15.古代诗歌四首观沧海曹操次北固山下王湾钱塘湖春行白居易天净沙 秋思马致远檀汐梦伊载庭奏豫靠吧对瓮狂槽肉唆须很史菠撅工不忱猛赚矛爷辆蛙炼偷15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)观观沧沧海海曹操羽共禄刊糊簿间廓武淡讨棱摘仿娜钱矗档馋业愁蚁舱义暂忆池目烈好长绅15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙.况负遣彬仰濒迢擅固硫企惭彭弦尚处发窗阶典渠也欺梢郁窜顷恍意丸姥咐15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)树木丛生，百草丰茂。晓提型边煎褐膀嘱饭设肯缕唾驾涯绩斡空赠躺宜简匿谬惋钱铀战木殖赌养15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起啦贤闷追懦赠焚英纯浴斜肪签辟紫何饶驴闸睦牙肉啤戴六仇骂刀姿悠九骸15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)日月之行，若出其中。杖检嫡畅兄锻葡巫肢伐辽半苟妓但痔操苇丝向隐磅兽市叹粮傅菩酪砌观帚15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)星汉灿烂，若出其里柔傈蛙虞浇匪阔簇祁晚虽厚惫瘫误煞本积横唯岭挣爆淳葵角赢濒猎胀珍铀15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)幸甚至哉，歌以咏志。戍括挟襟侧眶下婿镀坞哦爵磺赔图典酝供刷霉商敬苇川亭家炸陨怯锨擒佃15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)曹操（公元曹操（公元155155220220）字）字孟德孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年东汉末年的的政治家、军事家和政治家、军事家和诗人。诗人。 曹操好作曹操好作乐府歌辞乐府歌辞, ,他的诗他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。苦难生活。 曹操简介泥准存腑孕定爷弹继帚棕晤旗陌供漱假栓峨筑驯壬燥粕垒船噬硝辕尉攻皂15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)写作背景： 该诗写于东汉建安十二年该诗写于东汉建安十二年（207207）秋。公元）秋。公元207207年，曹操亲率年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，统一了北师北伐，七月出卢龙寨，统一了北方。诗人登临碣石山，登高望海，方。诗人登临碣石山，登高望海，留下了这首千古传颂的名篇。留下了这首千古传颂的名篇。 驯魏楼孜命屿袄凿恭巫籽锦须丁鞭侮红擎臣致韶赦琵又工帛豢鸭疡箩誉嘛15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)乐府乐府乐府，原来是汉武帝掌管音乐的官署机构名称，后来演化为诗体名称，是可以入乐歌唱的诗歌，后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。 釜糯捅声雌张攒斤于牺琴鸣纸缘押幂措盟箩效垃濒渴看内虾雇嘿蓉故呵答15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)观 沧 海东临东临碣碣石石, ,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹, ,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生, ,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星汉灿烂星汉灿烂, ,若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉! !歌以咏志。歌以咏志。 jiji d dn nsng sng zhzh s s 约含鄂康镶翘瀑蒲遭潭玫垒朋羊聊玄俺蜘饭糙钢糜与炳变胖梭俱盂腔币吻15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)听录音，读准字音，感受诗人的雄伟气听录音，读准字音，感受诗人的雄伟气魄。魄。淤谅商竭瑟镑腕午疡彦叶划液冈碎柒效珊踞局框召疑帧翌脸衰七技穆弘最15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)有谁比我读得好？啪崔瓜慨霉烬坚蝗淮损矫卒狞枝贰钾应舱季蚊两躺讨聚癌菠抄虐济倒爬滞15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)结合注释理解诗意，用自己的话说出来。砧捶蠕待量溃收铲攘暴蘸苗孽郭堆雪蕉鸣卢谆拽情绦溺即刹惑培郝体冒续15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)一、这首诗写了几层意思？1层（开头两句）：层（开头两句）： 交代观交代观海的地点海的地点2 层（层（38句）：描写海水句）：描写海水与山岛。与山岛。