第三单元第三单元第三章第三章第三节第三节 绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环1.1.绿色植物在水循环中起什么作用绿色植物在水循环中起什么作用? ?2.2.如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗? ?绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了。绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了。绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了。绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了。促进了生物圈中水循环的进行促进了生物圈中水循环的进行促进了生物圈中水循环的进行促进了生物圈中水循环的进行 如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，在回到海洋或陆地。但是，如果没而形成雨、雪，在回到海洋或陆地。但是，如果没而形成雨、雪，在回到海洋或陆地。但是，如果没而形成雨、雪，在回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降水会减少；降雨造成的地表径流会增多、如陆地的降水会减少；降雨造成的地表径流会增多、如陆地的降水会减少；降雨造成的地表径流会增多、如陆地的降水会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快等等加快等等加快等等加快等等植物散失水分植物散失水分实验:观察叶片的结构目的要求:1.练习徒手切片2.认识叶片的结构3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图学生实验讨论学生实验讨论1、制作叶片横切面的、制作叶片横切面的临时切片的基本步切片的基本步骤是怎是怎样的？的？2、保、保卫细胞和它周胞和它周围的的细胞在胞在结构上有什么不同？保构上有什么不同？保卫细胞的胞的这种种结构特点有什么意构特点有什么意义？3、认真真观察：菠菜叶片的正面与背面的察：菠菜叶片的正面与背面的绿色一深色一深吗？为什么？什么？4、使用、使用显微微镜先先观察叶片横切面的察叶片横切面的临时切片，再切片，再观察叶片的永察叶片的永久横切片。同久横切片。同时根据根据图323对比比归纳叶片由哪些基本叶片由哪些基本结构构成的？学生实验方案学生实验方案一、一、练习徒手切片，制作叶片横切面的徒手切片，制作叶片横切面的临时切片切片1、把新、把新鲜的叶片平放在小木板上。的叶片平放在小木板上。2、右手捏、右手捏紧并排的两片刀片，沿着并排的两片刀片，沿着课本本113页图中虚中虚线的方向，的方向，迅速切割。迅速切割。3、刀片的、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中。片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中。4、用毛笔蘸出、用毛笔蘸出的一片，制成的一片，制成临时。（注意：刀片（注意：刀片锋利，注意安全！）利，注意安全！）最薄最薄临时装片临时装片二、二、观察叶片的察叶片的结构构1、用、用显微微镜先先观察叶片横切面的察叶片横切面的临时切片，再切片，再观察叶片的永察叶片的永久横切片。久横切片。三、三、观察叶片的下表皮察叶片的下表皮1、用、用镊子撕下一小子撕下一小块叶片的下表皮，制成叶片的下表皮，制成临时装片。装片。2、用、用显微微镜观察，看一看叶片下表皮的察，看一看叶片下表皮的细胞是什么胞是什么样子的，子的，下表皮上有没有气孔？下表皮上有没有气孔？四、画四、画图画出下表皮上一画出下表皮上一对保保卫细胞及其周胞及其周围的几个表皮的几个表皮细胞，胞，这一一对保保卫细胞要胞要详细画，周画，周围的的细胞只画出胞只画出轮廓即可。廓即可。一、练习徒手切片，制作叶片一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片横切面的临时切片把新鲜的叶片平放在小木板上把新鲜的叶片平放在小木板上右手捏紧并排的两片刀片，沿着图右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割中虚线的方向，迅速切割刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中下的薄片放入水中用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片二、观察叶片的结构叶片的结构示意图叶片的结构示意图叶片的立体结构和平面结构叶脉叶脉上表皮上表皮栅栅栏栏组组织织叶脉叶脉保卫细胞保卫细胞气孔气孔海海绵绵组组织织叶肉叶肉下表皮下表皮填填 图图 练练 习习表皮叶肉叶脉保卫细胞气孔1.1.