2024-2025学年七年级语文上册 第四单元 单元测试卷（人教陕西版）一、积累与运用(共6小题，计25分) 为丰富社区居民文化生活，阳光社区拟建设社区图书馆，请你作为志愿者参与。【任务一：制作宣传海报】1社区准备在图书馆前张贴海报，号召居民前往图书馆读书，请你协助完善海报文字。(6分)读书是精神的旅行，读书是思想的_(弛/驰)骋。一本好书像一_(只/支)小船，带领我们从狭隘的小岛，驶向无垠的海洋。社区图书馆即将开放，欢迎大家来读书。阳光社区图书馆宣(1)海报中有两个字，小秦读不准，请你帮他注音。(2分)狭隘()无垠()(2)海报中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)_(3)海报中还缺少哪些信息？请你提出意见。(2分)【任务二：完善网页文案】2图书馆准备写一段话呈现在古典文学数字资源库首页，请你在横线处补写合适的古诗文名句。(8分)优秀古典文学作品中蕴含着丰富的人生意蕴。“_，思而不学则殆”(论语十二章)，提醒我们学习要和思考相结合；“_，_”(次北固山下)，启示我们时序的交替是自然规律；“_，_”秋词(其一)，告诉我们明丽的秋景也蕴含着豪迈的诗情；“_，山入潼关不解平”(潼关)鼓励我们要敢于冲决罗网、勇往直前。我们从“_”(天净沙秋思)中仿佛看到马致远在古道上孤独行走的背影； “君问归期未有期，_”(夜雨寄北)，诗人借巴山夜雨吐露羁旅途中的孤独无奈。【任务三：张贴公益广告】3请你为阅览室拟写一则公益广告，提醒大家文明阅读。(2分)【任务四：设计借阅卡】4图书馆准备设计图书借阅卡，需要从下面两张图片中选择一张作为封面图，你会推荐哪一张？请结合画面内容简述理由。(3分)【任务五：招募志愿者】5少儿阅览室准备招募绘本故事义务讲解员，小文给社区郑老师写了一封报名邮件，请你根据下面的招募要求和邮件内容，代郑老师给小文写一段回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”，可以是“不录用”，也可以是“待定”。(3分)绘本故事义务讲解员招募服务内容：为孩子讲述绘本故事岗位要求：热爱书籍；善于沟通；开朗热情；有耐心；有志愿服务经历者优先。服务地点：社区图书馆一楼少儿阅览室工作时间：2025年2月1日2月11日每天9：0012: 00有意者请将报名邮件于2025年1月25日前发送至郑老师邮箱zwls.郑老师：我是绿城中学七年级学生，我想成为绘本故事义务讲解员。虽然我性格比较内向，也没有做过志愿者，但我喜欢读书，也有耐心。2月1日2月11日我可以按时到岗服务，最终能否被录用，希望得到您的回复。小文6班级组织整本书阅读活动，同学们发现不同作品中的人物可以进行比较。请从朝花夕拾西游记中分别选出一个人物，形成一组，结合具体情节基于人物性格的相似点进行比较。(3分)二、阅读(共14小题，计45分)【现代文阅读】(共8小题，计29分) (一)阅读下面的非连续性文本，完成79题。(8分)【选段一】他(白求恩)已五十多岁了，不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。”甚至在意外的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何开展医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的任务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务人员、马夫，告诉他们“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的”，鼓励他们每个人“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助”。(节选自朱德纪念白求恩同志，有改动)【选段二】白求恩大夫是第一个把血库送到战场上去的医生，他的输血工作曾为西班牙共和国挽救了数以百计的战士的生命。在中国，他提出并实践了这个口号：“医生们！到伤员那儿去！不要等他们来找你们。”在一个与西班牙完全不同的环境里，他组织了游击队的医疗机构，挽救了成千上万的优秀、英勇的战士。他的计划和实践不仅建立在医疗科学和经验的基础上，而且也建立在对军事和政治的研究以及人民战争中的战场经验之上。在西班牙和中国的白求恩是医学战场上的一名先锋。(节选自宋庆龄我们时代的英雄，有改动)【选段三】那年九月的一天，我接待了从战地回来的白求恩同志。同他一起吃饭的时候，我向他讲了军区部队刚刚在石盆口打了一个漂亮的伏击战，打死了日寇指挥官清水少将，歼灭了日伪军七八百人，缴获了一批武器弹药。他听了后，高兴地称颂毛泽东同志的战略、战术，又谈起了他建立的模范医院，在日寇“扫荡”中被烧毁了。他以坦率的自我批评态度，讲了他在残酷的敌后游击战争环境里建立正规化医院的想法，是不合实际的。我说：“是啊，我们是要建立正规化医院的，但敌人不让啊。后方医院的建设，更要从实际出发。”他频频点头。此后不久，他根据毛泽东同志关于游击战争的光辉思想和他的实践经验，编写了游击战争中师野战医院的组织和技术一书，给敌后医务工作者留下了珍贵的礼物。(节选自聂荣臻“要拿我当一挺机关枪使用”怀念白求恩同志)7【选段一】加点部分“已五十多岁了”能否删掉？