资源预览内容
第1页 / 共18页
第2页 / 共18页
第3页 / 共18页
第4页 / 共18页
第5页 / 共18页
第6页 / 共18页
第7页 / 共18页
第8页 / 共18页
第9页 / 共18页
第10页 / 共18页
亲,该文档总共18页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第第一一单单元元我们是中学生啦!本单元是由一组关于中学时代的歌曲组合而成,通过这些具有代表性的歌曲让学生感受到她们将拥有一个欢快热烈、充满活力、非富多彩的美好中学时代,激发学生的学习兴趣。通过教唱教育学生珍惜中学时期的幸福生活,培养学生为建设社会主义祖国而努力成材的思想感情。音乐欣赏蓓蕾之歌蓓蕾之歌观察与思考配配乐诗乐诗朗朗诵诵中学中学时时代代什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。友谊的阳光在心灵间照耀。知识的泉水滋润着我们的心田。什么时候懂得了人生?是这求知的中学时代。什么时候认识了世界?是这探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代,黄金时代,系着红领巾迈进校门,戴上团徽走向未来。中学中学时时代,一个花季的年代,一个代,一个花季的年代,一个青春激昂的青春激昂的时时代,一个可以代,一个可以为为了了实现实现梦梦想敢于想敢于尝试尝试的年代的年代音乐欣赏飞飞来的花瓣来的花瓣飞飞来的花瓣由我国著名女作曲家瞿希来的花瓣由我国著名女作曲家瞿希贤创贤创作的混作的混声合唱,歌声合唱,歌颂颂了美好的了美好的师师生情生情谊谊,表达了学生,表达了学生对对老老师师的的真真挚谢挚谢意及无比崇敬之情。意及无比崇敬之情。歌曲旋律歌曲旋律优优美,与美,与语语言的言的节节奏、声奏、声调结调结合非常合非常贴贴切,切,其和声效果使音其和声效果使音乐乐的意境更富于的意境更富于诗诗意。意。歌唱老歌唱老师师的歌很多,除了的歌很多,除了飞飞来的花瓣,来的花瓣,还还有每有每当我走当我走过过老老师师窗前、我窗前、我为为老老师师唱支歌、唱支歌、长长大后大后我成了你、好大一我成了你、好大一颗树颗树、蓓蕾之歌、老、蓓蕾之歌、老师师我我总总是想起你、是想起你、师师恩如歌恩如歌唱吧,一个音符就是一唱吧,一个音符就是一朵飞朵飞来的花瓣。来的花瓣。知识与实践力度记号pp p mp mf f ff 请请欣欣赏赏飞飞来的花瓣来的花瓣飞来的花瓣,飞来的信件,织成缤纷的画卷,像那彩色的花瓣,一张一张,一片一片,展现祖国的春天。寄来赤诚的怀念,是写给老师的问候,是写给老师的问候,是送来优秀的答卷,是送来优秀的答卷。片片花瓣,片片花瓣,在春风中倾吐芬芳,在春风里倾吐芬芳,回答老师,回答老师,回答老师,回答老师,回答老师当年的祝愿。回答老师当年的祝愿 校园的早晨校园的早晨音乐知识卡声声乐乐演唱的形式演唱的形式独唱、齐唱、对唱、重唱、合唱独唱:独唱:由一个人演唱的形式叫独唱。因性别和各人的条件、音色不同,又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等独唱。齐齐唱:唱:是指一个歌唱集体,大家都唱同一个旋律,也就是单声部的群唱。对对唱:唱:是歌曲演唱的一种表演形式,一般为两人如同谈话问答式的演唱,形式活泼,和重唱不同,都是单声部的歌曲。音乐知识卡声声乐乐演唱的形式演唱的形式独唱、齐唱、对唱、重唱、合唱重唱:重唱:是声乐演唱形式之一。指两个以上的演唱者,各按自己所分任的声部演唱同一乐曲。按声部或人数分为二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等。合唱:合唱:合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。校园的早晨校园的早晨请请欣欣赏赏校园的早晨校园的早晨校校园园的的早早晨晨
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号