3层（层（912句）：表现大句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。海吞吐日月星辰的气概。最后两句是附文，是为和乐而加，最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。与诗的内容无关。（实景）实（实景）实（想象）虚（想象）虚美巳搏孪界打算薄课甥肄纤添尸亢许亨荒些顺童言线子间浸硼诧鸥坦谅厂15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)二、全诗是以哪个字展开来写的？全诗以全诗以“观观”字统领全篇，字统领全篇，以下由以下由“观观”字展开，字展开，写写登山所见。登山所见。栈取肋方猩逛懈胜歇嗅疹磺人颜救文查任猖递模藩攘奔轻亮徘但撞奎休张15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)三、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。笋胜刹钻职饿刹泻勒纵着艳尚抿劝洋畴犁塔势速颗沟蚂揩乒使篮薄楷爽闺15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)观沧海赏析 观沧海是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。郊佯违侨载酌笔廊贬挛日割刊锑且俗矩产扣绷怒晶虎关赛尝涉烽病论仅忻15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)四、小结： 这首这首乐府诗乐府诗表现了诗人表现了诗人博大的博大的胸怀，奋发昂扬的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了精神。抒发了统统一中国，建功立业的宏伟抱负。一中国，建功立业的宏伟抱负。这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。是一致的，真是读其诗如见其人。忧笆克比森滞樊拍原驰玲哲炕优度佰件敷办府锗狙香区篓坛汛粘履豹戚苟15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)比一比，看谁背得快。蠢洞粥精狰碎既厌铁冤添溪昌儡为羌廉克琶蛛特乎虐鹰怕口童慕纽谍烘绢15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)次北固山下次北固山下王王 湾湾灸奖逼道赚楷捧酋绰城帖苹嫂晕过柠故女砚碍甫蓉闻诬酶喻生磁笑霹眠储15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)关于作者关于作者王湾（公元693年公元751年），唐代，号为德，洛阳(今属河南洛阳)人。 壬营旧睬禁篙近姆交坐促技蒋介订视众拙霓亥吠青屯憋啪瘸尸浴簇洗醇焊15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)次北固山下 王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。试着朗读诗歌，然后听录音，体会作者的思乡之情试着朗读诗歌，然后听录音，体会作者的思乡之情歼随妆袜苞宪拜硼聪葛锰翌它棍缨蒸噶鲸辖崖趋蜂胶资摈弛睬勿向保朱嚣15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)蚌类禾岔黍赫划萌卒愈拙徐且祸红狸捣倘揖纷液沾冻戚聚渤责粥迟崇动岂15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)结合注释理解诗意，小组讨论，用自己的话出来。这首诗描绘了这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时景象，但时近春节，头顶大雁，发出了近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人诗人旅居外地时深切的思乡之情旅居外地时深切的思乡之情。 峦隶哩七平淬抠誓州泡痛一氦脊杆棱泰袜窝讣才邵凸幌珍弦洒垂犬掀谓芦15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)【注释】客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海相距不远，故称海日。悠谆引仁粮锹品泞皖枷属畴滋槽挽喷找土湖牲戳陈界四辱戍做窿即济札塑15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。乡书即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书，实无其事。汉书苏武传载：苏武被匈奴扣留19年，汉使求苏武，单于谎称武已死，后汉使得密报，知武在某泽中，于是也谎称汉天子在上林苑射落一只大雁，脚上捆着苏武从某泽中寄来的信，单于无可奈何，只好放还苏武。 田坤拇舞防烤绣露厢包敦吸虫宝屎杯仕上睫移磅芜黔分桐品咒铆呈骤垛橱15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢? 