为什么？(3分)8结合三篇文段内容，简要分析白求恩同志为什么被称为“先锋”。(3分)9下面对三篇文段有关内容的概括与分析，正确的一项是()(2分)A白求恩同志认为革命医生的主要责任是抢运伤兵。B白求恩同志教育周围人不要接受别人的帮助。C白求恩同志对政治和军事有一定研究。D白求恩同志认为在游击战争环境中救人不符合实际。(二)阅读下面的文字，完成 1014题。(21分)雪落菘叶高方第一次听说白菜别名叫“菘”时，心里跃起一个激灵。这让我想为新认识的“菘”写点什么。中国是白菜的原产地。古老诗集诗经中曾唱道：“采葑采菲，无以下体。” “葑”逐渐变身为“菘”，是为白菜的古称。千百年来，当园圃里的菜蔬们渐次退场，只有白菜坚守到小雪时节，它与松一般有不畏霜寒的傲骨。当第一场冬雪覆盖大地，白菜便已整理好行李，准备要离开土地了。虽然最外层的叶子依然舒展如裙摆般松散，但内层已包裹紧密，捏一捏顿感踏实。如此瓷实便可承受长途运输之颠簸。别看白菜窝在垄间其貌不扬，叶子并无精致讲究的姿态，但是从离地几米的视角俯视它们，却有令人震撼的观感。一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。每年收白菜的季节，奶奶伛偻的腰更弯了。她将背拉成一道弓，面向泥土蓄力，拢起白菜外层散乱的叶子，拉住根部轻轻一拽。片刻前还直挺挺的白菜，立刻倒在一旁。爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。在手推车上摞起、坐稳，白菜们便跟着农人回了家。带着泥土的白菜要先晾晒三四天，直到外层的绿叶萎蔫，变得像纸一样皱而干，形成一层天然的保护膜。那些秋虫的浅吟低唱、寒生露凝、弯月银霜等自然风物统统封进心里，从此缄口。晒过的白菜可以在室外任一处背风的地方堆放，不论放在何处都不需用纸张、棉被、塑料膜等物覆盖。它喜欢与自然天生天长，风、雪、寒霜才是它愿意接受的披风。物资匮乏的年代里，入冬后家家户户都要存上百余斤大白菜。它在最寒冷的季节受命，承担起果腹之重任。年幼正在长身体的我，总是不满足单一食物的摄入，于是在奶奶弯腰拾起一棵白菜时，便开始嘟囔着抗议：我不想吃炖白菜。拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀面杖，烧旺炉火。双手交错间，便烙好一张酥香的葱油饼。有了饼的加持，炖白菜果然又变得别有滋味。有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和着白菜做成包子、饺子、烙饼，味道各有不同，味蕾再次沦陷。大白菜味甘性平，它与谁搭伴都可以。它愿意为任何一场厨房大戏充当配角，这不失为白菜迷人的部分，也是它的可贵之处。小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱，始终占据一方纸墨。北宋文学大家苏东坡也是资深美食家，曾作诗云：“白菘类羔豚，冒土出蹯掌。”能从清淡的大白菜中品出如此美味，不失为阅尽繁华后的回归，表里澄澈，怎么都自在。鲁迅在朝花夕拾中写过大白菜：“北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为胶菜。”如今在大白菜的重要产地山东胶州，刚收割完的白菜也用红绳捆绑，绳子上还挂着二维码，扫码后可以看到它生长和运输的过程。又是一年雪落时，雪霰排成长队降落人间，或随旋风急流而泻，或循着光线升腾。相比之下，白菜笃定多了。陈于墙角、铺于集市，不卑不亢地候在那里，为大地隆冬的洗礼而揭幕。(选自人民日报2023年12月13日，有删改)【散文画面】10通读全文，概括出文章中与白菜有关的画面。(2分)【散文语言】11根据括号中的提示，品读下面语言。(5分)(1)一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。(连用叠词，有何妙处？)(3分)(2)爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。在手推车上摞起、坐稳，白菜们便跟着农人回了家。(从修辞角度赏析)(2分)【散文构思】12作者引用苏东坡的诗，丰富了文章的情感意蕴，请结合文章内容具体分析引用诗句的作用。(4分)【散文内容】13本文依次写了白菜名称的来历、白菜的外形、白菜的储存及白菜的性味等，在作者眼中，“白菜”有哪些可贵之处？请结合文章内容简要概括。(4分)【散文情思】14标题雪落菘叶特别值得回味，请从标题出发，结合文章内容说说你体会到作者怎样的情思。(6分)【古诗文阅读】(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文言文，完成 1518 题。(12分)【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(诸葛亮诫子书)【乙】盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。诸弟此时惟有识不可以骤几；至于有志，有恒，则诸弟勉之而已。(节选自曾文正公全集，有改动)15解释下列加点的词。(4分)(1)静以修身_(2)非学无以广才_(3)如河伯之观海_(4)此三者缺一不可_16下列句中加点的“之”与例句中的“