用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成用镊子撕下一小块叶片的下表皮，制成临时装片临时装片2.2.用显微镜进行观察，注意用显微镜进行观察，注意下表皮下表皮的形态的形态及上面的气孔及上面的气孔3.3.画出下表皮上的一对保卫细胞及其周围画出下表皮上的一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞（这一对保卫细胞要详细的几个表皮细胞（这一对保卫细胞要详细画，周围的细胞只画出轮廓即可）画，周围的细胞只画出轮廓即可）三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮气孔的张开和闭合外壁外壁 内壁内壁保卫细胞吸水膨胀，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开。气孔张开。保卫细胞失水收缩保卫细胞失水收缩，气孔关闭。气孔关闭。1.1.保卫细胞和它周围的细胞在保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？结构上有什么不同？ 保卫细胞呈半月形保卫细胞呈半月形，靠近气，靠近气孔的一侧壁厚，远离气孔的一孔的一侧壁厚，远离气孔的一侧壁薄。当侧壁薄。当保卫细胞吸水膨胀保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开时，气孔张开；当保卫细胞失当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭水收缩时，气孔关闭2.2.保卫细胞的这种机构特点对蒸保卫细胞的这种机构特点对蒸腾作用有什么意义？腾作用有什么意义？当太阳生起，温度升高时，气孔张开，植物的当太阳生起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表皮的温度，避免叶蒸腾作用加强，降低了叶表皮的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力加大，促进植物根部吸水，使向上运输的动力加大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。水从叶的什水从叶的什么地方散发么地方散发出来？出来？蒸腾作用的定义水分以气体状态从植物体内水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫散发到植物体外的过程，叫做做蒸腾作用蒸腾作用 蒸腾作用主要在蒸腾作用主要在叶片叶片进行，叶柄进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行和幼嫩的茎也能少量地进行 根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这不是一种很大的浪费吗？那么，蒸腾作用对植物的生活有什么意义呢？蒸腾作用的意义：蒸腾作用的意义：降低植物体叶片的温度；降低植物体叶片的温度；蒸腾拉力能带动植物体对水分和无机蒸腾拉力能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输；盐的吸收和向上运输；能提高大气湿度，增加降水。能提高大气湿度，增加降水。 有效地降低叶片温度有效地降低叶片温度 蒸腾作用同样可以降低植物体的蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为通过植天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分的散失，带走了植物体物体内水分的散失，带走了植物体内一部分热量的缘故内一部分热量的缘故 是根部吸水的主要动力是根部吸水的主要动力 因为因为无机盐只有溶解在水里无机盐只有溶解在水里，才，才能被根吸收。导管中的水分里就溶能被根吸收。导管中的水分里就溶解有各种无机盐，所以随着水分在解有各种无机盐，所以随着水分在导管中的上升，无机盐也随着上升，导管中的上升，无机盐也随着上升，并且最终进入到叶片并且最终进入到叶片 利于水和无机盐的运输利于水和无机盐的运输 将一片刚摘下的叶片放入盛有水的将一片刚摘下的叶片放入盛有水的烧杯中，用嘴含着叶柄用力吹气。