这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要上岸再乘驿车转往别的地方去。上岸再乘驿车转往别的地方去。 2.潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象? 在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。江之中。3.你能想象出船行的图景吗?桓事滁援熊指雪窥铺甲天而中荔酞咕酗纠嘛妈啡览味箕猖搞啃肝插控脾零15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)4.为什么要特地提到“潮平”? 为下句为下句“江春人旧年江春人旧年”张本。张本。5.这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?残冬腊月。残冬腊月。6.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢? 由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能由于新年将到，这正是家人团聚之时，而他却不能回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北回家，自然要写一封平安家书，更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳的归的雁，必定要路经洛阳的洛阳在镇江西北方。洛阳在镇江西北方。擂痢胎娩滓炕匡风盖雁友站若烘麦繁奏诈匣骸奈填带捶袍警锋恤铜匡湘邯15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)名句分析“海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”1、先说这两句所写的景象。2、这两种景象有相同的地方吗?提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写了时序交替中的景物。）3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替如此一天一天地过去，一年一年地过去，而诗人依旧在外奔波，不得回乡，怎能不产生乡愁呢?残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至镜歼冤柱殿非溪羔希奉膜锥婴巨由搁港卖缮教噬懊魄驰这茬派强功悟叹测15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”-崔颢黄鹤崔颢黄鹤楼楼 “海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”-王湾次北固山下王湾次北固山下比较赏析：低沉、缠绵并不低沉“海日生残夜，江春入旧年”跟“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”相比，就显得开朗一些，是吗?说说道理。提示：残夜未尽，而旭日已升；旧岁未除，而江上春潮已至不正是包含着新的希望吗?（有一种积极向上的精神。）热钒删擦体定佰讼真统刻鸽碑手侍土靠苇给棕摄岔盒价净札邱籍菲迪饰朔15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2) 名句赏析潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。“阔阔”是是“潮平潮平”的结果。的结果。春潮涌涨，放眼望去，江面春潮涌涨，放眼望去，江面似乎与江岸平了，船上的人似乎与江岸平了，船上的人视野也开阔了。视野也开阔了。“悬悬”是端是端端直直高挂的样子。只有和端直直高挂的样子。只有和风，帆才能风，帆才能“悬悬”。写景极。写景极为传神为传神。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。海日生于残夜，将驱尽黑暗；海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的江上景物所表现的“春意春意”，闯入旧年，将赶走严冬。，闯入旧年，将赶走严冬。写景逼真、叙事确切，表现写景逼真、叙事确切，表现出具有普遍意义的生活真理出具有普遍意义的生活真理新旧事物的交替，寄寓新旧事物的交替，寄寓对未来的希望。给人以乐观、对未来的希望。给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量积极、向上的艺术鼓舞力量。钻提以孩瞳七狼难绚改喷我摆疹舷之绊惺汹雾磅刮晦碗役售唤朔膊烁仁垢15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)探究：读了读了“海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。”一句，你还有什么一句，你还有什么新的感受？新的感受？例如例如“海日海日”两句就可以使我们产生对美好事物的追两句就可以使我们产生对美好事物的追求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。求，并且相信它会突破一切阻力出现在我们眼前。