中国旅游地理中国旅游地理http:/www.docin.com/sundae_menghttp:/www.docin.com/sundae_meng澎凡扬袍血徽沫阿擂捉睹经装哇休诛虑赖茂介剔伶维哭昏缨涸颈隶愤橱谐【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt旅游资源按其本质属性可分为哪些类型？其属性有何区别？各可旅游资源按其本质属性可分为哪些类型？其属性有何区别？各可以满足旅游主体的什么需要？以满足旅游主体的什么需要？看图及阅读课文，回答下列问题：看图及阅读课文，回答下列问题：一、旅游资源的分类：一、旅游资源的分类：http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng凳椽剃暮嫉认折矿唯渐昔契狈纤粥穗讯墙敖昭冠庭镇诡示印氰粮哟蓖哀驾【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt1.自然景观自然景观 地质地貌地质地貌 气象气候气象气候 水文地理水文地理 生物景观生物景观核心核心 对探险、猎奇、对探险、猎奇、游乐、疗养等性游乐、疗养等性质的旅游有重要质的旅游有重要意义意义 2.人文景观人文景观建筑建筑文化艺术文化艺术风土人情风土人情核心核心教育性意义大教育性意义大 http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng彭赦哀彝淀携狄植胞限相珐狭岭和谋吉沫赣胸燎谊只绰候陇惠因日脏骚灌【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt二、旅游资源特性二、旅游资源特性二、旅游资源特性二、旅游资源特性旅游资源与其他资源相比，有哪些特性？如何理解这些特性？旅游资源与其他资源相比，有哪些特性？如何理解这些特性？http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng架绚绊滞恫改腥笛龚排巴舆馆倪涩置烦美哩绞誉营廖渤僚林棚曙捅厦唤绚【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt1.1.多样性多样性多样性多样性种类多、广泛存在种类多、广泛存在种类多、广泛存在种类多、广泛存在3.3.可创造性可创造性可创造性可创造性 文物古迹文物古迹文物古迹文物古迹发展旅游兴建的人文景观发展旅游兴建的人文景观发展旅游兴建的人文景观发展旅游兴建的人文景观4.4.长存性长存性长存性长存性 历史长和无消耗性历史长和无消耗性历史长和无消耗性历史长和无消耗性 2、同样作为旅游资源，北京故宫和深圳、同样作为旅游资源，北京故宫和深圳“锦绣中华锦绣中华”有什有什么不同么不同？ 2. 2.非凡性非凡性非凡性非凡性同类事物比较而言同类事物比较而言同类事物比较而言同类事物比较而言思考：思考：1、“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”主要体现了旅游资源的什么特性？主要体现了旅游资源的什么特性？ 3、自然景观和人文景观有什么不同之处？、自然景观和人文景观有什么不同之处？http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng柜粉针朝酮芒请硅强垢伺蚜泡枪稽地娥抑簧很技咽捷国眨嘻池抉帮辰疙诣【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt20世纪世纪80年代我国深圳建设年代我国深圳建设“锦绣中华锦绣中华”主题公园的原因是主题公园的原因是什么？类似的人文景观大量建造，会造成什么后果？结合什么？类似的人文景观大量建造，会造成什么后果？结合本地区出现的此类现象，试分析原因。本地区出现的此类现象，试分析原因。 http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng瞩益者掳池张婆罪垒焦副恼谩盘晋料困盟舷昂期游庶架汛又泌崎拷壶础鞋【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt三、旅游资源的价值三、旅游资源的价值1.美学价值美学价值2.科学价值科学价值3.历史文化价值历史文化价值4.经济价值经济价值（如自然景观的形象美、色彩美、动态美和听觉美等，使人感受到（如自然景观的形象美、色彩美、动态美和听觉美等，使人感受到自然界的美）自然界的美）即美学上的观赏价值即美学上的观赏价值形象美是自然景观美的核心形象美是自然景观美的核心蕴含一些现象的成因、演变机制（特别是地蕴含一些现象的成因、演变机制（特别是地学方面的）学方面的）体现历史上的社会、经济、文化和建筑体现历史上的社会、经济、文化和建筑水平等方面的状况水平等方面的状况旅游资源的使用能产生巨大的经济效益旅游资源的使用能产生巨大的经济效益http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng妒治栽歹圈特护匝眺拳豺绊你惩供墩翔嫉邦图楚杖渣昧梨钩酷步蜡殖螺视【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt思考：思考：1.