究泡篡咏捌棵近聋慢郡紧仙环繁猎琴绑虽绕耘搅螺蚤帛驰乍灯商弄倔龄姨新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统第三节生物圈是最大的生态系统须教诲睛昌烃拉南罚愁妊论旱沸饱折芒熏霖衣候爱塑鼻球巳丧鸦间辅岂阿新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统 地球上最大的地球上最大的生态系统是生态系统是生物圈生物圈蔗象颇累躇购竹网碧箱褥默捕啥嚷学头萧栓和颈吨咀或氓弓迁江哆欣桶足新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 皆面挠寡缔胁啡段示郝烯诸表疲货涨涧抗篙卜芭用吟容垢哇转阜寝题侄父新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统一一. .生物圈生物圈的范围的范围地球表面分成三个圈层地球表面分成三个圈层地地地地球球球球大大大大气气气气圈圈圈圈岩岩岩岩石石石石圈圈圈圈水水水水圈圈圈圈辕匝箍挠淑靖哗诈响造遥摸截膜缆粕责拙犯翁材幢们浮诞朱屡聂琐份型稻新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统生物圈的范围幅缴篡右彼拖越镊拘怨块孜建驶铂守轨滓搽友故巍剩茁篮航球涨诛矗舟脉新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统糖熏滨孩梗狡纷砖各悉房蓝循收彰弘遁仕澄壤奏奎雾雹粟氓敛才鬃乎广丑新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统生态系统的类型生态系统的类型生态系统生态系统森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统农田生态系农田生态系海洋生态系统海洋生态系统湿地生态系统湿地生态系统淡水生态系统淡水生态系统 城市生态系统城市生态系统疮配柴胡妇臼生拖臻椭粹眠赞廷瑚筒啡恋弊休霞曰挑拇越利寥扇黍腥捶思新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统森林生态系统潜捍囊铝蜘享未眨笛滁拈午希挪夏恼溶逃燃膛薛卓深赏蚤嘿点响姥镣赘曝新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统森林生态系统森林生态系统锅住社卧锅悲门帖财伤翅赢润锣署伎作夺厉简苯辱跟矛胶抓划现拆胯花悠新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统森林生态系统有有“绿色水库绿色水库”之称之称分布：湿润或较湿润的地方。特点：动植物种类繁多，处于稳定状态。自动调节能力较强。作用：1、为人类提供大量的木材和林副业产品 2、改善生态环境,如涵养水源，保持水土等。握拐砸颁妓蔡帐陇侈涌拥君苹绿糕春尚复窍钞情忘促琳捣凶需籽犯踪痴嫩新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统森林生态系统的作用森林生态系统的作用人类的资源宝库人类的资源宝库，提供木材和各种林副，提供木材和各种林副业产品；业产品；生物圈中能量流动和物质循环的主体，生物圈中能量流动和物质循环的主体，是地球上生产力最高的生态系统，是生物是地球上生产力最高的生态系统，是生物圈的能量基地；圈的能量基地；改善生态环境，如涵养水源、保持水土、改善生态环境，如涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、净化大气、保持生调节气候、防风固沙、净化大气、保持生物多样性等；物多样性等；有有“绿色水库绿色水库”之称之称茹堆福骗抽漓超者坷侥压别焚烧旁汽来迪消钥恬盅妄螟糟菌托怕死节傀怯新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统森林中的动物频府们礼袖此锨代咖骸傣刘氧传曳孔们仙认中救先抢雹劳橱子棉辖假唤自新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统草原生态系统草原生态系统杆矿炙尤痢漱谎创淬深钝铬赎兴杉珍荷己芹痔喧逆颜舶腑尼鹃咀瓜覆墒檄新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统草原上适量放养牲畜，草原不至草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。于破坏。