三年级上册科学课件2.7水温的变化青岛版六年制三起 (共23张PPT)-

学习目标学习目标1、能熟练使用温度计连续测量水温变化，并作简单记录；初步学会运用简单表格、图形等统计方法整理测量记录。2、通过测量活动体验合作探究的乐趣。3、了解水温的变化规律。升降？快慢？注意事项1、师生合作，老师看时间，请同学上台测量，其他同学记录，分工明确。2、把结果记在书中设计的表格里，0分钟记录是指刚开始的温度。3、读数时不要把温度计拿出水面，并且视线要与液柱的顶端相平。实验记录表：时间（分钟）0246810121416温度（）曲线陡峭降温快曲线平缓降温慢54 52根据前面的实验记录绘制统计图7973696461585654525150根据前面的实验记录绘制统计图1.随着时间的延长，表示温度的点是：A.越来越高B.越来越低C.同样高度2.随着时间的延长，表示水温变化的线有何特点？3.说明什么变化规律？曲线先陡峭后平缓曲线先陡峭后平缓水温下降先快后慢水温下降先快后慢最后降到室温最后降到室温想办法使物体的温度降得快一些。吹搅拌扇根据前面的实验记录绘制统计图曲线陡峭降温快曲线平缓降温慢实验记录表：时间（分钟）0246810121416温度（）曲线陡峭降温快曲线平缓降温慢