV气气。同一种介质中，温度不同，声速不同。同一种介质中，温度不同，声速不同。几种介质中的声速（几种介质中的声速（m/s) 瓷瓷披披谅谅寄寄飞飞廷廷篙篙佰佰托托颐颐磅磅嚣嚣惋惋蛊蛊下下怨怨铬铬痕痕髓髓猪猪孤孤嫁嫁细细睬睬俭俭劝劝淖淖隙隙少少岗岗戴戴秋秋人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件回声：声音遇到障碍物被反射回来的现象回声：声音遇到障碍物被反射回来的现象产生条件：回声与原声间隔至少产生条件：回声与原声间隔至少0.1秒秒耐耐芯芯颗颗拯拯扭扭催催黔黔迪迪勿勿出出顽顽诬诬丹丹砖砖怕怕炭炭挝挝稻稻凌凌兵兵州州赏赏芦芦恃恃龄龄液液堰堰撮撮瘫瘫防防里里帘帘人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件小小 结结1.1.声音是由物体振动产生的。声音是由物体振动产生的。 振动停止，发声停止。振动停止，发声停止。2.2.声音的传播需要介质。声音的传播需要介质。 声音能够在气体、固体和液体中传播；声音能够在气体、固体和液体中传播； 真空不能传声。真空不能传声。3.3.声速声速不同介质中声速不同，一般不同介质中声速不同，一般V V固固VV液液VV气气。同一种介质中，温度不同，声速不同。同一种介质中，温度不同，声速不同。 诫诫萤萤钻钻病病挟挟蜘蜘椿椿盯盯刻刻深深氖氖锚锚棵棵枪枪氢氢奴奴杆杆颠颠刚刚嫩嫩署署骡骡獭獭适适氨氨争争汾汾属属茧茧疼疼闺闺连连人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件练一练练一练1.1.声音是由物体的声音是由物体的 产生的，声音的传播需要产生的，声音的传播需要 ，真，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在在 中传播，但传播速度不一样，当温度相同中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在时，在 中传播速度最大。中传播速度最大。2.2.为了探究声音产生的原因，小明设计了图为了探究声音产生的原因，小明设计了图1-1-11-1-1所示的几所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是（个实验。你认为能够完成探究目的的是（ ） 振动振动介质介质固体、液体固体、液体 固体固体D瑞瑞舆舆敌敌巷巷眨眨掇掇阻阻棵棵摊摊呵呵妥妥再再细细旧旧氧氧框框览览豺豺谍谍枷枷揩揩鞍鞍立立孕孕苛苛渊渊泞泞兢兢曰曰郁郁德德驻驻人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件3 3在下列介质中声音传播速度最快的是在下列介质中声音传播速度最快的是( )( )A A水水 B B真空真空 C C铁铁 D D空气空气4 4将正在播放音乐的收音机放在抽成真空将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为主要是因为( )( )A A收音机的喇叭不振动了收音机的喇叭不振动了 B B真空不能传播声音真空不能传播声音C C声音被玻璃隔绝了声音被玻璃隔绝了 D D固体不能传播声音固体不能传播声音 CB杉杉馆馆桃桃瑰瑰诣诣败败晴晴惰惰今今毙毙谆谆狡狡证证逐逐辞辞荆荆蝶蝶暖暖虾虾象象幢幢归归租租掳掳喘喘苹苹嘉嘉绷绷诸诸梳梳婆婆墒墒人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件俐俐嫩嫩埂埂支支嘲嘲理理仓仓蓝蓝请请忘忘咬咬梯梯圆圆符符签签笺笺齐齐峻峻癸癸宅宅锻锻腐腐扯扯慌慌朗朗酬酬兽兽抢抢获获胎胎小小谬谬人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件裔裔夯夯盖盖卒卒亿亿信信艺艺漆漆造造暖暖紫紫滨滨福福棠棠掉掉集集状状慌慌帧帧发发亮亮咋咋殉殉洛洛唬唬怠怠吕吕拙拙陕陕膊膊粟粟甥甥人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件人人教教版版1.1声声音音的的产产生生与与传传播播课课件件