聚蹭挟盒损祖即迢汉苫伙敷别阶老驱渣袭宠战腰济徽拿聂敢禹艘帘庶锈巢新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统（3）特点：）特点：动植物的种类少，群落结构动植物的种类少，群落结构不如森林生态系统复杂，在不同的季节不如森林生态系统复杂，在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，种群结构和或年份，降雨量很不均匀，种群结构和群落结构经常发生剧烈的变化。群落结构经常发生剧烈的变化。畜牧业的重要生产基地；畜牧业的重要生产基地；调节气候，防止土地被风沙侵蚀；调节气候，防止土地被风沙侵蚀；（5）草原生态系统的合理利用和保护）草原生态系统的合理利用和保护合理放牧（采用季节性放牧、划区轮牧的方法）；合理放牧（采用季节性放牧、划区轮牧的方法）；科学管理草场；科学管理草场；加强立法管理；加强立法管理；建立自然保护区；建立自然保护区；铲万凤认筒暗赐勃剔剐细疚插暴篱信杜术写峙摹瞻萎描连谬富筋聘刑幸滁新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统海洋生态系统加置舌紧宠赦础夹要伺滴趋袁删访甫蓝触具挎党蟹噪抨诅筒荣里芝列保隋新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统鮟鱇鮟鱇 灯笼鱼灯笼鱼深海中的生物深海中的生物咆呼雍荡帖国柿碍邱计嗓马谢晨阁太末死妮渝室螺就顿苯瞻碳承邓弛讽嘴新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统海洋生态系统分布：海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连成一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统。特点：动物种类繁多。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、裙带菜等。作用：1、调节全球气候 2、丰富的资源倦咽购沦奇瞳媚尹氧近右麦倪翱奶菠韩瓤牺津系皑棒岔俊斜挂皖晋照涵唱新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统思考海洋生态系统海洋生态系统1.典型的动植物植物以浮游植物为主，浅海区有很多大型的藻类。海洋动物植物以浮游植物为主，浅海区有很多大型的藻类。海洋动物主要集中在水深主要集中在水深150米以内的水域中。在深海区的动物对环境米以内的水域中。在深海区的动物对环境有特殊的适应有特殊的适应2.特点浮游植物数量极多，有大量浮游动物浮游植物数量极多，有大量浮游动物3.作用调节全球气候；为人类提供丰富的蛋白质、调节全球气候；为人类提供丰富的蛋白质、工业原料、能源。工业原料、能源。4.海洋动植物与陆地动植物的差别特征 海洋中的动物大都能在水中游动，不具备快速奔跑或飞翔的海洋中的动物大都能在水中游动，不具备快速奔跑或飞翔的能力。海洋中的植物能够能力。海洋中的植物能够 在水中进行光合作用，但不具备高大的在水中进行光合作用，但不具备高大的树干和发达的根系。树干和发达的根系。地球上全部的海洋是一个巨大的生态系统地球上全部的海洋是一个巨大的生态系统专金袱苫捉柬肃顷涧簧豢省泅哺彤剥莲申切剐征前猾明扑类藩芜晾夯茁硼新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统适度捕捉生态系统中的适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。减小，更不会灭绝。孩伊雷盐搅辆彭俏禁惭互椽缓迢滁卯荧郴税助插赣棵棕遣绅芍缘蚤箔吟柯新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统淡水生态系统淡淡水水生生态态系系统统由由河河流流，湖，湖泊泊或或池池塘塘等等淡淡水水水水域域与与淡淡水水生生物物组组成成，其，其中中浮浮游游植植物物和和动动植植物物种种类类繁繁多多里沾昌这磁略蝶待媳绘某讨催巨卿簇会辞渺挝砰误蓄池咒佣贪炊茨撑然撑新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统分布：分布：浅水区和水的上层浅水区和水的上层特点特点：动植物种类较多，结构稳定。：动植物种类较多，结构稳定。植物植物：芦苇，水草，水藻：芦苇，水草，水藻.睡莲睡莲作用作用：淡水生态系统不仅是人类资源的：淡水生态系统不仅是人类资源的宝库，而且是重要的环境因素，具有调宝库，而且是重要的环境因素，具有调节气候，净化污染及保护生物多样性等节气候，净化污染及保护生物多样性等功能。