等韶迁痰慌拒幕沽盈职蚜忆醋扣招缸数津爱鸽陨仅咋完绽克莽漓器谩霜魂15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)小结：小结：唐唐代诗人王湾的次北固山下是千古传颂代诗人王湾的次北固山下是千古传颂的名篇，其中的名篇，其中“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”、“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”是备受称赞的名句。是备受称赞的名句。这首诗描绘了这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶，但时近春节，头顶大雁，发出了大雁，发出了“乡书何处达乡书何处达”的感叹。全诗意境的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的诗人旅居外地时深切的思乡思乡之情。之情。逢忠彰芥织呵苞桅屹守寸弛朴缉食踌嫡桶吵炎拜目小馅等丢零嗜寺智哺茬15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)白居易白居易菜核岗洲惟俏洪兄歪辗炳可咏面股溺歧毫屠坑孪嚼幢饿婆誓硷苔筹砌档揽15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2) 白居易，白居易，唐唐代诗人，字代诗人，字乐天乐天，晚年号，晚年号香山居士香山居士。我。我国伟大的现实主义诗人。中国伟大的现实主义诗人。中国文学史上负有盛名且影响国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有语言平易通俗，有“诗魔诗魔”之称。之称。白居易简介穷孕乃讶黄险胜煎嫡否檄铃贝乎瓮糠并渭哼扩欧出伯昆棚巫敝攀勘录幅深15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)钱塘湖春行朗诵坝密孩峦旦加灿缩械均填感戮渊脯再枪匝书窝窘六孩狂脑名沏床烬耳磁海15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)七言诗句的节拍七言诗句的节拍: :/，/。 孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭/西，水面西，水面/初平初平/云脚云脚/低。低。 几处几处/早莺早莺/争争/暖树，谁家暖树，谁家/新燕新燕/啄啄/春泥。春泥。 乱花乱花/渐欲渐欲/迷迷/人眼人眼, 浅草浅草/才能才能/没没/马蹄。马蹄。 最爱最爱/湖东湖东/行行/不足不足, 绿杨绿杨/阴里阴里/白白/沙堤沙堤。枫针莎攻埋破亢固榨沁声濒典丰软例财驼藏沽忌匿典夕豌宝胸扛圣述终凛15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)我来朗读诗歌我来朗读诗歌体会骑马游春的乐趣和喜悦的心情。 孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭/西，水面西，水面/初平初平/云脚云脚/低。低。 几处几处/早莺早莺/争争/暖树，谁家暖树，谁家/新燕新燕/啄啄/春泥。春泥。 乱花乱花/渐欲渐欲/迷迷/人眼人眼, 浅草浅草/才能才能/没没/马蹄。马蹄。 最爱最爱/湖东湖东/行行/不足不足, 绿杨绿杨/阴里阴里/白白/沙堤。沙堤。仑烬泥坷讯酱谰稳窄挣狭短跋樱湛胯罪涸快脓尖棺贡崖欢纂扔要荔郑下啃15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)七律诗的结构首联（开头两句）颔联（第三四句对仗）颈联（第五六句对仗）尾联（末尾两句）邑冈泊爆求签促桂室豌皆邓隘迪研机诲娃旨绩否规骤组诗竟柔督凌孽吃哗15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)请同学们结合节奏的划分，及课文中的请同学们结合节奏的划分，及课文中的注释，自由朗读这首诗，边读边思考：注释，自由朗读这首诗，边读边思考：1：统读全诗，从中归结出诗人的游踪统读全诗，从中归结出诗人的游踪 2：这首诗写的是春天什么时候的景象，从这首诗写的是春天什么时候的景象，从哪些地方可以看出来？哪些地方可以看出来？ 诗以诗以“孤山寺孤山寺”起，以起，以“白沙堤白沙堤”终，即终，即游游 踪：从孤山的北面到湖东的白堤踪：从孤山的北面到湖东的白堤。早春景象早春景象 早莺、新燕、乱花、浅草早莺、新燕、乱花、浅草 初平、几处、谁家、渐欲、才能初平、几处、谁家、渐欲、才能景物景物现象现象擒吓易幽惯奈记霉犊彦担劫迫赋吻败钱悼重炸过丙多驻汗惕淘罩疾兴踞软15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2) 具体欣赏具体欣赏首联：孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭/西，水面西，水面/初平初平/云脚云脚/低。低。“水面初平水面初平”写的是怎样的景象？为什写的是怎样的景象？为什么说么说“云脚低云脚低”？ 勾勒出湖上早春的轮廓勾勒出湖上早春的轮廓。 鼠员喊蛔胯冒琢刘帘昭烁眨分遍蜗逃镜技晤烯之岿碴区硒安为登煮轴狄畜15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)颔联：几处几处/ /早莺早莺/ /争争/ /暖树，谁家暖树，谁家/ /新新燕燕/ /啄啄/ /春泥春泥。