人教版小学数学四年级上册人教版小学数学四年级上册荥阳六小荥阳六小 郝玲玲郝玲玲2002=168=20020=1608=20040=3208=10522040 口算训练营口算训练营1002002 20 =4010010 5 被除数被除数不变，除数不变，除数 一个数一个数商反而商反而 一一个相同的数。个相同的数。10 10 20 20（或 除以）（或 乘上） 乘上除以 （0除外）除外）， 除数不变，被除数除数不变，被除数 一一个数个数 ，商也，商也 一一个相同的数。个相同的数。（或除以）乘上 （或除以）(0除外除外)乘上 一班捐款一班捐款16元，二班捐款元，二班捐款160元，三班捐款元，三班捐款320元，元，要买要买8元钱一个的垃圾桶，每班分别可买多少个？元钱一个的垃圾桶，每班分别可买多少个？1616032022040 8 =先填下表，再回答问题先填下表，再回答问题被除数141402805605600除数2204080800商77777小组讨论：小组讨论： 1、表中什么数有变化，什么数没有变化？有什么规律？ 2、你能用一句话概括出来吗？ 被除数被除数和和除数同时乘除数同时乘上上（或除（或除以）以）相同的相同的数数 商不变。商不变。（0除外）除外），同时同时相同相同游艺宫 从上到下，先算出每组题中第1题的商，然后很快地写出下面两题的商。1005 =10010 =10050 =153 =603 =1203 =729 =72090 =7200900 =2010252040888比一比看谁填的又对又快。12030（1203）（30 ）60 12（60 ）（12 2 ）200 40（200 ）（40 ）150 50（150 ）（50 ）32游戏活动：游戏活动：八分之七（打一成语）八分之七（打一成语） （1）80025（8004）（254） （）（2）4824（484）（242） （）（3）8020（8010）（2010） （ ）（4）306（302）（62） （ ） （5）40 5（400）（50） （ ）猴王分桃猴王分桃 “花果山风景秀丽，鸟语花香。桃树上挂满了桃花果山风景秀丽，鸟语花香。桃树上挂满了桃子，桃树下坐着一群猴子，它们在等猴王来分桃子。子，桃树下坐着一群猴子，它们在等猴王来分桃子。猴王准时来到。猴王说：猴王准时来到。猴王说：给你给你6个桃子，平均分给个桃子，平均分给3只小猴吧。只小猴吧。小猴子听了，连连摇头：小猴子听了，连连摇头：太少了，太少了，太少了！太少了！猴王就说：猴王就说：那好吧，给你那好吧，给你60个桃子，个桃子，平均分给平均分给30只小猴，怎么样？只小猴，怎么样？小猴子得寸进尺，小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：挠挠头皮，试探地说：大王，请您开开恩，再多大王，请您开开恩，再多给点行不行啊？给点行不行啊？猴王一拍胸脯，显示出慷慨大度猴王一拍胸脯，显示出慷慨大度的样子：的样子：那好吧，给你那好吧，给你600个桃，平均分给个桃，平均分给300个个小猴，你总该满意了吧？！小猴，你总该满意了吧？！这时，小猴子笑了，这时，小猴子笑了，猴王也笑了。猴王也笑了。同学们，谁的笑是聪明的一笑，为什么？同学们，谁的笑是聪明的一笑，为什么？ 第一次： 6 3第二次： 60 30第三次： 600 300猴王的笑是聪明的一笑。因为猴王利用商猴王的笑是聪明的一笑。因为猴王利用商不变的规律把小猴子给骗了，每只小猴子不变的规律把小猴子给骗了，每只小猴子还是分的还是分的2个桃子。个桃子。 对！数字变了，但桃对！数字变了，但桃子个数与小猴只数之间的子个数与小猴只数之间的倍数关系没有变。我们可倍数关系没有变。我们可不能被表面现象所迷惑，不能被表面现象所迷惑，要透过现象看本质。要透过现象看本质。 小精灵聪聪在学习小精灵聪聪在学习上遇到了一点小困难，上遇到了一点小困难，你能帮帮他吗？你能帮帮他吗？60025=(6004 )(25 4) =2400 100 =24