第第3 3节节 科学观察科学观察一、用心观察一、用心观察活动：活动：活动：活动：1. 1. 1. 1. 先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同？先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同？先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同？先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同？2. 2. 2. 2. 再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼直接观察相比较，用放大镜再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼直接观察相比较，用放大镜再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼直接观察相比较，用放大镜再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？3.3.3.3.将自己右手食指的指纹用印泥清晰的印在白纸上，与其他同学的指纹比将自己右手食指的指纹用印泥清晰的印在白纸上，与其他同学的指纹比将自己右手食指的指纹用印泥清晰的印在白纸上，与其他同学的指纹比将自己右手食指的指纹用印泥清晰的印在白纸上，与其他同学的指纹比较，你发现是否相同？较，你发现是否相同？较，你发现是否相同？较，你发现是否相同？ 4. 4. 4. 4. 利用这一结论，现代科技中有哪些应用？利用这一结论，现代科技中有哪些应用？利用这一结论，现代科技中有哪些应用？利用这一结论，现代科技中有哪些应用？ 指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等。指纹破案等。指纹破案等。指纹破案等。指纹识别器指纹识别器指纹识别器指纹识别器1.1.1.1.科学发现往往源于用心的观察和研究科学发现往往源于用心的观察和研究科学发现往往源于用心的观察和研究科学发现往往源于用心的观察和研究法布尔对蛛网的观察法布尔对蛛网的观察法布尔对蛛网的观察法布尔对蛛网的观察 蜘蛛从中心位置的白色基准点出发，靠着那根横穿的丝桥，蜘蛛从中心位置的白色基准点出发，靠着那根横穿的丝桥，蜘蛛从中心位置的白色基准点出发，靠着那根横穿的丝桥，蜘蛛从中心位置的白色基准点出发，靠着那根横穿的丝桥，迅速到达周边，即围绕着空地的那个不规则的迅速到达周边，即围绕着空地的那个不规则的迅速到达周边，即围绕着空地的那个不规则的迅速到达周边，即围绕着空地的那个不规则的“框架框架框架框架”。然后。然后。然后。然后猛地一跳，从周边返回中心，又开始来回走动，往左往右，往猛地一跳，从周边返回中心，又开始来回走动，往左往右，往猛地一跳，从周边返回中心，又开始来回走动，往左往右，往猛地一跳，从周边返回中心，又开始来回走动，往左往右，往上往下，它攀登，一沉，又上升，落下，通过完全想不到的斜上往下，它攀登，一沉，又上升，落下，通过完全想不到的斜上往下，它攀登，一沉，又上升，落下，通过完全想不到的斜上往下，它攀登，一沉，又上升，落下，通过完全想不到的斜角，总是返回到中心点的标杆上。每走一次，它就铺下一道角，总是返回到中心点的标杆上。每走一次，它就铺下一道角，总是返回到中心点的标杆上。每走一次，它就铺下一道角，总是返回到中心点的标杆上。每走一次，它就铺下一道“辐射丝辐射丝辐射丝辐射丝”，一会儿在这里，一会儿在那里，总之，在我们看来，一会儿在这里，一会儿在那里，总之，在我们看来，一会儿在这里，一会儿在那里，总之，在我们看来，一会儿在这里，一会儿在那里，总之，在我们看来，是非常杂乱无章的。这作业进行得如此随心所欲，所以必须坚是非常杂乱无章的。这作业进行得如此随心所欲，所以必须坚是非常杂乱无章的。这作业进行得如此随心所欲，所以必须坚是非常杂乱无章的。这作业进行得如此随心所欲，所以必须坚持不懈地观察，才能最终看出个究竟。持不懈地观察，才能最终看出个究竟。持不懈地观察，才能最终看出个究竟。持不懈地观察，才能最终看出个究竟。由图得出：我们的观察会产生错误由图得出：我们的观察会产生错误图中的横线是直线吗？图中的横线是直线吗？图中的横线是直线吗？图中的横线是直线吗？图图图图中是螺旋还是同心圆中是螺旋还是同心圆中是螺旋还是同心圆中是螺旋还是同心圆两个机器猫一样大吗？两个机器猫一样大吗？两个机器猫一样大吗？两个机器猫一样大吗？两条直线一样长吗两条直线一样长吗两条直线一样长吗两条直线一样长吗？2.2.2.2.观察往往要借助于仪器和工具观察往往要借助于仪器和工具观察往往要借助于仪器和工具观察往往要借助于仪器和工具 来帮助我们做出准确的判断来帮助我们做出准确的判断来帮助我们做出准确的判断来帮助我们做出准确的判断欧洲原子中心与欧洲原子中心与欧洲原子中心与欧洲原子中心与“上帝粒子上帝粒子上帝粒子上帝粒子”海王星海王星海王星海王星3.3.3.3.