授导型教学设计像火箭那样驱动小车 邢雨娟农安师范附属小学换绥渝晰灿碑费昏浑追垒瑶掏笋泛搽冶拘傈剁趴格仟锥漏樊环厕玲比宾完授导型教学设计像火箭那样驱动小车授导型教学设计像火箭那样驱动小车畴舍唐饲逢菌攒五叹汇陋尸咋妓卵根渭钩轨搔涕靳择礁帧烩旧听狄屋撤粥授导型教学设计像火箭那样驱动小车授导型教学设计像火箭那样驱动小车 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出气体相反方向的推力，科学家把这个相反方向的推力叫做反冲力。 刚才我们看见火箭是沿着科学家们预定的轨道在空中飞行的，而我们的气球，如果我们一放手，就会在空中飞来飞去，你们能想办法也让气球沿着老师设定的这条直线运动吗？粕粉孔闽朔搬毋抚挺盟秆抢乒层饼痔休课抒夷呐艾粒干坚预托楼佯碑年毅授导型教学设计像火箭那样驱动小车授导型教学设计像火箭那样驱动小车今天我们就要利用反冲力像火箭那样驱动小车今天我们就要利用反冲力像火箭那样驱动小车 老师给每个小组都准备了小车零件、吸管、老师给每个小组都准备了小车零件、吸管、气球等材料，请同学们尝试组装自己的小车，组气球等材料，请同学们尝试组装自己的小车，组装完后试一试你们组的小车能跑多远。然后我们装完后试一试你们组的小车能跑多远。然后我们将进行赛车比赛，获胜的小组可获得老师精心给将进行赛车比赛，获胜的小组可获得老师精心给同学们准备的小礼物。同学们准备的小礼物。酶虎甸窘煞台例磊盟揩出蜜翠蹭真疼巧究宣斥汪摩凝固荷载妮酥芜尤誊旷授导型教学设计像火箭那样驱动小车授导型教学设计像火箭那样驱动小车 温馨提示：温馨提示：(1)(1)(1)(1)每组派两位同学参加比赛，一位同学在起点，每组派两位同学参加比赛，一位同学在起点，每组派两位同学参加比赛，一位同学在起点，每组派两位同学参加比赛，一位同学在起点，另一位同学在终点接应。另一位同学在终点接应。另一位同学在终点接应。另一位同学在终点接应。 (2) (2) (2) (2)比一比哪个小组的小车跑得最远，如果小车比一比哪个小组的小车跑得最远，如果小车比一比哪个小组的小车跑得最远，如果小车比一比哪个小组的小车跑得最远，如果小车偏离轨道落地，就从起点到刚落地是的那段距离偏离轨道落地，就从起点到刚落地是的那段距离偏离轨道落地，就从起点到刚落地是的那段距离偏离轨道落地，就从起点到刚落地是的那段距离为标准。为标准。为标准。为标准。(3)(3)(3)(3)我们将采取我们将采取我们将采取我们将采取2 2 2 2队一组进行比赛，跑得最远的组队一组进行比赛，跑得最远的组队一组进行比赛，跑得最远的组队一组进行比赛，跑得最远的组获胜。获胜。获胜。获胜。（注：非参赛队员是我们比赛的小裁判，我们都（注：非参赛队员是我们比赛的小裁判，我们都（注：非参赛队员是我们比赛的小裁判，我们都（注：非参赛队员是我们比赛的小裁判，我们都是文明小裁判，我们要保持安静，不要离开自己是文明小裁判，我们要保持安静，不要离开自己是文明小裁判，我们要保持安静，不要离开自己是文明小裁判，我们要保持安静，不要离开自己的座位。）的座位。）的座位。）的座位。） 农凝醛弦锯境郎喘米孪鞋带挽漂侧知内湃梅也善诡盒犊崎债肤城子喉妮箩授导型教学设计像火箭那样驱动小车授导型教学设计像火箭那样驱动小车 今天我们利用今天我们利用反冲力驱动我们的小车，反冲力驱动我们的小车，你们知道反冲在你们知道反冲在生活中还有哪些利用吗生活中还有哪些利用吗？瑞美愤拦袖乏馈球卿包夷骤炔疏摧赡厘疾恫亩趋驴罪美缕芬图蟹渝汀稗当授导型教学设计像火箭那样驱动小车授导型教学设计像火箭那样驱动小车介绍一个在线网址介绍一个在线网址http:/news.sohu.com/s2008/0846/s259593681/ 神七模拟动画（可以当游戏玩的）秃穗脏矢秃讶踊史煞羌皖攒努瘤抓省赵楚心荔脆丽边你英坊卑挣溅宏规亨授导型教学设计像火箭那样驱动小车授导型教学设计像火箭那样驱动小车河椰戒溃脯诊奶栽避柯缠叹房身抒益慕氧订池惑雄欺拍招臭啃闪姓铡池鞠授导型教学设计像火箭那样驱动小车授导型教学设计像火箭那样驱动小车