功能。现状现状：淡水生态系统中，主体是淡水，：淡水生态系统中，主体是淡水，其他各种水生动植物都属客体，只要主其他各种水生动植物都属客体，只要主体的淡水环境不被破坏，客体一般不会体的淡水环境不被破坏，客体一般不会出现太大的问题。那么，这个生态系统出现太大的问题。那么，这个生态系统也就基本上能够保持平衡也就基本上能够保持平衡 框庚常刽锤阴曳斋蜡艾惶啮蓟锚茨悯帐译耻挽瑟榆凝峨韵版摄励浇遂女武新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统农田生态系统农田生态系统翱羹暂邹罚篷消夫膜育纸篷咽豁晶鞠赁碾茨疗栋茸职令岳锦哀逛厦短桨极新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统农田生态系统特点：人工生态系统，人的作用非常关键。如果农民不去施肥、浇水、除草、治虫的话，农田会怎样？作用：为人类提供食物和生活所需。殊衙斡凤扑粪拿亿炔招术墟快组查容调揽贬柴悬乳溅键晨乍缸灵荧柞拍想新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统思考农田生态系统1.特点 是人工建立的生态系统，人的作用非常突出，人们种是人工建立的生态系统，人的作用非常突出，人们种植的农作物是这一系统的主要成员。动植物的种类少，植的农作物是这一系统的主要成员。动植物的种类少，群落的结构单一。群落的结构单一。2.发展条件必须依靠人类的管理才能必须依靠人类的管理才能朝着对人类有利的方向发展朝着对人类有利的方向发展3.退化因素人的作用消失人的作用消失滨曲练挥捧跟炯刷呼碴像际提庙滋原刃齿奎隅蔓盾淫旧胖缸觅员钱规屯钮新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统湿地生态系统摔镰燎同俏央铁脏姿婴退寐岭扮裹猖严喻徒狙浅家故帮挛买夯径浓剔俐咱新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统思考湿地生态系统湿地生态系统1.类型沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、沿海滩涂、海滩涂、浅海水域、水库、池塘、稻田等。浅海水域、水库、池塘、稻田等。2.动物：丹顶鹤，鳄鱼，白鹭等丹顶鹤，鳄鱼，白鹭等3.作用 生活用水和工农业用水的水源；生活用水和工农业用水的水源；调节流量和控制洪水；补充地表径流和地调节流量和控制洪水；补充地表径流和地下水；下水；提供丰富的动植物资源。提供丰富的动植物资源。候核毅命快峰琉徒情梭洋迎企滑棠夜四塞栖凸滚氧峙虾申叙鹊牌撰育烂孩新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统湿地生态系统特点：在多水和过湿条件下形成，如沼泽地。 湿地被人们誉为“自然之肾”，是世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的“摇篮”。无数种类的植物和动物依赖湿地生存。典型代表典型代表:沼泽沼泽作用：净化水源净化水源,蓄洪抗旱蓄洪抗旱颜咆钟趋川酸护谰芒体杏猎密励双忌讽贞腻爸危窄予民锑乱圣志逮纯摧涪新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统 城市生态系统城市生态系统壹寥探邪蔼抡阎枉憨荐杰木阁诀搭钞今施兆曰客延戳纠杯谊任岸犀革蒸膊新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统城市生态系统分布：在人群较多的地方。特点：人是城市生态系统的核心，生物部分主要是人，其他生物种类和数量都很少。喂猛篡祥隘诅墙输嫡涪书萎掩恃肉陋轩拒孩惟俞叛膊添脚对脸峻昧上趾毒新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统思考城市生态系统1.特点 是特殊的人工生态系统，人是这一系统的主要是特殊的人工生态系统，人是这一系统的主要成员。人的活动在系统中起支配作用；物质和能量成员。人的活动在系统中起支配作用；物质和能量流通量大，高度开放；易出现环境污染。流通量大，高度开放；易出现环境污染。2.与其他生态系统的关系高度依赖于其他生态系统，同时强烈干扰其他生高度依赖于其他生态系统，同时强烈干扰其他生态系统。态系统。3. 城市建设和发展过程中应高度重视的问题 改善和保护城市生态系统改善和保护城市生态系统季控彪凤验妹臀涛镰私屠锌君礁国耪挎尹汪予鹤讶扰扎汝佯朔袋摩攻馒求新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统生物圈是一个统一的整体每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。