0808中考复习讲座中考复习讲座中考复习讲座中考复习讲座新疆兵团一中新疆兵团一中新疆兵团一中新疆兵团一中: : : :陈新陈新陈新陈新电子邮箱：电子邮箱：电子邮箱：电子邮箱：xjcx163.comxjcx163.comxjcx163.comxjcx163.com学校网站：学校网站：学校网站：学校网站：www.xjbtyz.comwww.xjbtyz.comwww.xjbtyz.comwww.xjbtyz.com中考解题策略中考解题策略中考解题策略中考解题策略选择题选择题选择题选择题一、选择题：一、选择题：n n物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学一定的多样性、迷惑性。选择题能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力，所以它是考查学生较、鉴别与评估等多种能力，所以它是考查学生较、鉴别与评估等多种能力，所以它是考查学生较、鉴别与评估等多种能力，所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。 n n选择题的题型一般有：选择题的题型一般有： 概念辨析类、规律理解类、联系实概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值故障类、对物理方法的理解类、估值类、动态类、动态（电路、受力）（电路、受力）（电路、受力）（电路、受力）分析类等。分析类等。n1 1、概念辨析、概念辨析n n概念辨析法：是指用物理概念作为标准去概念辨析法：是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。正误，从而判断获取正确结果的解题方法。n n解答这类题主要对物理概念要准确记忆和解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。某些重要概念的内涵要分析到位。n n例：下列说法中正确的是例：下列说法中正确的是 A. A. 机械效率越高的机械做功越快机械效率越高的机械做功越快 B. B. 机械效率越高的机械做功越多机械效率越高的机械做功越多 C. C. 功率越大的机械做功越快功率越大的机械做功越快 D. D. 功率越大的机械做功越多功率越大的机械做功越多n n正确辨别功率与机械效率这两个易混概念正确辨别功率与机械效率这两个易混概念正确辨别功率与机械效率这两个易混概念正确辨别功率与机械效率这两个易混概念 n n例：由欧姆定律公式可导出例：由欧姆定律公式可导出例：由欧姆定律公式可导出例：由欧姆定律公式可导出R=U/IR=U/IR=U/IR=U/I，关于此式的物，关于此式的物，关于此式的物，关于此式的物理意义，下列说法中正确的是理意义，下列说法中正确的是理意义，下列说法中正确的是理意义，下列说法中正确的是 A A A A、导体两端的电压为零时，导体的电阻为零、导体两端的电压为零时，导体的电阻为零、导体两端的电压为零时，导体的电阻为零、导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 B B B B、导体两端的电压越大，导体的电阻越大、导体两端的电压越大，导体的电阻越大、导体两端的电压越大，导体的电阻越大、导体两端的电压越大，导体的电阻越大 C C C C、通过导体的电流越大，导体的电阻越小、通过导体的电流越大，导体的电阻越小、通过导体的电流越大，导体的电阻越小、通过导体的电流越大，导体的电阻越小 D D D D、导体电阻值的大小，可以用它两端的电压与通、导体电阻值的大小，可以用它两端的电压与通、导体电阻值的大小，可以用它两端的电压与通、导体电阻值的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示过它的电流的比值来表示过它的电流的比值来表示过它的电流的比值来表示 理解物质或物体本身的性质理解物质或物体本身的性质理解物质或物体本身的性质理解物质或物体本身的性质: R: R: R: R、c c c c、q q q qn n下图的各种现象中，物体运动状态没有改下图的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（变的是（ ）下列事实或现象属于光的反射的是（）下列事实或现象属于光的反射的是（） A A路灯下行走的人，出现人影相随路灯下行走的人，出现人影相随 B B清澈的池底，看起来变浅了清澈的池底，看起来变浅了 C C早早晨晨，太太阳阳还还在在地地平平线线以以下下时时，我我们们就就看见了它看见了它 D D饭饭店店墙墙上上装装一一面面大大镜镜子子，使使人人有有增增大大空空间的感觉间的感觉下列物态变化中，属于液化现象的，一组是（）下列物态变化中，属于液化现象的，一组是（）下列物态变化中，属于液化现象的，一组是（）下列物态变化中，属于液化现象的，一组是（） 吃冰棒解热；吃冰棒解热；吃冰棒解热；吃冰棒解热； 烧开水时冒烧开水时冒烧开水时冒烧开水时冒“白气白气白气白气”； 夏夏夏夏天天天天湿湿湿湿衣衣衣衣服服服服晾晾晾晾下下下下； 冬冬冬冬天天天天，戴戴戴戴眼眼眼眼镜镜镜镜的的的的人人人人从从从从室室室室外外外外进进进进入入入入温温温温暖暖暖暖的室内，镜片上出现一层雾。