第六单元、为了安全健康地生活4、走进健康文明的生活学会安全自护安全生活是健康生活的基本保证。要知道，生活中随时可能发生意想不到的事情。只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康快乐地生活。 这样的生活是阳光向上的，是健康文明的，是我们所追求的。 根据自己平时的生活经验，来说一说你根据自己平时的生活经验，来说一说你眼中的健康文明生活是什么样的？眼中的健康文明生活是什么样的？ 我们学习了交通安全、防火安全，其实，在我们的生活中还有一些其他的不安全隐患，因为不明显，所以常被人们忽略，不注意加以防范，这样就会危及人们的健康或者给人们带来伤害。我们首先要：认清生活隐患，学会安全自护认清生活隐患，学会安全自护 请大家阅读书上86页的内容，和同桌说一说书上呈现的这些情景中存在着哪些隐患？你遇到过吗？这些情况在你身上发生过吗？ 一个小男孩下楼不走楼梯，而是顺着楼梯扶手滑了下来，这样做太危险了，一旦不小心从扶手上掉下来，轻则摔伤，重则会骨折，甚至危及生命。 两个小学生放学后到施工现场玩耍，从楼上掉落下来了砖块，前面的小朋友只顾追逐打闹了，根本就没有发现眼前的危险，太不安全了！ 两位小朋友的家里冬天生了炉子取暖，家人为了避免发生煤气中毒的危险，在窗户上安装了风斗，这样就不怕中煤气了！ 一个小朋友将洗好的衣服晾晒在了电线的附近，滴滴答答的水掉落到地上，而地上还有一个通了电的电源插板，一旦沾上水，就会出现可怕的后果，不但晾晒衣服的人容易中电，从这里路过的不知情的人也会被电到，太危险了！ 你知道生活中还存在哪些安全你知道生活中还存在哪些安全隐患呢？怎样避免类似事情发生？隐患呢？怎样避免类似事情发生？一旦发生了应当怎么办？一旦发生了应当怎么办？ 小组讨论：小组讨论： 如果是你遇到了这样的情况，如果是你遇到了这样的情况，你会采取什么应对方式来保护自己你会采取什么应对方式来保护自己的安全？的安全？ 面对大孩子的恐吓，你们觉得小孩是给钱好呢？还是不给好？ 钱被抢以后，你们觉得小孩子还应该做什么？ 如果遇到不良少年或坏人的威胁、勒索钱物时，就把自己的钱物给他，等脱离危险以后，立即告诉父母、老师或拨打110报警。 你报过警吗？你知道如何报警吗？教你如何报警 如何报警 1、拨打“110”电话。 2、电话接通后要讲清以下主要内容：（1）发现、发生案件的时间、地点；（2）犯罪分子或可疑人员的人数、特点、作案工具、逃跑的方向等等；（3）还要讲清自已所在的位置、联系方式等。 小组讨论：当你遇到这种情况时会怎样应对呢？ 1、当你在公共场所和家长走散了以后？2、当不熟悉的人想接你回家时？讨论 你们还遇到过或听说过哪些危险的事情？有什么应对方法？ 我们已经知道了很多的自我保护的方法，有借机逃跑、向人求助、假装顺从过后报警等等，这些方法都很好，都能很有效的保护自已。老师把我们小学生在生活中经常会遇到的一些安全隐患以及应对方法写了下来，我们来一起看看吧！ 周围没人的时候，不要长时间周围没人的时候，不要长时间在公共场所，如公园、校园停留。在公共场所，如公园、校园停留。 不要在夜晚逛公园，不要独不要在夜晚逛公园，不要独自在偏僻的小路上行走。自在偏僻的小路上行走。 如果被人抓住，应当竭力叫喊，如果被人抓住，应当竭力叫喊，假如叫喊没用，应当想办法脱身、假如叫喊没用，应当想办法脱身、溜走。溜走。 要记住自家的电话和地址，以要记住自家的电话和地址，以及父母的电话号码和工作单位地址，及父母的电话号码和工作单位地址，不要把电话号码告诉陌生人。不要把电话号码告诉陌生人。 不要搭乘陌生人的车，不要不要搭乘陌生人的车，不要跟陌生人走。跟陌生人走。 不要贪小便宜，不要接受陌生不要贪小便宜，不要接受陌生人给你的食物、礼物。人给你的食物、礼物。独自在家的时候，不要擅自开门。独自在家的时候，不要擅自开门。 不同的情况，有不同的解决方法，这就要求我们能随机应变。那么，现在老师将你们所了解的这些方法总结成十六个字送给你们，请记住。提高警惕沉着冷静灵活应对保护自己 请大家想想自己身体的哪些部位是他人不能触摸的，自己要加以保护的，在图上按要求做出标记。穿泳衣遮挡的部位就是不能被亲友或熟悉的人触摸的部位，当然陌生人就更不能触摸了。假如有人对你的身体进行侵犯，法官阿姨教你怎么做？谈谈你这节课的收获。谈谈你这节课的收获。