同学们：开始上课啦！同学们：开始上课啦！练习目标练习目标1、通过练习，进一步认识用字母表示数的意义和、通过练习，进一步认识用字母表示数的意义和 作用，能正确用字母表示学过的运算定律和计作用，能正确用字母表示学过的运算定律和计 算公式，能够在具体的情景中用字母表示常见算公式，能够在具体的情景中用字母表示常见 的数量关系。的数量关系。2、学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。、学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。重点、难点重点、难点1、重点、重点进一步理解并学会用字母表示数，会用含有字母进一步理解并学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数量、数量关系、已学过的运算定律的式子表示数量、数量关系、已学过的运算定律和计算公式。和计算公式。2、难点、难点理解怎样根据量与量之间的关系，用含有字母的理解怎样根据量与量之间的关系，用含有字母的式子来表示数量。式子来表示数量。5450+25t观察：1、书写格式是怎样的？ 2、最后的结果中写不写单位？5450+25t不写不写一个长方形的长一个长方形的长是是80厘厘米，宽米，宽是是40厘米，厘米，它它的周长是多的周长是多少厘少厘米米？它的面积呢？它的面积呢？（先写出先写出公式，再把数值公式，再把数值代入公代入公式计算）式计算）C=（ab）2答：它的周长答：它的周长是是240厘米厘米。它的面积是它的面积是3200平方厘米平方厘米=（8040）2=1202=240S=ab=8040=3200(1)5+3x答：答：X年后这棵树的树径是年后这棵树的树径是5+3x厘米。厘米。(2)5+3x =5+36 =5+18 =23答：当答：当x=6时，这棵树的树径是时，这棵树的树径是23厘米。厘米。小结小结求含有字母的式子的值，就是把数代人字母还原。求含有字母的式子的值，就是把数代人字母还原。直直接接代代入入很很简简单单加加减减乘乘除除已已常常算算我最棒！我最棒！100+x=100+800=900答：当答：当x=800时，水下时，水下 机器人潜水机器人潜水900米。米。2、练一练、练一练甲、乙两位送奶工每天分别送奶甲、乙两位送奶工每天分别送奶a袋和袋和b袋。袋。(1)3月份甲、乙两人各送奶多少袋？月份甲、乙两人各送奶多少袋？(2)如果如果ab,乙一周乙一周(7天天)送的袋数比甲少多少？送的袋数比甲少多少？(1)31a 31b答：答：3月份甲送奶月份甲送奶31a袋，乙送奶袋，乙送奶31b袋。袋。(2)7a-7b或或7(a-b)答：如果答：如果ab，乙一周，乙一周(7天天)送的袋数比甲少送的袋数比甲少 7(a-b).下下课课啦啦！同同学学们们再再见见！