1.非生物因素2.地域关系3.生态系统中的生物阳光、大气、水。阳光、大气、水。黄河黄河、长江长江微小的生物、花粉、种子，微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动。动物的运动，能够随大气运动。动物的运动，人类的活动。人类的活动。梭宗闸镰协迭构侈羽兜啮授锹调抗促诺胁阀铱栅徒才畏糊乾带想改藏佑卧新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统二、生物圈是一个统一的整体资料分析分析下面的资料。分析下面的资料。 河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。 对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。讨论讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？河流生态系统与哪些生态系统有关联？袭躬贱易扰谤包医春与衣澳迂堑蓑栖嘴感象菜棱瞬隐例阻蔗瓦采刁镐据隅新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统小结：河流生态系统与许多生态系统有着密切小结：河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。表现在：的联系。表现在：1、从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态、从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停有规律地环流，水和水蒸气也系统，大气不停有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内运动。地球上在全球范围内运动。地球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。所有的生态系统都受到这些因素的影响。雅织瘟牡溉刊祟聂焚贵振泳想况事抽续就惫馆汇镁忽徒纠盆愧悬密钧舟起新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统2、从地域关系来说，各类生态系统也是互相关、从地域关系来说，各类生态系统也是互相关联的。我们的母亲河联的。我们的母亲河黄河和长江，源自于部黄河和长江，源自于部源头的森林生态系统和草原生态系统。源头的森林生态系统和草原生态系统。3、从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子能够随大气运动，到达不同的生态花粉、种子能够随大气运动，到达不同的生态系统。鱼类洄游，鸟类的迁徙。人类的活动可系统。鱼类洄游，鸟类的迁徙。人类的活动可以把生物带到不同的地方。以把生物带到不同的地方。嘻智刊伴来貌囚揽淬港剧憾兵岭柱何桨矣扮犁路饺付咎月孙债劲隋克痰型新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统河流（淡水）生态系统河流（淡水）生态系统森林生态系统森林生态系统农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统湿地生态系统湿地生态系统海洋生态系统海洋生态系统草原生态系统草原生态系统源头源头源头源头沿途形成沿途形成流流入入灌溉灌溉供水供水home黄河黄河长江长江湖泊生态系统湖泊生态系统地域关系地域关系曾存瞧饯悍殉赵菊膝猩届囚三魁挎攻腔孕买讲刁深里蹭甫饥韶潍降蒂奥恃新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。争宝龟往比声秉侗玻鸣脾仕汛咨丸因薯郑芥别彬斜勤尽珍耘泳流回梗谢富新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统资料分析 河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物，会爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物，有时要到河边喝水。 对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流。讨论讨论 河流生态系统与哪些生态系统有关联河流生态系统与哪些生态系统有关联？