的室内，镜片上出现一层雾。的室内，镜片上出现一层雾。的室内，镜片上出现一层雾。 A A A A B B B B C C C C D D D D下列说法中正确的是（）下列说法中正确的是（）下列说法中正确的是（）下列说法中正确的是（） A A A A手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了 B B B B鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大 C C C C推推推推出出出出去去去去的的的的铅铅铅铅球球球球，可可可可以以以以在在在在空空空空中中中中飞飞飞飞行行行行，原原原原因因因因是是是是铅铅铅铅球球球球始始始始终终终终受受受受到到到到推力的作用推力的作用推力的作用推力的作用 D DD D在在在在草草草草地地地地上上上上滚滚滚滚动动动动的的的的足足足足球球球球，最最最最终终终终会会会会停停停停下下下下来来来来，原原原原因因因因是是是是足足足足球球球球受受受受到到到到了摩擦力了摩擦力了摩擦力了摩擦力n2 2、规律理解、规律理解n n主要考查对物理过程中物理规律的辨主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。别能力。n n解答的关键是对题干中描述的物理过解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。出选择。 例：关于运动和力，说法中正确的是例：关于运动和力，说法中正确的是例：关于运动和力，说法中正确的是例：关于运动和力，说法中正确的是( )( )( )( )A.A.A.A.物体只有做匀速直线运动或静止时，才有惯性物体只有做匀速直线运动或静止时，才有惯性物体只有做匀速直线运动或静止时，才有惯性物体只有做匀速直线运动或静止时，才有惯性B.B.B.B.物体受平衡力作用时，运动状态一定不变物体受平衡力作用时，运动状态一定不变物体受平衡力作用时，运动状态一定不变物体受平衡力作用时，运动状态一定不变C.C.C.C.物体受非平衡力作用时，运动方向一定改变物体受非平衡力作用时，运动方向一定改变物体受非平衡力作用时，运动方向一定改变物体受非平衡力作用时，运动方向一定改变D.D.D.D.物体不受力作用时，一定保持静止状态物体不受力作用时，一定保持静止状态物体不受力作用时，一定保持静止状态物体不受力作用时，一定保持静止状态n3 3、联系实际、联系实际 n这类题主要考查物理规律、原理在这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。生产、生活中的应用。n解答的关键是对生产、生活或事例解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。物理原理的联系，进而做出解答。n n例：例：如下图所示的四种情景中，属于通过如下图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的是减小受力面积来增大压强的是( ( ) ) n n例：如图例：如图1 1所示，下面四幅图中，分别表所示，下面四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ） A A、 B B、 C C、 D D、n n理解近视眼看不清远处物体的原因，利理解近视眼看不清远处物体的原因，利用凹透镜对光的发散作用矫正用凹透镜对光的发散作用矫正4 4、求比值类（比例法、数据代人法）、求比值类（比例法、数据代人法）l l（1 1）比例法：）比例法：利用数学的比例式来解决利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。物理问题的方法称之为比例法。n n用比例法解题可以省略反复套用公式而用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。运用这种方法既的单位相同就可以了。运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。析定性比较大小。