杨振宁杨振宁第一课时第一课时这是这是18981898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。八国联军攻陷的北京八国联军攻陷的北京日军屠杀大连、日军屠杀大连、旅顺居民旅顺居民浅层阅读浅层阅读1.作家作品。作家作品。杨振宁，美籍华人，物理杨振宁，美籍华人，物理学家，学家，1922年出生于安徽年出生于安徽合肥。合肥。1957年与李政道一年与李政道一起获诺贝尔物理学奖，之起获诺贝尔物理学奖，之后获奖无数。著作有后获奖无数。著作有选选集与后记集与后记读书教学四读书教学四十年十年等。等。2.背景链接。背景链接。（1）关于）关于“两弹一星两弹一星”“两弹一星两弹一星”最初是指原子弹、导弹和最初是指原子弹、导弹和人造卫星。人造卫星。“两弹两弹”中的一弹是原子弹，中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的全称；另一后来演变为原子弹和氢弹的全称；另一弹是指导弹。弹是指导弹。“一星一星”则是人造地球卫则是人造地球卫星。星。1964年年10月月16日，中日，中国在新疆罗布泊爆炸了国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。中国人第一颗原子弹。中国人就是从这一天开始拥有就是从这一天开始拥有了自己了自己“铁的脊梁骨铁的脊梁骨”，开始挺直了腰板。，开始挺直了腰板。中国于中国于1966年年12月月28日日成功地进行了氢弹原理成功地进行了氢弹原理试验。试验。1967年年6月月17日日由飞机空投的由飞机空投的300万吨级万吨级氢弹试验获得圆满成功。氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国爆炸第一颗氢弹，中国只用了两年零两个月的只用了两年零两个月的时间，其速度是世界上时间，其速度是世界上最快的。最快的。（2）关于邓稼先）关于邓稼先邓稼先，邓稼先，19241924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第，年出生在安徽省怀宁县一个书香门第，19451945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于19471947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安纳州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，第安纳州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有只有2626岁，人称岁，人称“娃娃博士娃娃博士”。19501950年年8 8月，邓稼先月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年友的挽留，毅然决定回国。同年1010月，邓稼先来到中月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年，他国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年，他进行了中国原子核理论的研究。进行了中国原子核理论的研究。3.文本链接文本链接本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。杨振宁和邓稼先杨振宁和邓稼先邓稼先邓稼先4.给下列加点字注音。给下列加点字注音。氢氢弹（弹（ ） 懈懈怠（怠（ ）癌癌症（症（ ） 开开拓拓（ ）孕孕育（育（ ） 聘聘（ ）无无垠垠（ ） 难难堪堪（ ）兽兽铤铤（ ） 挚挚友（友（ ）日日曛曛（ ） 妇妇孺孺皆知（皆知（ ）鲜鲜为人知（为人知（ ） 马革马革裹裹尸（尸（ ）彷徨彷徨（ ） 5.重点词语解释重点词语解释可歌可泣：可歌可泣：当之无愧：当之无愧：锋芒毕露：锋芒毕露：家喻户晓：家喻户晓：值得歌颂，使人感动得流泪。值得歌颂，使人感动得流泪。当得起某种荣誉或称号，没有什当得起某种荣誉或称号，没有什么可以惭愧的。么可以惭愧的。比喻锐气和才干全都显露出来，多比喻锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强。毕，完全。形容人气盛逞强。毕，完全。家家户户都知道，形容人所共知。家家户户都知道，形容人所共知。喻，明白。晓，知道。喻，明白。晓，知道。马革裹尸：马革裹尸：层出不穷：层出不穷：截然不同：截然不同：妇孺皆知：妇孺皆知：鲜为人知：鲜为人知：鞠躬尽瘁：鞠躬尽瘁：用马皮把尸体包裹起来，指军人用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。马革，马皮。战死于战场。马革，马皮。各种各样的事物或现象没有间断各种各样的事物或现象没有间断地出现。地出现。形容两种事物毫无共同之处。截然，形容两种事物毫无共同之处。截然，指界线极为分明的样子。指界线极为分明的样子。连妇女和孩子都知道。连妇女和孩子都知道。很少有人知道。很少有人知道。指小心谨慎，贡献出全部精力。指小心谨慎，贡献出全部精力。6.整体感知整体感知（1）本文各个部分的小标题有什么作用？）本文各个部分的小标题有什么作用？提示内容。提示内容。将文章自然地划分为六个部分，有划将文章自然地划分为六个部分，有划分结构的作用。分结构的作用。新颖、醒目。新颖、醒目。（2）概括六个部分的大意。）概括六个部分的大意。第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先。历史的背景下推出邓稼先。第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。肯定邓稼先肯定邓稼先“两弹两弹元勋元勋”的地位，赞扬邓的地位，赞扬邓稼先稼先“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。的光辉一生。