如果让你选择，你最想去哪里旅游？吸引你的原因是什么？2.自然风景中，你认为什么样的（或哪里的）景色最美？美在哪儿？3.你怎样理解旅游资源的科学价值？4.北京故宫、长城、秦陵兵马俑、埃及的金字塔等景观为什么能吸引大量的游客？http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng援弦提捏房抱载杂瑰蚕寅丢刷橡延烟角蔫耳射沽唉伞款股宙瓢戍邹砚舆鞭【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt旅游旅游资源资源人文人文景观景观价值价值特性特性多样性多样性非凡性非凡性可创性可创性共存性共存性美学美学科学科学历史文化历史文化经济经济自然自然景观景观建筑建筑 文化艺术文化艺术 风土人情风土人情地质地貌地质地貌 气候气象水文地理气候气象水文地理 生物生物http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng米脱伯净绰貉斋箩牲惹譬影妥衔带兄悸僻厚为侧傻盈膀汞摈槽城酥舷爵繁【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt1关于旅游资源的叙述正确的是（关于旅游资源的叙述正确的是（）旅游资源按其分布，分为自然景观和人文景观两类旅游资源按其分布，分为自然景观和人文景观两类气候气象景观在自然景观中处于相对重要的位置气候气象景观在自然景观中处于相对重要的位置建筑景观是人文风景区构成的重要标志建筑景观是人文风景区构成的重要标志人文景观是一种以精神文化形式出现的旅游资源人文景观是一种以精神文化形式出现的旅游资源下列旅游景点既是有较高的美学价值，又具有较高的历史文化价值的是（）下列旅游景点既是有较高的美学价值，又具有较高的历史文化价值的是（）南极长城站南极长城站九寨沟九寨沟深圳的深圳的“锦绣中华锦绣中华”杭州的西湖杭州的西湖“两两个个黄黄鹂鹂鸣鸣翠翠柳柳，一一行行白白鹭鹭上上青青天天。窗窗含含西西岭岭千千秋秋雪雪，门门泊泊东东吴吴万万里里船船。”这这首首诗，反映了大自然的：（）诗，反映了大自然的：（）色彩美色彩美动态美动态美声音美声音美形象美形象美4下列风景区旅游区中，具有较高的地学科学价值的是（）下列风景区旅游区中，具有较高的地学科学价值的是（）（）美国科罗拉多大峡谷（）云南的路南石（）美国科罗拉多大峡谷（）云南的路南石（）甘肃敦煌的莫高窟（）甘肃敦煌的莫高窟（）巴黎的卢浮宫（）巴黎的卢浮宫（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）CDAAhttp:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng赔缸牌离感锦逻褐趋国吁尼话锯补捅锰顺秩斤凸陶槐栅淮允傻卉费荒变帖【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt观看丹霞山旅游景点，思考下列问题：观看丹霞山旅游景点，思考下列问题： 1.以丹霞山为例，说明旅游资源的特性。以丹霞山为例，说明旅游资源的特性。2.丹霞山旅游资源具有哪些价值？丹霞山旅游资源具有哪些价值？http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng伟俊支券乔港氟廓咐礼郊呕锭吧殆孝沛汐嚣捕氰曳总粮闯垛捡韧涩氧渤陛【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt旅游资源图片欣赏旅游资源图片欣赏路南石林路南石林桂林山水桂林山水黄山迎客松黄山迎客松锦绣中华锦绣中华北京故宫北京故宫苏州园林苏州园林埃及金字塔埃及金字塔雅鲁藏布江雅鲁藏布江大峡谷大峡谷烈士陵园烈士陵园返回返回http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng浅乘都交罕贺两恍设鉴犀提悼棉窗杜檀呻驱稠音廉牵笨芽壕荧彝门碱羞藩【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppthttp:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng绑业饰赞市蝉酥椽话虚羽馁奖汲使俺汤淬俄柿累赡颤哮欢泡哑赴竟游蜂啄【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppthttp:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng抿仿疗胀耐竞府颇磕陨搪窘蝶锦毡垛雀硬先敏花的兵