n n运用比例法的一般步骤是：运用比例法的一般步骤是： 1 1、了解题意，选择相应的物理公式。、了解题意，选择相应的物理公式。 2 2、依据题目描述的物理现象找出保持、依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。不变或者相等的物理量。 3 3、用、用“不变的（或相等）的量不变的（或相等）的量”为纽为纽带，将公式联立成比例式。带，将公式联立成比例式。 例例5 5：甲、乙两物体的质量之比是：甲、乙两物体的质量之比是2 2：1 1，比热，比热容之比是容之比是3 3：4 4，若它们吸收相同的热量，则升，若它们吸收相同的热量，则升高的温度之比是高的温度之比是 （ ） A A2 2：3 B. 33 B. 3：2 C. 32 C. 3：8 D. 88 D. 8：3 3n n如图如图4 4所示，当所示，当S S闭合时，学生电流表闭合时，学生电流表A A1 1 1 1 和和A A2 2 2 2 的指针偏转角度相同，电阻的指针偏转角度相同，电阻R R1 1 1 1、R R2 2 2 2的大小关系正确的是的大小关系正确的是( )( )n nA AR R1 1 1 1RR2 2 2 2=15 B=15 BR R1 1 1 1RR2 2 2 2=51=51n nC CR R1 1 1 1RR2 2 2 2=41 D=41 DR R1 1 1 1RR2 2 2 2=14=14n n（2 2）特殊值代入法：）特殊值代入法：根据题目给定的根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。恰当的值代入题中，然后进行计算。n n例：如图，例：如图，R R1 1=2=2，R R2 2=3=3，求当开关，求当开关S S断开和闭合时，电流表先后示数之比断开和闭合时，电流表先后示数之比为多少？为多少？S5 5、图像分析、图像分析n n在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫方法，叫方法，叫方法，叫“图像法图像法图像法图像法”。n n运用此方法时应做到：运用此方法时应做到：运用此方法时应做到：运用此方法时应做到：n n(1)(1)(1)(1)识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件；条件；条件；条件；n n(2) (2) (2) (2) 分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义；的物理意义；的物理意义；的物理意义；n n(3)(3)(3)(3)根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。并给以正确描述或做出正确判断。并给以正确描述或做出正确判断。并给以正确描述或做出正确判断。大连大连大连大连0404年年年年某同学在探究某同学在探究某同学在探究某同学在探究“ “电流跟电压、电阻的关系电流跟电压、电阻的关系电流跟电压、电阻的关系电流跟电压、电阻的关系” ”时，根据收集时，根据收集时，根据收集时，根据收集到的数据画出了如图到的数据画出了如图到的数据画出了如图到的数据画出了如图2 2所示的一个图像，下列结论与图所示的一个图像，下列结论与图所示的一个图像，下列结论与图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）像相符的是（）像相符的是（）像相符的是（）A.A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大电阻一定时，电流随着电压的增大而增大电阻一定时，电流随着电压的增大而增大电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大电阻一定时，电压随着电流的增大而增大电阻一定时，电压随着电流的增大而增大电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C.C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小电压一定时，电流随着电阻的增大而减小电压一定时，电流随着电阻的增大而减小电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小电压一定时，电阻随着电流的增大而减小电压一定时，电阻随着电流的增大而减小电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 图象试题图象试题例：图例：图3 3是反映物理规律的几个图象，是反映物理规律的几个图象，下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A. A. 