别挤啦别挤啦作作者者简简介介狄更斯：狄更斯： 英国著名作家。他向英国著名作家。他向往和追求往和追求人间美好的一切人间美好的一切，追求追求真善美真善美，倡导人与人，倡导人与人之间之间和谐相处和谐相处，用，用真诚真诚、善良善良、宽容宽容的心去对待生的心去对待生活。他一生创作了多部小活。他一生创作了多部小说，著名的有说，著名的有双城记双城记、雾都孤儿雾都孤儿、大卫大卫科波菲尔科波菲尔等等。 反复朗读反复朗读诗歌诗歌第一小节第一小节，边读边思考：你认为哪些语句边读边思考：你认为哪些语句给你留下了深刻的印象？在书给你留下了深刻的印象？在书旁空白处旁空白处批注批注自己的感受。然自己的感受。然后交流。后交流。 世界那么大，它容纳得世界那么大，它容纳得了了我我，也容纳得了，也容纳得了你你。 “我”、“你”：既指课堂上的师生，又指生活中的自己和他人，实指全世界各地区各种族的所有人。 “所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。 “所有的大门都敞开着”这里没有( )之分，在这里，我们可以自由地( ) 。 “你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。” “我要尽情地追求，我在追求中( ) 。 只是你得保证，保证你自己不使别人受到压抑。v 我们在自由追求的时候，应当如何保证不使别人受到压抑？当我当我 纵情歌唱纵情歌唱 时，我应当时，我应当注意注意 不要打搅别人休息不要打搅别人休息 。 当我当我 时，时，我应当注意我应当注意 。当当 堂堂 训训 练练 大声朗读大声朗读诗歌诗歌第二小节第二小节，思考作者为什么一再呼吁思考作者为什么一再呼吁“不要挤，千万不要挤不要挤，千万不要挤”？我？我们怎样才能成为一个们怎样才能成为一个问心无问心无愧愧的人？然后交流。的人？然后交流。做为一个敢于挑战、追求成功的孩子，你又是如何独树一帜地理解“挤”的，如何用“你笔”写出“你心”，让自己的、同学的、老师的心灵，让家长的心灵甚至陌生人的心灵也受到洗涤？请你模仿本诗的写法,以“别挤啦，别唱啦，别笑啦，别闹啦”为话题，仿写一首小诗来提醒那些不遵守道德规范的人，来洗涤和净化人们的心灵。别别 唱唱 啦啦 你，不要唱！夜晚这样安静，你，不要唱！夜晚这样安静， 月亮安静的睡了，星星也不再眨眼。月亮安静的睡了，星星也不再眨眼。 所有的人们都静静的睡了，所有的人们都静静的睡了， 甜蜜的梦乡是欢乐的世界。甜蜜的梦乡是欢乐的世界。 你可以尽情的追求欢乐的一刻。你可以尽情的追求欢乐的一刻。 只是你得保证，只是你得保证， 不让那不和谐的音符扰乱别人的美梦！不让那不和谐的音符扰乱别人的美梦！