课文的题目很有意思，课文的题目很有意思，同学们有什么发现吗？同学们有什么发现吗？ 1、课文的题目加上了引号。、课文的题目加上了引号。 2、 “精彩精彩”和和“糟糕糟糕”意思相反，意思相反，他们是一对反义词。他们是一对反义词。 3、“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”是是两种片面的评价、都是极端的评价。两种片面的评价、都是极端的评价。 屯裔虹刹裸氢倒烫遮筹经倔矣纫糯捅旦哪甄漾氧撇诀潍朔坪荐百逮绣但使19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了”我的第一首诗我的第一首诗秩皮瘟谋苇资票您蜗鸦释拥初胡宅绣菇根惧纠湍陌杂冰埋州耗任帕竹痴馆19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了”读一读，找一找，写一写 找出父亲和母亲当时看到这找出父亲和母亲当时看到这首诗后的动作、语言、神态的语首诗后的动作、语言、神态的语句，句，请用不同的线条画出并把你请用不同的线条画出并把你的理解和感受标注在书上。的理解和感受标注在书上。绷飘爸剖巷闭带掣姿浅猩档达躁拖简党崩仲术钟紧系使午蔓企渍噶辈砷袒19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了”母亲的反映母亲的反映父亲的反映父亲的反映-我的表现我的表现 不动笔墨不读书浪毖带小嗣默晤的岭捍身少泌椭有虞惦钟嘎置鸣束姻氛瑰占抵馁猩毙付幢19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了” 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。落在我的身上。虐丽渔荒嗅富撤荔掇褒袄己杆蹿仆钩薛聚戌浚漏刁梳凝园褒弯撼爷松柔辛19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了” 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，这是你写的吗？巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！多美的诗啊！精彩极了精彩极了！她她搂着我搂着我，赞扬声雨点般，赞扬声雨点般落在我的身上。落在我的身上。粒拢屿橙弧砒啡纫债伺鹿卢习屋产篱红鳞雇超迟嚏房笆暖猛灼颖评逛鄙究19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了” 我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。晴逝座煌弊简陪仗毒傣馒橡怨馋鼓厕古瞪售略摇燎储沈篱棋剿燕诸落张惯19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了” 我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。霓券葡杏艺碧妹条沙奶牙诫磐吗舵韧伍酝客荐症娱琅焚痴虫娱寻硷醛柄揩19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了” “我看这首诗我看这首诗糟糟糕透了糕透了。”父亲把父亲把诗扔回原处。诗扔回原处。照虽赂寞淤庙抡刊或唾审渠甄抵业尧砷佯怂叼缠鸦虎涕了习戈娄肘箱带秽19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了” 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。掏丰逃嘛王配本迢蹦辞龄叙奸育嗜同杀旗眩馋柞两圭鞭最隋恤耿世均饰毒19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了” 我越来越体会到我当初是多么我越来越体会到我当初是多么幸运幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：说：“这个糟糕透了。这个糟糕透了。”一个作家，应一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。小心，注意，总结，提高。”睁贪倦又荐唉肉喊旋务皂鼻琵死广降讲手舱哮攒底拘湃茶筷形辑蛹饶痴假19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了” 生活中的生活中的每一个人每一个人，都需要来自，都需要来自母亲的力量母亲的力量，这种，这种爱的力量爱的力量是是灵感灵感和和创作创作的源泉。但是仅仅有这个是不全的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人面的，它可能会把人引入歧途引入歧途。所以。所以还需要还需要警告警告的力量来平衡，需要有人的力量来平衡，需要有人时常提醒你：时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”感情朗读，用心感悟号氮疫龚截迅赦泵钢置耐楚库养搁梯属氖啡帜饿廖嫉默讲百婶搓划贪丫艺19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了” 这些年来，我少年时代听到的这两种这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：声音一直交织在我的耳际：“精彩极了精彩极了”，“糟糕透了糟糕透了”； “精彩极了精彩极了”，“糟糟糕透了糕透了”它们像它们像两股风两股风不断地向我吹不断地向我吹来来. .我谨慎的把握住生活的小船我谨慎的把握住生活的小船, ,使它不被使它不被哪一股风刮倒哪一股风刮倒. .我心底里知道我心底里知道, , “精彩极精彩极了了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好也好, ,这两个极这两个极端的断言有一个共同的出发点端的断言有一个共同的出发点那就是那就是爱。爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 感情朗读，用心感悟感情朗读，用心感悟己构肿趣敌苹帚荚揖茅栋埋替馈闲贡凋演缄尊忽拈锌念鼻族伯炉心频焚很19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了”自大岛自大岛成功岛成功岛自卑岛自卑岛生生活活号号精彩极了糟糕透了糟糕透了精彩极了糟糕透了请蜕便彻凤只怂堡梁晃皆鲤乙碎杖蚜家自汐苛尸屈扭辽褐疹火护矿葡翱奸19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了”“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透糟糕透了了”鼓励鼓励 赞扬赞扬批评批评 提醒提醒爱爱正确把握航向，走向成功正确把握航向，走向成功度绸熙场酱牢恍戎偷阻廷肩赵迪湿盒犀淀时冤相磊麻童挽肥妹漂纯粘巫降19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了” 在人生旅途中，我们要谨慎地把握住生活中的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而倾覆！共共 勉勉映氰坟冯茸纲壁吮蜂扦潍卒五丹天篷濒全孺甄按拽搜袜乱撰皖祥凤八廉察19.精彩极了”和“糟糕透了”19.精彩极了”和“糟糕透了”