图甲表明同种物质的密度与质量成正比，图甲表明同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比与体积成反比B. B. 乙图是某种晶体的熔化图象乙图是某种晶体的熔化图象C. C. 图丙表示电阻图丙表示电阻b b的阻值比大的阻值比大a aD. D. 图丁表示一段镍烙合金线的电阻值随温图丁表示一段镍烙合金线的电阻值随温度发生变化度发生变化图象试题图象试题 陕西陕西陕西陕西04040404年年年年 如右图所示，一个放有砝码的如右图所示，一个放有砝码的如右图所示，一个放有砝码的如右图所示，一个放有砝码的蒸发皿浮在水槽的水面上，蒸发皿底部到蒸发皿浮在水槽的水面上，蒸发皿底部到蒸发皿浮在水槽的水面上，蒸发皿底部到蒸发皿浮在水槽的水面上，蒸发皿底部到水面的距离为水面的距离为水面的距离为水面的距离为h h，当不断地向水中加入食当不断地向水中加入食当不断地向水中加入食当不断地向水中加入食盐时，下列各图中，正确反映盐时，下列各图中，正确反映盐时，下列各图中，正确反映盐时，下列各图中，正确反映h h与食盐质量与食盐质量与食盐质量与食盐质量之间关系的是之间关系的是之间关系的是之间关系的是n n如下图所示，将一个挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块全部浸没水中，液面到容器底的距离为h，打开容器底部的阀门k，水慢慢流出直至流完，在此过程中，能正确反映弹簧测力计示数F和容器底到水面距离h关系的图像是( )n n如图12甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图12乙，则可判断电源电压是 V，定值电阻R的阻值是 ，定值电阻能达到的最大功率为 W。6 6、电路故障（排除法）、电路故障（排除法）n n排除法就是根据题中给出的条件，排除法就是根据题中给出的条件，利用有关物理概念、物理原理、物利用有关物理概念、物理原理、物理单位、各种仪器的作用和用法等，理单位、各种仪器的作用和用法等，对各备选的答案进行分析，将和题对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的，或和已知条件无关的意相违背的，或和已知条件无关的答案逐一排除，缩小选择范围，最答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。后选择正确的答案。n n例：（例：（例：（例：（06060606宿迁）如图所示，将两只额定电压相同宿迁）如图所示，将两只额定电压相同宿迁）如图所示，将两只额定电压相同宿迁）如图所示，将两只额定电压相同的灯泡的灯泡的灯泡的灯泡L1L1L1L1、L2L2L2L2串联在电路中，闭合开关串联在电路中，闭合开关串联在电路中，闭合开关串联在电路中，闭合开关S S S S后，发现后，发现后，发现后，发现L1L1L1L1亮，亮，亮，亮，L2L2L2L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能不亮。对此有下列几种猜想，其中可能不亮。对此有下列几种猜想，其中可能不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是的是的是的是 L2L2L2L2灯丝断了，灯座未短路灯丝断了，灯座未短路灯丝断了，灯座未短路灯丝断了，灯座未短路 灯泡灯泡灯泡灯泡L2L2L2L2的电阻太小的电阻太小的电阻太小的电阻太小 灯泡灯泡灯泡灯泡L2L2L2L2两端电压较大两端电压较大两端电压较大两端电压较大 通过灯泡通过灯泡通过灯泡通过灯泡L1L1L1L1、L2L2L2L2电流不等电流不等电流不等电流不等 灯泡灯泡灯泡灯泡L2L2L2L2的灯座被短路的灯座被短路的灯座被短路的灯座被短路 灯泡灯泡灯泡灯泡L1L1L1L1、L2L2L2L2的额定功率不同的额定功率不同的额定功率不同的额定功率不同 A A A A B B B B C C C C D D D Dn n尽管是单项选择题，但此题属于单项配对题尽管是单项选择题，但此题属于单项配对题尽管是单项选择题，但此题属于单项配对题尽管是单项选择题，但此题属于单项配对题，有，有，有，有、多个答案符合题意。多个答案符合题意。多个答案符合题意。多个答案符合题意。