很很多同学都有努力学习，可是同样的努力付出，有的同学得到丰硕的回报；有的同学却事与愿违，收获较小，这里很大一部分原因就是学习方法的问题。同学们，学习方法的良莠往往决定学习效果的好坏，那学习方法到底对学习有什么影响呢？学学习方法方法测试题请请按实际情况按实际情况, 用用“是是”，“不一定不一定”，或，或“否否”回答回答下列题目：下列题目：1学学习除了除了书本本还是是书本本吗？2你你对书本的本的观点、内容从来不加点、内容从来不加怀疑和批疑和批评吗？3课外除了小外除了小说等一些有趣的等一些有趣的书外，你外，你对其他理其他理论书 根本不看根本不看吗？4，你，你读书从来不做任何笔从来不做任何笔记吗？5除了学会运用公式定理，你除了学会运用公式定理，你还知道它知道它们是如何推是如何推导 的的吗？6你你认为课堂上的基堂上的基础知知识没没啥好学，只有看高深的好学，只有看高深的 大部大部头著作才著作才过瘾吗？7你能你能够经常使用各种工具常使用各种工具书吗？8. 上上课或自学你都能聚精会神或自学你都能聚精会神吗？9你能你能够见缝插插针，利用点滴，利用点滴时间学学习吗？10. 你常找同学争你常找同学争论学学习上的上的问题吗？记分规则：记分规则：第第1、2、3、4、6题回答回答“否否”表示正确，表示正确，其他其他问题回答回答“是是”表示正确。正确的表示正确。正确的给10分，分，错误的不的不给分。回答分。回答“不一定不一定”的的题目都目都给5分。分。最后最后计算算总分。分。1学学习除了除了书本本还是是书本本吗？2你你对书本的本的观点、内容从来不加点、内容从来不加怀疑和批疑和批评吗？3除了小除了小说等一些有趣的等一些有趣的书外，你外，你对其他理其他理论书 根本不看根本不看吗？4，你，你读书从来不做任何笔从来不做任何笔记吗？5除了学会运用公式定理，你除了学会运用公式定理，你还知道它知道它们是如何推是如何推导 的的吗？6你你认为课堂上的基堂上的基础知知识没没啥好学，只有看高深的好学，只有看高深的 大部大部头著作才著作才过瘾吗？7你能你能够经常使用各种工具常使用各种工具书吗？8. 上上课或自学你都能聚精会神或自学你都能聚精会神吗？9你能你能够见缝插插针，利用点滴，利用点滴时间学学习吗？10. 你常找同学争你常找同学争论学学习上的上的问题吗？是是是是是是是是是是分数分数说明：明：总分分85分以上，学分以上，学习方法很好。方法很好。总分分6580分，学分，学习方法好。方法好。总分分4560分，学分，学习方法一般。方法一般。总分分40分以下，学分以下，学习方法方法较差。差。学学习方法的重要性方法的重要性伟大的爱因斯坦提出的公式：伟大的爱因斯坦提出的公式：A=X+Y+Z 即：成功之道即：成功之道=勤奋勤奋+正确方法正确方法+行动行动三三者合一，才可以与成功相伴随。可见做者合一，才可以与成功相伴随。可见做任何事情都需要有好的方法，学习更是这任何事情都需要有好的方法，学习更是这样。样。古人曰：工欲善其事，必先利先其器古人曰：工欲善其事，必先利先其器经验大放送请同学们看以及一些好的学习经验学习方法和一些发生在身边的困惑。以数学为例，有哪些好的学习方法可供参考的呢？预习预习上课上课整理整理作业作业这四个步骤组这四个步骤组成的环节滚动一次。一个章节结束，都要进成的环节滚动一次。一个章节结束，都要进行系统复习总结这一步骤，使每课时的小环行系统复习总结这一步骤，使每课时的小环环环相扣，形成整体。使新学的知识马上融环环相扣，形成整体。使新学的知识马上融会贯通到已有的知识结构中，使自己的知识会贯通到已有的知识结构中，使自己的知识前后衔接，达到系统掌握之目的。上课是中前后衔接，达到系统掌握之目的。上课是中心环节，既是预习的目的，又是对预习的检心环节，既是预习的目的，又是对预习的检验，同时对下面几个环节起到关键的作用。验，同时对下面几个环节起到关键的作用。拔开云雾拔开云雾拔开云雾拔开云雾常见学习方法问题解答1、潜力到底挖得完吗？实验证明：人脑中约有80%的“处女地”有待开发。据闻，爱因斯坦，这位跨越时空，彪炳千古的辉煌业绩的科学巨星，也只动用了大脑潜能的30%。可见，人脑承受力及其潜在能量对相对处于无限时空之中而其极短暂的每一个人的生命来说，堪称取之不尽，用之不歇的智慧资源。2、理科的学习方法？（1）培养对学科的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。3、如何保持注意力的集中？（一）认识到保证注意力集中的重要意义（二）保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。4、如何做好理科的预复习工作？预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程 ，对其中内容进行理解。为了理解知识点，必须坚持理论 联系实际，把新旧知识联系起来。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温帮知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。5、怎样才能锻炼自己的口语？锻炼自己的英语口语关键是做到勤练，充分利用空闲时间，充分抓住对话的机会，不要认为英语的训练只是在早读的时候，而是随时随地用英语交谈。怕就怕你认为这是丢面子的事，不敢开口说，所以创造时机勇敢地开口说，你就会有收益。6、做错题集有效吗？做错题目是难免的，有错就改才能进步，因此，必须做好订正工作，把错题汇集起来，是个好办法，但不要把它当成任务，把错题重做一遍，是订正的过程，另外，错题集的另一好处是对今后复习提供了重要内容，可以节省时间，希望你养成做错题的好习惯。7、怎样做才能使做过的题型不会忘掉？克服遗忘最有效的方法是及时复习，较好的典型习题最好能准备一本笔记本把它记下来，以后如碰到类似的题目就把它放在一起，同时也复习一下以前的习题，这样，就不会忘记，又能增加知识。8、如何记课堂笔记？第一、预习与听课结合起来，当你预习的时候就可以摘抄下重点与难点，在上课时只不过进行补充，把主要集力放在听方面。第二，把听课与复习结合起来，在听课时必须紧跟老师的思维，或许你记下的是几个词或符号，为了在今后不会遗忘，必须把笔记进行整理。可见，记笔记不一定从听课开始，也不是老师所讲知识的照搬，应该有自己的独立见解，才会取提得满意的效果。9、怎样问老师问题好？（一）课间提问法经过预习会遇到问题，在经过听课后仍未能搞懂，就可举手提问。（二）课后提问法上课时间紧，有时没有机会提问，那么就得在课后抓机会提问。（三）计划提问法经过一段时间的学习，把不懂的地方集中起来，有计划去问。（四）该注意的几点：要问思路、问方法，问后多体会、多复习。10、怎样看课外书最有效？一、内容有所选择，以适合自己的阅读能力，同课堂内容有关的书为主。二、时间上的安排，在课堂外阅读，先内后外，时间有所控制。三、必须有所思考，可结合已学知识进行分析，也写一点读后感。You have one apple, I have one apple , too. Exchange it , each of up has one apple .You have one idea , I have one idea , too . Exchange it, each of us has two idea .