熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上衣服上的水落到地面上创设创设情境情境导入新课导入新课树上的苹果为什么总是落向地面？树上的苹果为什么总是落向地面？2 2包围地球的大气为什么不会逃逸？包围地球的大气为什么不会逃逸？3 3月球为什么会绕着地球转动？月球为什么会绕着地球转动？是什么力使蹦极的人是什么力使蹦极的人急速下坠？急速下坠？重重力力6.36.31 1、知道重力产生的原因，了解重力的重要性；、知道重力产生的原因，了解重力的重要性；2 2、知道重力的方向和施力物体；、知道重力的方向和施力物体；3 3、会用弹簧测力计测重力，理解重力和质量的、会用弹簧测力计测重力，理解重力和质量的关系，记住关系，记住g g的含义；的含义；4 4、知道重心的概念，知道重心的位置会影响物、知道重心的概念，知道重心的位置会影响物体的稳定性。体的稳定性。重力的概念重力的概念定义定义 ：由于地球的吸引而使物体所由于地球的吸引而使物体所 受的力叫重力。通常把受的力叫重力。通常把重力重力 的大小叫的大小叫重量重量。自学指导自学指导1:1:重力的产生重力的产生强调：强调：重力是物体受到的力，重力是物体受到的力，施力物体施力物体是是 地球地球，不是地球的，不是地球的吸引力吸引力。 n学生活动：学生活动：自学课本自学课本12页页建筑工人在砌墙的时候，常常用这种建筑工人在砌墙的时候，常常用这种东西你知道这是用来干什么的吗？它的东西你知道这是用来干什么的吗？它的原理是什么？原理是什么？n1 1、重力的方向：、重力的方向：n 竖直向下竖直向下（垂直于水平面）（垂直于水平面）自学指导自学指导2 2：重力的方向：重力的方向学生活动：学生活动：自学课本自学课本1313、1414页活动页活动1 1指向地心指向地心2、重垂线的应用、重垂线的应用要求：要求：小组交流讨论小组交流讨论探究探究:不同的物体所受的重力一般不一不同的物体所受的重力一般不一样，有的大些，有的小些。那么物体所受重样，有的大些，有的小些。那么物体所受重力的大小跟什么因素有关呢？力的大小跟什么因素有关呢？与体积有关？与体积有关？与密度有关？与密度有关？那到底与那到底与 什么有关呢？什么有关呢？自学指导自学指导3 3：重力的大小重力的大小 下面我们来研究物体所受的重力与质量的关系。下面我们来研究物体所受的重力与质量的关系。 对照表格的要求进行实验，将实验的结果填写对照表格的要求进行实验，将实验的结果填写以下表格里。以下表格里。 物体物理量一 个 钩 码 两 个 钩 码 三 个 钩 码质量m/g50100150重力G/NG/m的比值n学生活动：自学课本学生活动：自学课本14、15页页注意观察：注意观察： 弹簧秤下端悬挂一弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指个钩码时，弹簧秤的指针所在位置针所在位置注意观察：注意观察： 弹簧秤下端悬挂两弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指个钩码时，弹簧秤的指针所在位置针所在位置注意观察：注意观察： 弹簧秤下端悬挂三弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指个钩码时，弹簧秤的指针所在位置针所在位置 物体物理量一 个 钩 码 两 个 钩 码 三 个 钩 码质量m/g50100150重力G/NG/m的比值0.480.489.89.810101.01.01.471.479.89.8实验表明：实验表明：质量增大几倍，重力也增大几倍，质量增大几倍，重力也增大几倍，即即物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟它的质量成正比，比值，比值是是9.8N/kg，是个，是个定值定值 如果用如果用G表示物体受到的表示物体受到的重力重力，m表表示物体的示物体的质量质量，g表示比值表示比值9.8N/kg，重力，重力跟质量的关系可以写作：跟质量的关系可以写作：粗略计算时，粗略计算时，g的值也可以取做的值也可以取做10N/kg或重力的表达式：重力的表达式：g=10Nkg表示的意义是质量为表示的意义是质量为1kg的物体，所受的重力的大小为的物体，所受的重力的大小为9.8N.n、同学们，你的质量是多少？你的、同学们，你的质量是多少？你的重力呢？（重力呢？（g=10Nkg）n、二个鸡蛋的质量大约为、二个鸡蛋的质量大约为0.1kg，则它的重力为多少？（则它的重力为多少？（g=10Nkg）你学会了吗你学会了吗n重心重心n定义：定义：重力的作用点叫重力的作用点叫重心重心。自学指导自学指导4 4：物体的重心物体的重心n学生活动：学生活动：自学课本自学课本16页页物体的重心物体的重心n n形状规则形状规则的物体的重心在物体的的物体的重心在物体的几何中几何中心心。n形状不规则形状不规则物体的重心可用物体的重心可用悬挂法悬挂法来确来确定定.讨论：讨论：物体的重心是否一定在物体上？物体的重心是否一定在物体上？物体的重心不一定在物体上。物体的重心不一定在物体上。例：如图所示，小球分别在下面几种状态，已知例：如图所示，小球分别在下面几种状态，已知物体受到的重力为物体受到的重力为4N，请分别画出重力的示意图，请分别画出重力的示意图。1.1.下列关于重心的说法中，正确的下列关于重心的说法中，正确的是（是（ ）A.物体所受重力的作用点叫做重心B.物体的重心处才受到重力作用C.质量分布均匀的圆锥体的重心在其轴线的中点D.球体的重心总在球心A A 当堂训练当堂训练智力大冲浪智力大冲浪2.用弹簧秤竖直称悬挂在其下面静止的小球，则有（ ）A小球对弹簧秤的拉力就是小球 的重力B 小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小C小球的重力的施力物体是弹簧D小球的重力的施力物体是地球BD BD 3、张华同学的质量是、张华同学的质量是50千克，他的体重是千克，他的体重是多少牛？王芳同学的体重是多少牛？王芳同学的体重是392牛，牛， 她的质她的质量是多少千克？量是多少千克？当堂训练当堂训练智力大冲浪智力大冲浪4.4.重力的作用点重力的作用点：G G 重力重力牛顿（牛顿（N N）m m 质量质量 千克千克( (kgkg) )3.3.重力的方向：重力的方向：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G G物体所受的重力与物体的质量成正比。即物体所受的重力与物体的质量成正比。即G=m g竖直向下竖直向下小结小结1. .重力定义：重力定义：2.重力的大小重力的大小：在物体的重心上在物体的重心上g g 重力常数重力常数 9.8 N/kg9.8 N/kg