L1L2Sn n小明在做电学实验时，按图小明在做电学实验时，按图4 4连接一个电路，连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯电源电压不变，闭合开关后，灯1 12 2都发都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（象的原因是（ ） n nA A灯灯1 1 1 1短路短路B B灯灯2 2 2 2短路短路C C灯灯1 1 1 1断路断路D D灯灯2 2 2 2断路断路某日，小明家火线上的熔丝熔断，估计是电路某日，小明家火线上的熔丝熔断，估计是电路某日，小明家火线上的熔丝熔断，估计是电路某日，小明家火线上的熔丝熔断，估计是电路某处短路某处短路某处短路某处短路. .根据所学知识，他断开闸刀开关和所有根据所学知识，他断开闸刀开关和所有根据所学知识，他断开闸刀开关和所有根据所学知识，他断开闸刀开关和所有用电器的开关，将一只普通白炽灯用电器的开关，将一只普通白炽灯用电器的开关，将一只普通白炽灯用电器的开关，将一只普通白炽灯L L接到图接到图接到图接到图7 7所示位所示位所示位所示位置进行相关检查置进行相关检查置进行相关检查置进行相关检查. .当再闭合闸刀开关当再闭合闸刀开关当再闭合闸刀开关当再闭合闸刀开关S S和灯和灯和灯和灯L L1 1的开关的开关的开关的开关S S1 1时，如果时，如果时，如果时，如果A A灯灯灯灯L L正常发光，说明正常发光，说明正常发光，说明正常发光，说明L L1 1支路无故障支路无故障支路无故障支路无故障B B灯灯灯灯L L正常发光，说明正常发光，说明正常发光，说明正常发光，说明L L1 1支路短路支路短路支路短路支路短路C C灯灯灯灯L L发光较暗，说明发光较暗，说明发光较暗，说明发光较暗，说明L L1 1支路短路支路短路支路短路支路短路D D灯灯灯灯L L不发光，说明不发光，说明不发光，说明不发光，说明L L1 1支路短路支路短路支路短路支路短路 LS1S2L1L2S图7物理学中常见的研究方法有：物理学中常见的研究方法有：对比法对比法控制变量法控制变量法等效替代法等效替代法实验推理法（理想化实验）实验推理法（理想化实验）转换法（转化替代、转化放大）转换法（转化替代、转化放大）类比法类比法建立模型法建立模型法归纳法归纳法7 7、对物理研究方法的理解、对物理研究方法的理解n n其中控制变量法是初中物理实验中研究物理问其中控制变量法是初中物理实验中研究物理问其中控制变量法是初中物理实验中研究物理问其中控制变量法是初中物理实验中研究物理问题时的重要方法，它是对所研究的物理量涉及题时的重要方法，它是对所研究的物理量涉及题时的重要方法，它是对所研究的物理量涉及题时的重要方法，它是对所研究的物理量涉及多个因素时，采取的一种最基本的方法。即控多个因素时，采取的一种最基本的方法。即控多个因素时，采取的一种最基本的方法。即控多个因素时，采取的一种最基本的方法。即控制其他因素，突出其中一个量与被研究的物理制其他因素，突出其中一个量与被研究的物理制其他因素，突出其中一个量与被研究的物理制其他因素，突出其中一个量与被研究的物理量之间的关系。在我们的课本中用的很多，但量之间的关系。在我们的课本中用的很多，但量之间的关系。在我们的课本中用的很多，但量之间的关系。在我们的课本中用的很多，但大体上可以分为两类，一类是通过现象和图片大体上可以分为两类，一类是通过现象和图片大体上可以分为两类，一类是通过现象和图片大体上可以分为两类，一类是通过现象和图片来说明。如影响压力作用效果的因素，影响电来说明。如影响压力作用效果的因素，影响电来说明。如影响压力作用效果的因素，影响电来说明。如影响压力作用效果的因素，影响电阻大小的因素。另一类是通过实验数据列表的阻大小的因素。另一类是通过实验数据列表的阻大小的因素。另一类是通过实验数据列表的阻大小的因素。另一类是通过实验数据列表的形式。如探究电流与电压、电阻的关系等。形式。如探究电流与电压、电阻的关系等。形式。如探究电流与电压、电阻的关系等。形式。如探究电流与电压、电阻的关系等。转换转换 在所学的知识中，在所学的知识中，对研究问题方法的对研究问题方法的掌握往往是最宝贵掌握往往是最宝贵的财富。的财富。焦耳定律中将电流通过导体产生的热量多少 火柴点燃快慢橡皮膜上所受压强的大小橡皮膜上所受压强的大小 U型管内液柱的高型管内液柱的高度差度差 焦耳定律中将电流通过导体产生的热量多少焦耳定律中将电流通过导体产生的热量多少火柴点燃快慢火柴点燃快慢判断电磁铁磁性强弱判断电磁铁磁性强弱吸引大头针个数吸引大头针个数的多少的多少螺线管内部磁场方向螺线管内部磁场方向小磁针北极指向小磁针北极指向计算大气压大小计算大气压大小计算大气压支持的液体计算大气压支持的液体压强大小压强大小例：磁场是一种看不见的特殊物质，我们可例：磁场是一种看不见的特殊物质，我们可例：磁场是一种看不见的特殊物质，我们可例：磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它这是科以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它这是科以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它这是科以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它这是科学研究的一种常用方法下列研究实例中不是采用学研究的一种常用方法下列研究实例中不是采用学研究的一种常用方法下列研究实例中不是采用学研究的一种常用方法下列研究实例中不是采用这种研究方法的是这种研究方法的是这种研究方法的是这种研究方法的是 ( ( ( () ) ) )n n、比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体、比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体、比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体、比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它；积的变化来认识它；积的变化来认识它；积的变化来认识它；n n、了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它、了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它、了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它、了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识；吸引大头针的多少来认识；吸引大头针的多少来认识；吸引大头针的多少来认识；n n、学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；、学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；、学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；、学习电压，我们可以通过对比水压来认识它；n n、敲鼓时鼓面是否振动，我们可以通过在鼓面上、敲鼓时鼓面是否振动，我们可以通过在鼓面上、敲鼓时鼓面是否振动，我们可以通过在鼓面上、敲鼓时鼓面是否振动，我们可以通过在鼓面上撒一些纸屑观察纸屑是否振动来认识。撒一些纸屑观察纸屑是否振动来认识。撒一些纸屑观察纸屑是否振动来认识。撒一些纸屑观察纸屑是否振动来认识。 汽化汽化方式方式相相同点同点不同点发生发生的条的条件件发生发生的部的部位位发生发生的程的程度度发生时发生时温度变温度变化情况化情况蒸蒸发发12沸沸 腾腾对比对比建立模型建立模型理想推理真空不能传声控制变量控制变量n n如如如如:研究蒸发快慢与哪些因素有关、研究蒸发快慢与哪些因素有关、研究蒸发快慢与哪些因素有关、研究蒸发快慢与哪些因素有关、研究影响压力作用效果的因素、研究影响压力作用效果的因素、研究影响压力作用效果的因素、研究影响压力作用效果的因素、研究滑动摩擦力大小的因素、研究滑动摩擦力大小的因素、研究滑动摩擦力大小的因素、研究滑动摩擦力大小的因素、研究决定动、势能大小的因素、研究决定动、势能大小的因素、研究决定动、势能大小的因素、研究决定动、势能大小的因素、热传递过程中物体吸收热传递过程中物体吸收热传递过程中物体吸收热传递过程中物体吸收( (或放出或放出或放出或放出) )热量的多少与哪些热量的多少与哪些热量的多少与哪些热量的多少与哪些因素有关、因素有关、因素有关、因素有关、研究决定导体电阻大小的因素、研究决定导体电阻大小的因素、研究决定导体电阻大小的因素、研究决定导体电阻大小的因素、研究影响电热的因素等研究影响电热的因素等研究影响电热的因素等研究影响电热的因素等n n例：（例：（0606无锡）在研究导体中的电流与导体无锡）在研究导体中的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变。电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变。以下各个研究实例中，与其所用的研究方法以下各个研究实例中，与其所用的研究方法相同的是相同的是 ( ( ) )A A研究液体内部压强与哪些因素有关研究液体内部压强与哪些因素有关B B研究磁场时，引入磁感线的概念研究磁场时，引入磁感线的概念C C研究电流时，将它比作水流研究电流时，将它比作水流D D把响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩把响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，听到铃声越来越小，推出真空不能内空气，听到铃声越来越小，推出真空不能传声传声例.