一座庐山，为什么人看到的却是“远近高低各不同”的景色呢？题西林壁横看成岭侧成峰,只缘身在此山中。 远近高低各不同。不识庐山真面目， 同一个物体，从不同的角度观察，结果各不相同。 复习导入单击页面即可演示人教版数学五年级（上）人教版数学五年级（上）（从（从正正面面看）看）小药箱小药箱（从正面看）（从正面看） （从侧面看）（从侧面看） （从上面看）（从上面看）小药箱A 我看到的那一面上画了个红十字。我看到的那一面上画了个红十字。B 我看到的那面上写：小药箱。我看到的那面上写：小药箱。C 我看到的是白色的面，没什么标记。我看到的是白色的面，没什么标记。D 药箱相对的面颜色是一样的。药箱相对的面颜色是一样的。你认为谁说了谎话，为什么？你认为谁说了谎话，为什么？观察实验报告观察实验报告从不同角度观察下面三个物体，把你从各个角度看到的形状画下来。从不同角度观察下面三个物体，把你从各个角度看到的形状画下来。上面正面左右面从正面看 从左面看 从上面看一一. .连一连。连一连。练一练练一练二、二、判断判断1.从不同方向观察图形，看到的形状是相同从不同方向观察图形，看到的形状是相同的。的。 （ ）2.观察正方体，从不同角度观察，最多只能观察正方体，从不同角度观察，最多只能看到看到4个面。（个面。（ ）3.从不同角度看一个球体，观察到的形状都从不同角度看一个球体，观察到的形状都是一样的。（是一样的。（ ）三、三、猜一猜。猜一猜。这是我看到的物体这是我看到的物体的一个面，它可能的一个面，它可能是什么立体图形？是什么立体图形？练一练四、四、填空填空从正面看是个长方形，从左面看是个正方形从正面看是个长方形，从左面看是个正方形从上面看是个长方形，这是一个（从上面看是个长方形，这是一个（ ）物体。）物体。五、兴趣探索。 根据下面几幅图找出1的对面是几，2的对面是几，3的对面是几？ 1231345561的对面是62的对面是53的对面是4