更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的二、拓展观察力二、拓展观察力天文望远镜天文望远镜天文望远镜天文望远镜电子显微镜电子显微镜电子显微镜电子显微镜闪屏照相闪屏照相闪屏照相闪屏照相感官观察的范围有很多局限，感官观察的范围有很多局限，感官观察的范围有很多局限，感官观察的范围有很多局限， 科学仪器科学仪器科学仪器科学仪器扩大了观察的内容和范围扩大了观察的内容和范围扩大了观察的内容和范围扩大了观察的内容和范围三、观察结果的记录与整理三、观察结果的记录与整理记录表记录表记录表记录表读图：读图：读图：读图： 阅读课本第阅读课本第阅读课本第阅读课本第15151515页表页表页表页表1-31-31-31-3：“太阳系八大行星的观测数据太阳系八大行星的观测数据太阳系八大行星的观测数据太阳系八大行星的观测数据”。比较这些数据你可以得出什么结比较这些数据你可以得出什么结比较这些数据你可以得出什么结比较这些数据你可以得出什么结论？论？论？论？任何一个观察活动，任何一个观察活动，任何一个观察活动，任何一个观察活动， 都要及时都要及时都要及时都要及时记录与整理记录与整理记录与整理记录与整理观察到的现象与数据观察到的现象与数据观察到的现象与数据观察到的现象与数据 传说传说传说传说这是伟大的科学家伽这是伟大的科学家伽这是伟大的科学家伽这是伟大的科学家伽利略的一个试验。一大一小利略的一个试验。一大一小利略的一个试验。一大一小利略的一个试验。一大一小的两个铁球会同时落地吗？的两个铁球会同时落地吗？的两个铁球会同时落地吗？的两个铁球会同时落地吗？ 1604160416041604年，伽利略用实验证明：物体下落的高度与时间的平方成正年，伽利略用实验证明：物体下落的高度与时间的平方成正年，伽利略用实验证明：物体下落的高度与时间的平方成正年，伽利略用实验证明：物体下落的高度与时间的平方成正比，而与重量无关，即落体运动是匀加速的；通常看到不同物体下比，而与重量无关，即落体运动是匀加速的；通常看到不同物体下比，而与重量无关，即落体运动是匀加速的；通常看到不同物体下比，而与重量无关，即落体运动是匀加速的；通常看到不同物体下落之所以有快慢，并不是由于重量不同，而是由于空气阻力的缘故。落之所以有快慢，并不是由于重量不同，而是由于空气阻力的缘故。落之所以有快慢，并不是由于重量不同，而是由于空气阻力的缘故。落之所以有快慢，并不是由于重量不同，而是由于空气阻力的缘故。 四、观察与实验四、观察与实验实验可以帮助人们实验可以帮助人们实验可以帮助人们实验可以帮助人们 从各种有趣的观察现象中从各种有趣的观察现象中从各种有趣的观察现象中从各种有趣的观察现象中总结出普遍的规律总结出普遍的规律总结出普遍的规律总结出普遍的规律活动活动1 1： 课本第课本第1616页实验活动，观察记录完成记录表页实验活动，观察记录完成记录表溶液混合溶液混合颜色颜色是否有沉淀是否有沉淀是否有气泡是否有气泡清澈或浑浊清澈或浑浊A+B 科学实验过程往往会出现许多有趣的现象。例如变色、爆炸、气泡、科学实验过程往往会出现许多有趣的现象。例如变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。我们应仔细观察，认真分析和判断。沉淀等现象。我们应仔细观察，认真分析和判断。活动活动活动活动2 2 2 2： 课本第课本第课本第课本第17171717页实验活动，观察记录完成记录表页实验活动，观察记录完成记录表页实验活动，观察记录完成记录表页实验活动，观察记录完成记录表盐（勺）盐（勺）04678鸡蛋沉浮情况 实验时，要正确使用仪实验时，要正确使用仪实验时，要正确使用仪实验时，要正确使用仪器，仔细观察现象，正确记器，仔细观察现象，正确记器，仔细观察现象，正确记器，仔细观察现象，正确记录，认真分析，得出科学的录，认真分析，得出科学的录，认真分析，得出科学的录，认真分析，得出科学的结论。结论。结论。结论。一、器材准备：一、器材准备：烧杯、鸡蛋、食盐、玻璃棒；烧杯、鸡蛋、食盐、玻璃棒；二、实验步骤二、实验步骤:1将鸡蛋放入清水中，观察鸡将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉情况；蛋的浮沉情况；2向清水中加入食盐，并用玻向清水中加入食盐，并用玻璃棒搅拌加速食盐的溶解；观璃棒搅拌加速食盐的溶解；观察实验现象察实验现象动手实验：动手实验：1.放入盐后鸡蛋会怎上浮，放入盐后鸡蛋会怎上浮，那么我们放糖呢，又会怎那么我们放糖呢，又会怎么样？么样？2.把鸡蛋放入白醋里，观把鸡蛋放入白醋里，观察并记录实验现象。察并记录实验现象。回家试一试（作业）回家试一试（作业）3.把鱼骨头放入食醋中，把鱼骨头放入食醋中，观察到了什么现象？过了观察到了什么现象？过了一段时间后，骨头有什么一段时间后，骨头有什么变化？变化？ 一、用心观察一、用心观察1.1.1.1.科学发现往往源于用心的观察和研究科学发现往往源于用心的观察和研究科学发现往往源于用心的观察和研究科学发现往往源于用心的观察和研究2.2.2.2.观察往往要借助于仪器和工具来帮助我们做出准确观察往往要借助于仪器和工具来帮助我们做出准确观察往往要借助于仪器和工具来帮助我们做出准确观察往往要借助于仪器和工具来帮助我们做出准确 的判断的判断的判断的判断 3 3 3 3. . . .更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的更多情况下，科学观察是经过精密计划或研究后进行的二、拓展观察力二、拓展观察力 感官观察的范围有很多局限，感官观察的范围有很多局限，感官观察的范围有很多局限，感官观察的范围有很多局限，科学仪器科学仪器科学仪器科学仪器扩大了观察的内容和范围扩大了观察的内容和范围扩大了观察的内容和范围扩大了观察的内容和范围三、观察结果的记录与整理三、观察结果的记录与整理四、观察与实验四、观察与实验