探究影响动能大小的因素的实验,实心铜球和铁球体积相同,铜球和铁球先处于斜面同一位置,然后将铜球置于较低的位置.n n(1)(1)观察观察ABAB两图可得出的两图可得出的结论是结论是n n速度一定时速度一定时, ,质量大的物质量大的物体动能大体动能大 n n(2)(2)观察观察ACAC两图可得出的两图可得出的结论是结论是n n质量一定时质量一定时, ,速度大的物速度大的物体动能大体动能大 . .n n(3)(3)本实验中你判断物体本实验中你判断物体动能大小的依据是动能大小的依据是n n木块被撞击距离的远近木块被撞击距离的远近. .如如:研究串并联电路的总电阻研究串并联电路的总电阻单单(电电)表测电阻表测电阻只有量筒或天平一种测量仪器测物体密度只有量筒或天平一种测量仪器测物体密度不计热损失时用不计热损失时用Q吸替代吸替代Q放或放或Q放替代放替代Q吸吸等效替代等效替代例例1414（20062006年年江江西西省省2828题题）“曹曹冲冲称称象象”的的故故事事流流传传至至今今，最最为为人人称称道道的的是是曹曹冲冲采采用用的的方方法法，他他把把船船上上的的大大象象换换成成石石头头，而而其其他他条条件件保保持持不不变变，使使两两次次的的效效果果（船船体体浸浸入入水水中中的的深深度度）相相同同，于于是是得得出出大大象象的的重重就就等等于于石石头头的的重重。人人们们把把这这种种方方法法叫叫“等效替代法等效替代法”。请尝试利用。请尝试利用“等效替代法等效替代法”解决下面的问题。解决下面的问题。【探究目的探究目的】粗略测量待测电阻粗略测量待测电阻R RX X的值的值【探探究究器器材材】待待测测电电阻阻R RX X、一一个个标标准准的的电电阻阻箱箱（元元件件符符号号 ），若若干干开开关关、干干电电池池、导导线线和和一一个个刻刻度度不不准准确确但但灵灵敏敏度度良良好好的电流表（电流表量程足够大）的电流表（电流表量程足够大）【设计实验和进行实验设计实验和进行实验】（1 1）在右边的方框内画出你设计的实验电路图；）在右边的方框内画出你设计的实验电路图；（2 2）将下面的实验步骤补充完整，并用字母表）将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；示需要测出的物理量； 第一步：开关断开，并按设计的电路图连接电路；第一步：开关断开，并按设计的电路图连接电路；（3 3）写出）写出R RX X的表达式：的表达式： R RX X= = 。8 8、估测类、估测类n n（1 1）解答时应了解一些常用的物理数据：）解答时应了解一些常用的物理数据： 家庭照明电压值家庭照明电压值220V220V、每层楼高、每层楼高3m3m左右、一个鸡左右、一个鸡蛋的质量约蛋的质量约50g50g、成人身高约、成人身高约1.601.601.80m1.80m、人体、人体的密度约为的密度约为1.0101.0103 3kg/mkg/m3 3、人的心跳约、人的心跳约1 1秒秒70708080次、人体电阻约为几千次、人体电阻约为几千几百几百千欧、人正常步千欧、人正常步行的速度行的速度1.4m/s1.4m/s、自行车一般行驶速度约、自行车一般行驶速度约5m/s5m/s、一本物理课本的质量约一本物理课本的质量约230g230g、一张报纸平铺在桌、一张报纸平铺在桌面产生的压强约面产生的压强约0.5Pa0.5Pa等。等。n n(2)(2)记住一些重要的物理常数：记住一些重要的物理常数： 光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密度、水的比热容等。度、水的密度、水的比热容等。n n例：家庭生活中，下列估测符合事实的是：例：家庭生活中，下列估测符合事实的是： A A、家用彩电的电功率约为、家用彩电的电功率约为200W200W B B、写字台台面的面积约、写字台台面的面积约200cm200cm2 2 C C、洗浴水的温度约、洗浴水的温度约6060 D D、人体的电阻约为几十欧、人体的电阻约为几十欧n n例、下列物体的重力接近例、下列物体的重力接近20N20N的是的是 （ ） A A、一个学生、一个学生 B B、一辆汽车、一辆汽车 C C、一支铅笔、一支铅笔 D D、一只公鸡、一只公鸡 n n（把不熟悉的（把不熟悉的20N20N的力用熟悉的的力用熟悉的2kg2kg的质量来的质量来替代）替代）n n下列估测最接近实际的是：（ ）。n nA一支粉笔的质量为200g； n nB一间教室的高度为35dm；n nC一台电视机的额定功率为200W； D人力三轮车的一般行驶速度为40m/s