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第第27讲讲 生物育种生物育种 考点一 生物育种(一)(一)杂交育种交育种1原理基因重组(通过基因分离、自由组合,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起)。2方法首先根据育种的要求来选择亲本,其次根据要求选择杂交还是自交。如果给出纯合体的材料,要求选育纯合体,一般采用亲本杂交得到子一代后自交,在子二代中选育的方法;如果给出杂合体要求选育纯合体,直接自交选育即可;如果给出杂合体要求选育杂合体依照题意要求来做。(二)(二)单倍体育种倍体育种1原理染色体变异。2方法取F1花药(不需要F1自交后)离体培养获得单倍体幼苗,再人工诱导单倍体幼苗(不是花药)染色体数目加倍。该育种方法有时须与杂交育种配合,其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持。(三)多倍体育种(三)多倍体育种1原理染色体变异。2方法用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗,从而使细胞内染色体数目加倍,染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂,即可发育成多倍体植株。(四)(四)诱变育种育种1.原理基因突变2.方法运用物理、化学或者是生物方法是植物的种子或者是幼苗发生基因突变,或者是在太空中经过射线照射。(5)比较例例1 小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖,现要选育矮杆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合子(有一对基因杂合即可称为杂合子),生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。(写出包括亲本在内的前三代即可)答案例例2为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下。请回答问题。(1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成幼苗。(2)用射线照射上述幼苗,目的是;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有。(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体,获得纯合,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。(4)对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与杂交,如果,表明抗性是隐性性状。自交,若的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测。答案(1)单倍体(2)诱发基因突变抗该除草剂的能力(3)加倍二倍体(4)(纯合)敏感型植株都是敏感型该抗性植株中有两个基因发生了突变考点二 转基因食品1优点(1)解决粮食短缺问题。(2)减少农药使用,从而减少环境污染。(3)节省生产成本,降低粮食售价。(4)增加食物营养,提高附加价值。(5)增加食物种类,提升食物品质。(6)促进生产效率,带动相关产业发展。(1)可能产生新毒素和新过敏原。(2)可能产生抗除草剂的杂草。(3)可能使疾病的散播跨越物种障碍。(4)可能会损害农作物的生物多样性。(5)可能干扰生态系统的稳定性。
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