第三部分：在同美国第三部分：在同美国“原子弹之父原子弹之父”奥本海默奥本海默的对比中来写邓稼先。的对比中来写邓稼先。第四部分：作者写自己得到的消息，中国的原子第四部分：作者写自己得到的消息，中国的原子弹工程没有任何外国人参加，是自力更生搞出来弹工程没有任何外国人参加，是自力更生搞出来的，因而感情受到极大震荡，一时热泪满眶。的，因而感情受到极大震荡，一时热泪满眶。第五部分：写在极端困难的条件下，邓稼先所表第五部分：写在极端困难的条件下，邓稼先所表现出来的超凡的创造才能与身先士卒、不怕牺牲现出来的超凡的创造才能与身先士卒、不怕牺牲的献身精神。的献身精神。第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话，总评邓稼先，总结全文。信中的几段话，总评邓稼先，总结全文。（3）了解作者笔下的邓稼先：）了解作者笔下的邓稼先：邓稼先最杰出的贡献是什么？成功地领导设计、成功地领导设计、研制并爆炸了我国研制并爆炸了我国的第一颗原子弹和的第一颗原子弹和第一颗氢弹。第一颗氢弹。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。文中是怎样评价他的贡献的？忠厚平实、真诚坦白、从不忠厚平实、真诚坦白、从不骄人，没有小心眼儿、没有骄人，没有小心眼儿、没有私心杂念、与人为善、治学私心杂念、与人为善、治学严谨、实事求是、身先士卒、严谨、实事求是、身先士卒、甘于奉献、热爱祖国、热爱甘于奉献、热爱祖国、热爱人民、鞠躬尽瘁、死而后已。人民、鞠躬尽瘁、死而后已。邓稼先有哪些崇高的品质与精神？邓稼先有哪些超凡的能力？超强的领导组织才干超强的领导组织才干文革期间，文革期间，“而邓稼先竟有能而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于力说服两派继续工作，于1967年年6月成功地制成了氢弹月成功地制成了氢弹”超凡的创造才能超凡的创造才能“粗估粗估参数的时候，要有物参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断有勇进的胆识和稳健的判断”（4）作者在文中表现了怎样的感情？）作者在文中表现了怎样的感情？对中华民族的热爱，对对中华民族的热爱，对有着有着50年友谊的老朋友年友谊的老朋友的至深至诚的崇敬之情。的至深至诚的崇敬之情。第二课时第二课时深层阅读深层阅读1.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。出来的有最高奉献精神的儿子。”是指是指：邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平忠厚平实实”，“真诚坦白，从不骄人真诚坦白，从不骄人”，“没有小没有小心眼，一生喜欢心眼，一生喜欢纯纯字所代表的品格字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质最有中国农民的质朴气质”。中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。优秀部分，并变成了自己的气质品格。奥本海默奥本海默他们是各自祖国的原子弹之父：一个锋芒毕露；一个锋芒毕露； 一个忠厚平实一个忠厚平实邓稼先与奥本海默进行了比较：邓稼先与奥本海默进行了比较：更能更能突出邓稼突出邓稼先的性格品质先的性格品质和奉献精神。和奉献精神。奥本海默奥本海默锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令复杂的人复杂的人邓稼先邓稼先最不引人注意最不引人注意忠厚平实忠厚平实“纯纯”“邓稼先是中国共产邓稼先是中国共产党的理想党员党的理想党员”，是，是指：指：“他他没有私心，人们绝对相信他没有私心，人们绝对相信他”，“文革文革”中能说服两派群众组织，能中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。行动准则，因此他是理想的党员。2.“2.“如果稼先再次选择他的人生的话，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。格与品质。”试说说对这两句话的理解。试说说对这两句话的理解。为中华民族的崛起，为广大人民的利益，为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句看似平淡的择人生，还会这么走。这两句看似平淡的语言表达了对邓稼先伟大人格的高度赞美。语言表达了对邓稼先伟大人格的高度赞美。3.3.这篇文章的语言很有特色，句式多变。这篇文章的语言很有特色，句式多变。有时句式十分整齐，有时长句与短句交错有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗？需要。你能举出几个例子来加以说明吗？有时句式十分整齐有时句式十分整齐例如“从任人宰割到站起来了”部分，举了1898年“任人宰割”的四个例子；又如“两弹元勋”部分，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献，句式也相对整齐；又如，第五部分第四段，句式也比较整齐。有时长句与短句交错使用。有时长句与短句交错使用。例如“邓稼先与奥本海默”这一部分，第四段介绍奥本海默的性格和为人，长句和短句就交错使用。句式多变，是为表达思想感情服务的。句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。语文积累语文积累中国航天事业奠基人2007年感动中国十大人物之一。邓稼先邓稼先贡献之大贡献之大 鲜为人知鲜为人知鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已忠厚朴实忠厚朴实 才德兼备才德兼备艰苦奋斗艰苦奋斗 舍我其谁舍我其谁生死关头生死关头 奋不顾身奋不顾身中华民族最有中华民族最有奉献精神的儿奉献精神的儿子中国共产党子中国共产党的优秀党员的优秀党员