看叶烧杯中，用嘴含着叶柄用力吹气。看叶片表面会不会产生气泡。如果有，请比片表面会不会产生气泡。如果有，请比较较叶片正面和背面气泡的数目叶片正面和背面气泡的数目。尝试对。尝试对你所观察到的现象进行解释你所观察到的现象进行解释叶片正面和背面的气孔一样多吗？叶片正面和背面的气孔一样多吗？背面的气孔较多背面的气孔较多归纳总结：叶片结构蒸腾作用概念蒸腾作用意义第三节第三节 绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环一、植物通过蒸腾作用散失水分一、植物通过蒸腾作用散失水分1 1、叶片的结构、叶片的结构叶肉叶肉表皮（包括：表皮（包括：上表皮、下表皮上表皮、下表皮）叶脉叶脉2 2、气孔与保卫细胞、气孔与保卫细胞气孔气孔气孔气孔是植物气体交换的是植物气体交换的是植物气体交换的是植物气体交换的“窗户窗户窗户窗户”，也是植物散失，也是植物散失，也是植物散失，也是植物散失 水分的水分的水分的水分的“门户门户门户门户”。3 3、蒸腾作用对植物生活的意义、蒸腾作用对植物生活的意义二、二、绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环巩固提升：巩固提升：1、植物由根从土壤中吸收的水分，大部分用于（、植物由根从土壤中吸收的水分，大部分用于（）A自身构成自身构成B呼吸作用呼吸作用C光和作用光和作用D蒸蒸腾作用作用2、植物、植物进行蒸行蒸腾作用的主要部位是（作用的主要部位是（）A茎茎B叶叶C根根D花花3、植物体能把根部吸收的水分不断地运、植物体能把根部吸收的水分不断地运输到到顶端，其端，其动力主要力主要是来自（是来自（）A根的吸收作用根的吸收作用B茎的疏茎的疏导作用作用C叶的蒸叶的蒸腾作用作用D叶的光和作用叶的光和作用DBC4、调节植物体内水分的蒸植物体内水分的蒸腾和控制气体和控制气体进出叶片的出叶片的结构是（构是（）A叶肉叶肉细胞胞B气孔气孔C叶片表皮叶片表皮细胞胞D叶脉叶脉5、把一段、把一段带有叶片的枝条插入有叶片的枝条插入红墨水中，墨水中，过一段一段时间后，将后，将茎横切，可以看到染成茎横切，可以看到染成红色的部分是（色的部分是（）A、树皮皮B、井全部、井全部变红C、木、木质部部D、髓髓6、移栽花木、移栽花木时常常要去掉部分枝叶，其目的是（常常要去掉部分枝叶，其目的是（）A减少光合作用减少光合作用B抑制呼吸作用抑制呼吸作用C降低蒸降低蒸腾作用作用D增增强光合作用光合作用BCC7、阅读材料，回答材料，回答问题： 植物的茎叶承接着雨水，能植物的茎叶承接着雨水，能够大大减大大减缓雨水雨水对地面地面的冲刷；的冲刷；树林中的枯枝落叶就像一林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海厚厚的海绵，能能够吸吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。植物的根系又将地下水吸收并运送至充地下水。植物的根系又将地下水吸收并运送至叶，其中叶，其中97%-98%的水分又散失到大气的湿度，增的水分又散失到大气的湿度，增加了降雨量。加了降雨量。上述材料上述材料说明了植物明了植物对自然界的重要意自然界的重要意义是：是：。植植 实现的。的。植物吸收的水分有植物吸收的水分有97%-98%散失到大气中散失到大气中 ，这是是不是不是对水分的浪水分的浪费？试分析分析说明理由：明理由：. 保持水土、涵养水源、增加降水保持水土、涵养水源、增加降水蒸腾作用蒸腾作用蒸腾作用意义：蒸腾作用意义： 有效地降低叶片温度；有效地降低叶片温度； 是根部吸水的主要动力；是根部吸水的主要动力； 利于水利于水和无机盐的运输。和无机盐的运输。8.春季春季植植树时，移栽的，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，苗常被剪去了大量的枝叶，这是是为什么什么? 9.为什么什么说大大树底下好乘凉底下好乘凉?答:因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分,导致树导致树 苗因缺水而死亡苗因缺水而死亡,所以要剪去大量的枝叶所以要剪去大量的枝叶.（降低蒸降低蒸腾作用）腾作用）答:大树下面的树荫大树下面的树荫,没有阳光的照射没有阳光的照射,气温较低气温较低.另外另外, 大树的蒸腾作用和光合作用分别增加了周围大气大树的蒸腾作用和光合作用分别增加了周围大气 的湿度和氧的湿度和氧,所以说所以说”大树底下好乘凉大树底下好乘凉”保护环境，人人有责保护环境，人人有责 保护森林、爱护绿色植物保护森林、爱护绿色植物 就是保护人类自己！就是保护人类自己！