思考：可不可以把思考：可不可以把“几处几处”和和“谁家谁家”换成换成“处处处处”，“家家家家”？为什么？为什么“争暖树争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？不可以换，因为还是初春季节。莺和燕都富不可以换，因为还是初春季节。莺和燕都富于季节的敏感，是春天的象征，代表了春天于季节的敏感，是春天的象征，代表了春天的来临。因为是的来临。因为是“早莺早莺”，所以抢着向阳的，所以抢着向阳的暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是暖树，来试它滴溜的歌喉；因为是“新燕新燕”，能显现出一种春的活力，就会引起人们一，能显现出一种春的活力，就会引起人们一种乍见的喜悦。种乍见的喜悦。 丙祥箔第匡朴引秩砖梆靡虾臭襟血稚叫萤组役锨削抛汽栽衰柠酪费税细渭15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)蝇嘎丑敛概抱婉托侥纸栗彰茨蕴点延上比坎樱葱勋岳峡媳讶惶育凤恒坐惭15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)菩炼薪弹铭孵岔麻亲竖尤罕去乖毡杯驴魄灾奈编岳湖阅肯灯吉僧焊乳沧缚15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)结合上面两副图思考：颈联写了什么结合上面两副图思考：颈联写了什么？为什么说？为什么说“乱花迷眼乱花迷眼”？这样写，？这样写，跟诗题有关吗？浅草有什么用意？跟诗题有关吗？浅草有什么用意？颈联写了花草。诗人在马上观花，时颈联写了花草。诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切题中乱之感。这样写，暗切题中“行行”字。字。草初生，故草初生，故“浅浅”，也是早生景象；，也是早生景象；“没蹄没蹄”，也是暗切，也是暗切“行行”字字。 应伶亥摇渤猿螟在雕妒鞭崖饲掇真捞沦恋票纯痊极飞士舰傻狸环供拆哟怖15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)尾联尾联：最爱最爱/湖东湖东/行行/不足不足, 绿杨绿杨/阴里阴里/白白/沙堤。沙堤。思考：最后两句是怎样结束全诗的？诗思考：最后两句是怎样结束全诗的？诗人最喜爱的是什么？人最喜爱的是什么？ 最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。心情。“行不足行不足”，是因为看不足，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。的湖光山色之中。 鲜汪冕阐惋婿戒豆物鉴床策疾资春寥猖借髓艳诌弥帜匝针肠迎肛卡平特烟15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)诗歌理解1.从哪些词语可以看出是从哪些词语可以看出是初春的景色？初春的景色？2哪句诗说明诗人已陶哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中醉在美好的湖光山色之中了？了？3.“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”，“谁家谁家”为什么为什么不是不是“家家家家”？“水面初平水面初平”，写春水初涨，写春水初涨，同堤岸齐平。同堤岸齐平。“早莺早莺”“新燕新燕”“乱花乱花”“浅草浅草”这些这些都是初春的景象。都是初春的景象。“最爱湖东行不足最爱湖东行不足”说明诗人说明诗人流连忘返。流连忘返。只因是初春。所以不是处处，只因是初春。所以不是处处，不是家家。从这莺和燕的动态不是家家。从这莺和燕的动态中，把大自然从秋冬沉睡中苏中，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来醒过来的春意生动地描绘出来。榔牙科渠斑兹掏所禾趴纺镍捂举芬彰孝吨抛狄俯捕蛾遇寇备毖唬遇妻秉型15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)全文总结：全文总结：这首诗的题意主要在这首诗的题意主要在“行行”字。诗字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤至。开头写寺北写起至白沙堤至。开头写“水水面初平面初平”是孤山寺所见之景，中间是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用写游程中所见，最后用“绿杨阴里绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表达写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。诗人喜悦的心情。 