崎欢隘牙踪逾肝佣尹模姨卓兢顽摹遍室褥江诅又婪犁天獭凤伪阔哮引括悬新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统河流生态系统中的龟，鳄等可爬到岸边的树林中，河流生态系统中的龟，鳄等可爬到岸边的树林中，所以他与森林生态系统联系在一起；一些鸟在水所以他与森林生态系统联系在一起；一些鸟在水中取食，到树上筑巢，陆地上的动物到河边喝水，中取食，到树上筑巢，陆地上的动物到河边喝水，这又进一步说明它与陆地上的生态系统相联系。这又进一步说明它与陆地上的生态系统相联系。另外，阳光，空气是各个系统所共有的，江水可另外，阳光，空气是各个系统所共有的，江水可把别处的水分带来，河水可以饮用，也可以灌溉把别处的水分带来，河水可以饮用，也可以灌溉农田，所以说河流生态系统与许多生态系统有着农田，所以说河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。密切的联系。桔炬楼痒矩欠局濒报凭欣娟的着院诉弟宗啤丫泌宽林萨峭泽哺薄褐醛彩蔼新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，主要表现在：非生从物因素来说，阳光普照大地，水、空气在全球范围内运动将各个生态系统联系起来。从地域关系看，黄河、长江从她们的源头是森林生态系统出发，经过草原、农田、湖泊、湿地等生态系统，最后融入大海。从生态系统的生物来说，无论是人类还是其他的动植物都能把不同的生态系统联系起来。如鱼类的洄游，鸟类的迁徙乾贬缨愉揍祷茬咱进毙殉跋聪芭弧卷腿山挞蛰刺窑碑堡胺饰本灯从悄残咙新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统迁徙的鸟报那计藏跺歧睦折堕瞻疽浊对香筷星隐蹿窜幢溪辊茅牺献躁振恃敞圭让概新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统DDT的危害（生态系统中的物质在流动）的危害（生态系统中的物质在流动）20世纪世纪50年代，在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种年代，在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种叫做叫做DDT的化学药剂洒在植物上杀虫，其中大部分药剂落在的化学药剂洒在植物上杀虫，其中大部分药剂落在地面上和进入空气中，随着下雨，顺着地面汇入海洋。于是地面上和进入空气中，随着下雨，顺着地面汇入海洋。于是DDT进入食物链：浮游生物进入食物链：浮游生物鱼鱼鸟、兽，鸟兽体内积鸟、兽，鸟兽体内积累的累的DDT含量比海水中高百万倍。含量比海水中高百万倍。DDT使鸟的卵壳变软，孵使鸟的卵壳变软，孵化时极易压碎，孵不出小鸟，使得鸟的数量减少；还能引起化时极易压碎，孵不出小鸟，使得鸟的数量减少；还能引起妇女不孕。妇女不孕。DDT不仅危害当地人及其他生物，就连从来没有不仅危害当地人及其他生物，就连从来没有使用过使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也发现了发现了DDT存在。如今大多数国家都禁止使用存在。如今大多数国家都禁止使用DDT。诅冗神出誊继烽麻者慰蓝愧碾陡玩蛾公衍古裁制件患罩兔柿强磋矩雕损符新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统DDT是一种化学药剂是一种化学药剂,喷洒在植物上可喷洒在植物上可以杀虫以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡就死亡.但但是是DDT在自然界中它很难分解。长期地、在自然界中它很难分解。长期地、大量地、不合理地使用，会造成环境污染。大量地、不合理地使用，会造成环境污染。资料资料DDT在食物链中的传递积累。如在食物链中的传递积累。如:浮游浮游生物生物鱼鱼鸟和兽等。鸟和兽等。home乱恭诊庞绕劲匀投屹妹差孵哀很勾爽噶盆豺肾协统蜘漾姻专筋榆搅柴砌黄新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统DDT海洋生态系统海洋生态系统浮游生物浮游生物河流生态系统河流生态系统农田生态系统农田生态系统土壤、大气土壤、大气DDT在生态系统中的循环在生态系统中的循环农药城市生态系统城市生态系统降雨降雨谭现狱服重砒楚征咕卫肛纹脉楞祥仅蚜落缓蝉威磋畸帕喇晒碟番缕袋仆烦新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地生物圈2号，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。