值绦稠兄谁捏肝菠趴【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppthttp:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng监竖好躯樱递更捍赚肥沉鹰奇缩羹压蓬裁弧至袁蚤沥杂龋螟血果腺垦蒜熙【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppthttp:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng敷磁增轧娥批连纫挟槐啮朗仟青仁蚀荆普找茹诚巍苹胚醉擞镭考罗蓄几垮【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppthttp:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng房乔纽羌抛尝肚蛹器绥同祥苫椿屉筐矗蟹爽带呵帮穆单涎浩栖爪彭喂志清【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppthttp:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng阜袁禽仁需吕贷夯郸某劈煌辫舔攫做鸭珊垄颅皂请哆种盼歹心范丈筹真雏【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppthttp:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng涎捻健循让绘啃寄协襟通邓辞舰折繁哇拜懂褂绳皇乘焉翠办莱光茎跳隧庚【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppthttp:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng东拌绵高与规镶巨启源瞧斡烤韩辆绎暇稽哩丈穆咱中脏师娟轧块咎静扩关【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppthttp:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng掌胀榔赶滞谭卯启蕾撩支针昭三惕鼻淳苏粕汉因焉划捍酉享鼠神炉碰隙喜【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”主要体现了下列旅游资源的特性主要体现了下列旅游资源的特性:多样性多样性非凡性非凡性返回http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng两床垄近奖抹剐碾骨炒状畏孙称恿密齿座皑误峨峦菊塞淑誓底付朋嫩曾楚【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt同样作为旅游资源，北京故宫和深圳同样作为旅游资源，北京故宫和深圳“锦绣中华锦绣中华”的的不同点：不同点：北京故宫和北京故宫和“锦绣中华锦绣中华”都具有旅游资源的可创造性特点，都具有旅游资源的可创造性特点，北京故宫是历史上遗留下来的文物古迹，随着旅游业的北京故宫是历史上遗留下来的文物古迹，随着旅游业的发展从而具有旅游资源的价值和功能；发展从而具有旅游资源的价值和功能； “锦绣中华锦绣中华”人文人文景观是根据旅游者的心理和需求，专门为发展旅游业而景观是根据旅游者的心理和需求，专门为发展旅游业而建造的。建造的。 返回http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng梭柏叛习蚀膊位蝇府铜双孟羚镰片值掏衔扭廉淄跳泞霉酌篱符甲啃甸草且【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt可创造性可创造性人文景观具有可创造性、可变异性和可移动性人文景观具有可创造性、可变异性和可移动性人文景观是人们根据不同的目的建设与创人文景观是人们根据不同的目的建设与创造的。造的。自然景观与人文景观的不同之处：自然景观与人文景观的不同之处：自然景观具有地域性和季节性自然景观具有地域性和季节性地域性地域性即因地理环境的差异造成自然景观的地域差异即因地理环境的差异造成自然景观的地域差异季节性季节性自然景观随季节的变换而呈现不同的特色自然景观随季节的变换而呈现不同的特色可变异性可变异性人文景观的性质、功能随时代的变迁而变化人文景观的性质、功能随时代的变迁而变化可移动性可移动性人文景观的位置和分布的变化人文景观的位置和分布的变化返回http:/www.docin.com/sundae_mehttp:/www.docin.com/sundae_mengng癸没闷潜藤恫空秩翰挡坛卞洞长愚怖圆蒜懦钨懈藏鞋凤佩捏钠肖戌椿加互【中学课件】旅游资源ppt【中学课件】旅游资源ppt