闽教版小学英语三年级下册fish birdT-shirtItsa blue T-shirt. a T-shirt.a yellow T-shirt.a pink T-shirt.bike fivesize 号码号码What size do you wear？Size_.你穿什么号码？你穿什么号码？我穿小我穿小/ /中中/ /大大/ /特大码。特大码。问你的同桌：问你的同桌： What size do you wear? 被问到的同学用被问到的同学用: : Size S/M/L/XL. Work in pairs:亲爱的同桌，让我更懂你！亲爱的同桌，让我更懂你！ 全班同学和全班同学和Miss XiaMiss Xia一起拍手说一起拍手说“Size, size, what size? What size do you Size, size, what size? What size do you wearwear？” Miss Xia Miss Xia叫到谁，谁就要站起来回答：叫到谁，谁就要站起来回答：“Size .“Size . ” ”Put on your T-shirt.穿上你的穿上你的T T恤恤衫。衫。big大的大的too big太大太大igpIts too big.太太大大了。了。Its too small.太太小小了。了。认真听课文，并回答以下问题：认真听课文，并回答以下问题：1.What size does the rabbit wear?（兔子穿什么号码的衣服？）（兔子穿什么号码的衣服？）2. What size does the bear wear?（熊穿什么号码的衣服？）（熊穿什么号码的衣服？）PPT背景Listen and follow 1.swf 认真听课文，并回答以下问题：认真听课文，并回答以下问题：1.What size does the rabbit wear?2. What size does the bear wear?Size S.Size XL.Listen, point and imitate.听课文内容，指着你们的课本，听课文内容，指着你们的课本，并并模仿模仿语音语调。语音语调。 Miss YuMiss Yu将四件将四件T T恤衫放在讲台上，请一位同学上前，将其眼睛恤衫放在讲台上，请一位同学上前，将其眼睛蒙上，全班问蒙上，全班问：“What size do you wear?”该同学回答该同学回答：“Size.”并摸出一件并摸出一件T T恤衫恤衫 , , 如果这件如果这件T T恤衫恤衫不是他（她）穿的号不是他（她）穿的号码，全班就用码，全班就用“Its too big.”或或“ Its too small.”来提来提示他（她），直到找到其穿的示他（她），直到找到其穿的T T恤衫恤衫为止。为止。单词单词:T-shirt, big, small, wear, sizeT-shirt, big, small, wear, size，tootoo句子：句子：Put on your T-shirt.Put on your T-shirt.Its too big/small.Its too big/small.What size do you wear?What size do you wear?Size S/M/L/XL.Size S/M/L/XL.总结总结1. 1. 听、读听、读4343页页5 5遍，并背诵。遍，并背诵。2. 2. 完成完成活动手册活动手册中本课的练习。中本课的练习。3. 3. 用今天所学的句子询问家人或朋用今天所学的句子询问家人或朋友所穿服装的尺寸及大小。友所穿服装的尺寸及大小。