4.不同地域的衣食住行1学习目标1、了解不同地域的衣食住行与自然环境、生活方式的关系，体会获取异域文化的快乐，养成热爱多姿多彩世界的情感。2、列举各地民居、服饰、饮食的特点，对比各地的出行方式，并能说出原因。2世界民居览胜1.看谁知道得多。你知道哪些居民建筑？2.欣赏下列图片。3客家土楼4爱斯基摩人圆顶雪屋5马来西亚 浮脚楼6游牧民族 毡房7土家族 吊脚楼8窑洞910阅读课文，找出每种建筑与当地自然地理的关系？(提问后教师补充)11飞翔的翅膀飞翔的翅膀 假如你选择一个建筑去住，你会选择哪个？并说出选择的理由。(先同桌讨论，再小组讨论)12民族服饰万花筒 1.看谁知道得多。 你见过哪些民族服饰？ 2.欣赏下列图片。13141516171819苗族20壮族：21藏族2223APEC第十六次会议 秘鲁24阅读课文，找出每种服饰所对应的特点，做出简要概括。(提问后教师补充)25飞翔的翅膀飞翔的翅膀 民族服饰有的好看，有的不好看，对于不好看的民族服饰，我们能嘲笑他们吗？为什么？26 答：民族服饰一个民族文化的代表物，是一个民族区别于其他民族的特征。我们要尊重少数民族的风俗习惯，不要以个人的好恶去对待民族习惯，这样利于民族的团结和国家的稳定。27282930Thank you!31