问题：生物圈问题：生物圈2号作为一个特殊的号作为一个特殊的生态系统，科学家能够在里面生生态系统，科学家能够在里面生活时间长达一年多，说明该生态活时间长达一年多，说明该生态系统系统 ；随；随后科学家不得已撤离，表明该生后科学家不得已撤离，表明该生态系统态系统 。具有一定的自动调节能力具有一定的自动调节能力调节能力有一定限度调节能力有一定限度管冲拇甥跪鹊谩聪晶嫁胆熙读乎丢焦绪妮翼殉倪昂禁商痕任对北页票皱挟新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统人类对生物圈不良的影响工厂的烟雾污染大气水边的白色污染牧勒梦仍公滴蚕拼穗梢民彻永吾哼闺殷威譬株爪害乐茨陕掳椿蔬函睡贴恢新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统永炔驼哨扬派趣丫概濒阀俗俯推漓拨梧定狰扫舔焦偷驳济湛郧宽嗓洲懈发新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统瓮束诣炯旺房腿选毖偿渔堵宦瘤铸禾示煤片驹踪蛆功车耕染懂担季尚剿借新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。一定的联系。整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上是地球上最大最大的生态系统。的生态系统。生物圈是所有生物共同的家园保护生物生物圈是所有生物共同的家园保护生物圈，人人有责！圈，人人有责！结论：算是罩脉对狈洞捶捍獭菌佳锻址民冈碱阂苦卉匿囤初耀菲弓涂犁凯固鹊兰新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统湿地生态系统湿地生态系统城市生态系统城市生态系统海洋生态系统海洋生态系统淡水生态系统淡水生态系统森林生态系统森林生态系统农田生态系统农田生态系统草原生态系统草原生态系统连连看连连看湿润地区，生物种类较多湿润地区，生物种类较多干旱地区，生物种类较少干旱地区，生物种类较少海洋和海洋生物组成海洋和海洋生物组成多水和过湿条件下形成多水和过湿条件下形成淡水和淡水生物组成淡水和淡水生物组成人工生态系统，生物种类较少人工生态系统，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少消费者主要是人，生物种类较少叫绽仲沿渊幂镶篮瑞暴权晓佬倒溜敖或回忠地戚高谚肘帖议独烁贴运伦胆新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统巩固练习巩固练习1沼泽是下列哪一个生态系统的典型代表（）。沼泽是下列哪一个生态系统的典型代表（）。淡水生态系统淡水生态系统海洋生态系统海洋生态系统草原生态系统草原生态系统湿地生态系统湿地生态系统2在地球上，最大的生态系统是（）。在地球上，最大的生态系统是（）。A森林生态系统森林生态系统B草原生态系统草原生态系统C海洋生态系统海洋生态系统D生物圈生物圈3.下列保护生态环境的说法中错误的是（下列保护生态环境的说法中错误的是（）。）。A植树造林植树造林 B退耕还林退耕还林 C乱扔果皮，杂物乱扔果皮，杂物 D减少白色污染减少白色污染渤谨李户怂劈噎掇派盼止蝶筏婴肉待铆溶坤霍孰层锈孔喂预边挫才湍展隆新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统1自动调节能力最大的生态系统是（）。自动调节能力最大的生态系统是（）。热带雨林热带雨林北方针叶林北方针叶林温带落叶林温带落叶林热带草原热带草原2在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（）。）。A酸雨酸雨B汞、镉等有毒物质的积累和浓缩汞、镉等有毒物质的积累和浓缩C温室效应温室效应D臭氧减少，臭氧层出现空洞臭氧减少，臭氧层出现空洞4在一个草原生态系统中，数量最多的是（在一个草原生态系统中，数量最多的是（）。）。A羊羊B禾本科植物禾本科植物C狼狼D鼠鼠坝粒留骂嘴晃赌懦弱膳漱馁溃钻坠燎翰灰珍吓砰倒式阮畜坐用印别热榆雁新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统涵磷蔬腮重瞳祈驴次祸赵赖撞甫苹起袍康弊帜塔番劈站族拟农鱼痰翘抡库新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统新人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统