*地球上的王家庄地球上的王家庄*1概括小说中父亲这一人物形象的特点概括小说中父亲这一人物形象的特点。 有有探索科学和知识的热情，有独立思考的探索科学和知识的热情，有独立思考的品质。品质。沉默寡言，孤独，沉默寡言，孤独，不被别人理解。不被别人理解。对落后封闭的现实不满，回避现实。对落后封闭的现实不满，回避现实。*变变题：概括父亲的人物形象题：概括父亲的人物形象。*父亲父亲是落后年代和愚昧环境里的知识分子是落后年代和愚昧环境里的知识分子形形象。象。*作为作为父亲，他鼓励和支持儿子探索世界，是父亲，他鼓励和支持儿子探索世界，是一一个知识的启蒙个知识的启蒙者。者。*2 2、作者、作者为什么用较多的笔墨写青年们在大为什么用较多的笔墨写青年们在大队部门口展开讨论这一情节队部门口展开讨论这一情节? ?请作简要分析请作简要分析。* 写出了青年们的愚味无知和探求示知世写出了青年们的愚味无知和探求示知世界的界的渴望。渴望。 人物角度人物角度*暗示了以王家庄为代表的愚昧落后的社会暗示了以王家庄为代表的愚昧落后的社会环境和时代特征环境和时代特征。*表达了作者对文革的嘲讽和批判表达了作者对文革的嘲讽和批判。* 环境角度环境角度*推动情节发展，引出下文我对世界的探究推动情节发展，引出下文我对世界的探究。 情节角度情节角度*3 3怎样理解怎样理解“地球是不能用眼睛去找的，地球是不能用眼睛去找的，要用你的脚要用你的脚”这句话这句话? ?* 地球在地球在脚下脚下。*获取科学获取科学和知识必须亲身去和知识必须亲身去实践。实践。*父亲用这句话鼓励儿子去探究世界父亲用这句话鼓励儿子去探究世界。*4我为什么骂父亲是“神经病”?写这一情节有何作用？当“神经病”成了我的名字，我为什么非常高兴?*第一问父亲未能给我正面回答，他的回复让我难以理解，我很不满意。人们都认为父亲是神经病，我也跟着这样说。*第二问：通过这一情节一方面反映了我的好奇心，另一方面反映了人们的愚昧无知。*第三问：父亲因对世界的探索而被人们称为“神经病”，我对父亲的多知感到既神秘又神往，我将被称为“神经病”视为别人对自己的肯定。这种表现是成长中的儿童的特有的心理。*5.本文从本文从“我我”的角度叙事，这样安排的作用的角度叙事，这样安排的作用是什么是什么？*1 1）“我我”贯穿始终，是文章的线索。贯穿始终，是文章的线索。*2 2）从）从“我我”这样一个村庄孩子的视角叙述这样一个村庄孩子的视角叙述故事，故事，便于展示人物的心理，增强便于展示人物的心理，增强故事故事的的真实感。真实感。*3 3）对塑造父亲的形象有辅助作用对塑造父亲的形象有辅助作用。*4 4）通过八岁的通过八岁的“我我”没能上学，却已承担起为放没能上学，却已承担起为放鸭的工作，鸭的工作， 表现了文革时代的浮躁和对教育的轻表现了文革时代的浮躁和对教育的轻视视。*5 5）以）以“我我”作为一个儿童轻快戏谑的口吻，表面作为一个儿童轻快戏谑的口吻，表面上淡化了文革的伤痛，实则增强了讽刺的意味。上淡化了文革的伤痛，实则增强了讽刺的意味。* （联系（联系陆地上的船陆地上的船）*6阅读文中画线的句子，简要分析作者的言阅读文中画线的句子，简要分析作者的言外之意外之意。*含蓄含蓄地讽刺了王家庄人意识中的浅薄自大，同地讽刺了王家庄人意识中的浅薄自大，同时也讽刺了具有同样心态的中国人。时也讽刺了具有同样心态的中国人。*7作者设置作者设置世界地图世界地图这一素材在小说中起这一素材在小说中起什么作用什么作用?请简要分析请简要分析?*( (1)1)有利于深刻地表现主题。有利于深刻地表现主题。世界地图世界地图引发了引发了王家庄人对未知世界的恐慌和思考，表现特定时王家庄人对未知世界的恐慌和思考，表现特定时代中人们的愚昧无知。代中人们的愚昧无知。 主题角度主题角度 * (2)(2)世界地图世界地图是是“父亲父亲”带到王家庄的，反映带到王家庄的，反映了父亲对了解未知世界的渴望，有助于塑造父亲探索了父亲对了解未知世界的渴望，有助于塑造父亲探索者的形象。者的形象。 人物角度人物角度 *( (3)3)推动小说情节发展。为儿子行动上的探索设置推动小说情节发展。为儿子行动上的探索设置了伏笔了伏笔。* 情节角度情节角度*8儿子和父亲是这篇小说的重点人物，请结儿子和父亲是这篇小说的重点人物，请结合全文分析这对父子的共同特点以及他们和村合全文分析这对父子的共同特点以及他们和村民之间的关系民之间的关系。*( (1 1) )都都对世界对世界充满充满好奇心和幻想，具有好奇心和幻想，具有探索精探索精神神。（父亲。（父亲在黑夜里用他的眼睛去探索宇宙的在黑夜里用他的眼睛去探索宇宙的奥秘，而儿子则像父亲说的那样奥秘，而儿子则像父亲说的那样“用脚用脚”去寻去寻找世界的找世界的终极）终极）*( (2)2)父子俩父子俩以或执著以或执著或或幼稚的幼稚的探索行为而有别探索行为而有别于周围的人们，在王家庄村民眼里，是一对于周围的人们，在王家庄村民眼里，是一对“神经病神经病”，都属于异类。小说以村民反衬这对，都属于异类。小说以村民反衬这对父子。父子。*9小说中多次出现小说中多次出现“世界世界”一词，请结合全一词，请结合全文探究这篇小说给我们展现了哪几个文探究这篇小说给我们展现了哪几个“世界世界”? ( (1)1)王家庄人日常生活的客观世界；王家庄人日常生活的客观世界；(2)(2)王王家庄人愚昧封闭的精神世界家庄人愚昧封闭的精神世界；*( (3)3)王家庄人由世界地图引发的对世界王家庄人由世界地图引发的对世界( (地球地球) )的的想象的世界；想象的世界；*( (4)4)儿子从世界地图引发出的对地球探索的理儿子从世界地图引发出的对地球探索的理想世界想世界；*( (5)5)父亲对宇宙探索的理想世界。父亲对宇宙探索的理想世界。