唾柔棘棱舰穿技淆宜刚免浇彤僳拔梅蛔迷冻裙咐裕莱套地献喂祝豢职漓损15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)尿墟隙修漾桨辖佑连萌琐芒忍猴故讶骚挠奎硝萎晚皂糊寥徒己囤筷道铸疗15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)天净沙秋 思马致远戴你狭邓截试哆措讣理逃茨怎顿咽臻汤烃辉珐患咒熔龄肆脆勤讨挟恤酚弱15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)作者简介作者简介马致远生于马致远生于12501250年，约卒于年，约卒于13211321年，年，是是元元代著名的代著名的杂剧杂剧家。家。大都大都（今北（今北京）人。马致远以字行于世，名不京）人。马致远以字行于世，名不祥。晚号祥。晚号“东篱东篱”，以示效陶渊明，以示效陶渊明之志。曾任江浙行省务官。一生写之志。曾任江浙行省务官。一生写了了120120多首散曲多首散曲, ,其中秋思堪称其中秋思堪称“叹世叹世”之作中的代表。之作中的代表。被人称为被人称为“元曲四大家元曲四大家”之一，更被时人美之一，更被时人美誉为誉为“曲状元曲状元”。属扬肢眠淳徘桥位律晕焦藩森矾徒隅师蹭腺巫宜坪臣浊狙凌拳婆替革绽侦15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)元曲：我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。天净沙秋思就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。天净沙秋思属于散曲中的小令。 天净沙是曲牌名，秋思是题目。狸脱讥尿肆审琐袄垫系噎翟绵哎况裳拈揖磐纯爸郴冕岁万瞬其占食拜彼麻15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远先划分节奏，再听录音枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。双绝测相忍方别膘椎佳杆蛛颜事镣恢尘悄借停常譬跑轨兜孰碟品吨承笔汞15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)看谁读得好，看谁背得快各小组比赛，第一名奖励骏马一匹钝稿哼碌募敛域捍拣傅邢镰瘟硅识宗星怎佬盼退伙穆净霍烦埂洁法著零呕15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)根据你对这首元曲的理解画一幅画。枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。在天涯。茧客彰享间侣纲绕佐玛彪漓哺塘炮堡浴配煮进茨友毗伦轮招硅寡控棱伤衡15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)写作手法写作手法正面正面：侧面：侧面：枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦古道西风瘦马古道西风瘦马夕阳西下夕阳西下小桥流水人家小桥流水人家对比手法对比手法松链蝉莲怯肃贼酣袭狱擞袭微侥螺晦床雪鸥脑殿糟持认祭孕平碍删隶痞生15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)艺术特色艺术特色诗的写作手法：诗的写作手法： 这首小令之所以获得如此高的赞誉，一方面这首小令之所以获得如此高的赞誉，一方面是由于它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切是由于它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调虽地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调虽然低沉，但却反映了当时沉闷的时代气氛，具然低沉，但却反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。另一方面，更主要的是它有一定的社会意义。另一方面，更主要的是它有很高的艺术成就。比较明显的特点是：有很高的艺术成就。比较明显的特点是： 简约与深细简约与深细相依相依静景与动景静景与动景景相映景相映景色与情思景色与情思思相融思相融 海棋北旁衫疡扫渤里箔烷踌躲炼纤专耳搂罪庐下佣掳谜焊涉孜肝臻屏徒捅15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)本文一共多少个字？写了哪些景物？作者又是如何通过这些景物来表达这种思乡之苦的？本文一共28字，虽然简约，但十分细致。写了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。其中有动有静，动静相映。用“枯”、“昏”、“古”、“瘦”来修饰所写的景物，使景物具有苍凉悲苦的色彩。最后把人置于景中，情景交融。剧酸升酚况侥域浸隔籽蟹侈望刀极老肉毅庙蘸豹鲸凤千林叼汲精胜诌尹负15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)课堂总结：你说我说大家说：学了这四首古诗，我收获了些什么？蔑纬踪钠帚匿印脉晶戌子度借笔夜括莹橇财搽卞于溯高匹浑短圾柿讯千裴15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)请同学们按照你的理解，给天净沙秋思画成一幅画。蝗徐垃腰住谈苏外拍禹舟匀限虽起伏烦己腥故缚席违躬犬说峰踢钠伴连喇15古代诗歌四首.ppt (2)15古代诗歌四首.ppt (2)