你真棒！你真能干！你真会观察！读得流利极了！你的声音太好听了！你的字写得非常漂亮！ 称称 赞赞chngzn表扬表扬 夸奖夸奖 赞赞扬扬 圈出生字，读准字音。圈出生字，读准字音。标出自然段的序号。标出自然段的序号。想想课文主要讲了想想课文主要讲了谁的故事谁的故事?c we ei刺刺 猬猬 hunhun 小小 獾獾刺猬刺猬C wei小獾小獾 hun刺猬刺猬板凳板凳粗糙粗糙但是但是傍晚傍晚瞧一瞧瞧一瞧留下留下椅子椅子c weibn dngcodnbngyqioli我会读我会读刺刺板板瞧瞧猬猬椅椅糙糙但但凳凳傍傍留留称赞称赞刺刺猬傍傍晚板板凳粗糙糙但但 是椅椅子瞧瞧瞧了留留下背背选一选：（选择画线字正确的读音选一选：（选择画线字正确的读音） bi bi 背背课文（课文（ ） 背背米（米（ ） 后后背背（ ） 背背小孩（小孩（ ） 背背着（着（ ） 背背心（心（ ）bibibi bi bi bi （人）用脊背驮，背粮食。人）用脊背驮，背粮食。 bi 负担：背了一身债，背黑锅。负担：背了一身债，背黑锅。 身体的一部分，部位跟胸和腹相对。身体的一部分，部位跟胸和腹相对。 bi 某些物体的反面或后部某些物体的反面或后部, ,手背。手背。 记忆，背诵。记忆，背诵。（1）清晨，小刺猬去森林里采果子。（2）小獾已经做成了三个小板凳，板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。（3）瞧，我已经会做椅子了。边读边边读边思思考考 读课文，找找小刺猬读课文，找找小刺猬和小獾相互称赞的话和小獾相互称赞的话,用用“”划下来，多读几遍。划下来，多读几遍。 小刺猬对小獾说：小刺猬对小獾说：“你真你真能干，小板凳做得一个比一能干，小板凳做得一个比一个好！个好！” 小獾接过苹果闻了闻，说：小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。没有见过这么好的苹果。” 小刺猬走到小獾身边，小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：对小獾说：“你真能干，小你真能干，小板凳做得一个比一个好！板凳做得一个比一个好！”“真的吗？真的吗？”小小獾獾 高兴极了。高兴极了。 读读课文1-4小节：1、边读边想，小獾为什么高兴呢？2、小獾的板凳做得很粗糙，值得称赞吗？ 清晨，小刺猬去森林里采清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成果子。他看见小獾已经做成了三个（了三个（ ）的板凳，）的板凳，但是他却做得很（但是他却做得很（ ），），因此受到小刺猬的（因此受到小刺猬的（ ）。）。粗糙粗糙认真认真称赞称赞用用“虽然虽然但是但是”说说话。话。清晨清晨，小刺猬去森林里采果子。，小刺猬去森林里采果子。 傍晚傍晚，小刺，小刺猬背着猬背着几个几个红红红红的大苹果，往家的大苹果，往家里走。里走。 小獾接过苹果闻了闻，小獾接过苹果闻了闻，说：说：“你的苹果香极了，我你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。从来没有见过这么好的苹果。” 称赞就像一根魔棒，称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想能给人带来许多意想不到的收获。不到的收获。 我的理解我的理解 1、小獾拉着小刺猬的手，说：小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。我的一点儿心意，收下吧。”2、小刺猬也高兴极了，说：、小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！我一天的疲劳！” 如果当小獾泄气的时如果当小獾泄气的时候候,小刺猬不是称赞小獾，小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什而是取笑他，可能会有什么结果呢？么结果呢？ 建立自信建立自信 消除疲劳消除疲劳 高兴高兴 称赞别人，不仅会使人感到称赞别人，不仅会使人感到 , 而且能帮助别人而且能帮助别人 、 。高兴高兴建立自信建立自信消除疲劳消除疲劳称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦！称赞带给我们成功和喜悦！称赞称赞，像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，像一缕多彩的阳光，温暖我们的心灵，让我们一起来播种阳光吧让我们一起来播种阳光吧！阳阳光光行行动动 你称赞过别人吗？别人称赞你称赞过别人吗？别人称赞过你吗？当你听到别人的称赞过你吗？当你听到别人的称赞时，你有什么体会和感受呢？时，你有什么体会和感受呢？( ( ）的称赞使（）的称赞使（ ）（ ）的称赞使（）的称赞使（ ) )（ 妈妈）妈妈）的称赞使（我）的称赞使（我）更爱劳动。更爱劳动。（爸爸）的称赞使（我）（爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。对生活充满信心。（老师）的称赞使（我）（老师）的称赞使（我）对学习充满信心。对学习充满信心。（同学）的称赞使（我）（同学）的称赞使（我）有了勇气。有了勇气。（谁）的称赞使（谁）（谁）的称赞使（谁）怎么样？怎么样？小刺猬小刺猬小獾小獾建立自信建立自信。高兴极了高兴极了，消除疲劳消除疲劳。小獾小獾小刺猬小刺猬刺猬刺猬 小獾小獾 称赞称赞 已经已经粗糙泄气粗糙泄气 自信自信 椅子椅子连忙消除连忙消除 疲劳疲劳bici采采背背采集、采用、采办采集、采用、采办背书、背诵、后背背书、背诵、后背ybn板板椅椅木板、板书、板块木板、板书、板块椅子、木椅、椅披椅子、木椅、椅披b bn nd dn n但但傍傍但凡、但是、但愿但凡、但是、但愿傍晚、依傍、傍午傍晚、依傍、傍午xioq qn n清清消消清水、清楚、清白清水、清楚、清白消失、消灭、消防消失、消灭、消防第一个第一个第二第二个个第三第三个个一个一个比比一个好！一个好！小诗古迹公园大厦一个比一个好一个比一个好一棵比一棵壮一棵比一棵壮一一 比一比一 读读写写：读读写写：闻了闻闻了闻 一个比一个好一个比一个好瞧了瞧瞧了瞧 一棵比一棵好一棵比一棵好了了 一一比一比一了了 一一比一比一 心心 情情 卡卡（ ）月 （ ）日，（ ）夸我（ ），我心里觉得（ ）。 四人小组分角色排演课文剧四人小组分角色排演课文剧1、熟练背诵人物的台词。、熟练背诵人物的台词。（剧中人物说的话）（剧中人物说的话）2、表演时神态自然、声音响亮。、表演时神态自然、声音响亮。3、表演时，最好配上动作。、表演时，最好配上动作。我是小演员我是小演员旁白旁白 小刺猬小刺猬 小獾小獾 1234 作业：作业： 1、自自已已选选一一个个同同学学，夸夸夸他夸他的优点。的优点。 2 2、回回家家选选择择合合适适的的时时机机，用用恰恰当当的的方方式式，试试着着称称赞赞你你的家人。的家人。