（青岛版五年制）四年级科学上册课件（青岛版五年制）四年级科学上册课件这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去这些水在不断地跑到空气中去水变成水蒸气跑到空气中水变成水蒸气跑到空气中的过程叫的过程叫蒸发蒸发。各加各加1 1小勺水小勺水点燃蜡烛点燃蜡烛在火的外焰加热在火的外焰加热吹灭蜡烛，放好勺子吹灭蜡烛，放好勺子加热是否能加快水的蒸发？加热是否能加快水的蒸发？条条 件件水加热之后水加热之后水没有加热水没有加热看到的现象看到的现象我们的发现我们的发现加热 (能、不能)加快水的蒸发。哪哪 个个 蒸蒸 发发 得得 更更 快快实验要求：实验要求：1.组长负责加热，其他同学认组长负责加热，其他同学认 真观察，轻声交流。真观察，轻声交流。2.记录员把同学看到的现象全记录员把同学看到的现象全 部记录下来。部记录下来。3.要注意安全要注意安全,特别是眼睛要离特别是眼睛要离 水尽量远一些。水尽量远一些。4.实验只做一次，实验结束，实验只做一次，实验结束， 熄灭蜡烛，把材料放好。熄灭蜡烛，把材料放好。这这时时候候需需要要水水蒸蒸发发得得更更快快一一些些这这时时候候需需要要水水蒸蒸发发得得更更快快一一些些这这时时候候需需要要水水蒸蒸发发得得更更快快一一些些这这时时候候需需要要水水蒸蒸发发得得更更快快一一些些