第二节第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次后所镇中学石春娥1科学教育一、教学目标一、教学目标 v1.说出组织的概念，识别人体的四种基本组说出组织的概念，识别人体的四种基本组织。织。v2.多种多样的细胞是怎样形成的？多种多样的细胞是怎样形成的？v3.人体有哪些基本组织？人体有哪些基本组织？v4.人体的结构层次是怎样的？人体的结构层次是怎样的？2科学教育3科学教育想一想、议一议答v图中省略号代表的过程大致是细胞的分裂、生长和分化。在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了一系列复杂的变化：分裂的细胞要进行生长，在细胞生长的过程中发生了细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，形成了各种不同的组织，并由组织构成了各种类型的器官，如鳃、心脏等；不同的器官又构成了系统，如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。4科学教育想一想、议一议答v图中省略号代表的过程大致是细胞的分裂、生长和分化。在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了一系列复杂的变化：分裂的细胞要进行生长，在细胞生长的过程中发生了细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，形成了各种不同的组织，并由组织构成了各种类型的器官，如鳃、心脏等；不同的器官又构成了系统，如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。5科学教育我们在图中看到这些不同的生物，请同学们回忆一下构成这些动物体的基本单位是什么？ 细胞6科学教育v 思考思考:v动物和人体的生长是从一个细胞开始动物和人体的生长是从一个细胞开始的的,它是什么细胞它是什么细胞?它经过怎样的变化过它经过怎样的变化过程成为多个细胞程成为多个细胞?v什么是组织什么是组织?它是怎样形成的它是怎样形成的?人体有人体有哪四种组织哪四种组织?分别有何功能分别有何功能?v什么是器官什么是器官?v什么是系统什么是系统?八大系统怎样构成人体八大系统怎样构成人体?7科学教育8科学教育9科学教育10科学教育11科学教育12科学教育13科学教育14科学教育 15科学教育16科学教育 七年级生物第二单元第三章第一节动物体的结构层次 v老虎老虎的生长是从一个细胞开的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？始的，它是什么细胞？v这个细胞是经过怎样的变化过这个细胞是经过怎样的变化过程才成为一只老虎呢？（细胞程才成为一只老虎呢？（细胞的分裂和分化）的分裂和分化）想一想受精卵17科学教育 动动 物物 人人 体体？ 植植 物物细胞细胞18科学教育细胞分裂19科学教育细胞分化20科学教育造血干细胞红细胞 白细胞血小板分化分化分化21科学教育受精卵受精卵分裂分裂分裂分裂分裂分裂分化 细胞分化细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做一起形成的，这样的细胞群叫做组织组织。 细胞分化形成组织分化在发育过程中有些细胞具有在发育过程中有些细胞具有了不同的功能，他们在形态了不同的功能，他们在形态结构上也逐渐发生了变化，结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞的分化。这个过程就叫做细胞的分化。22科学教育神经组织猜猜看以下是那种组织肌肉组织结缔组织上皮组织三三四四二二一一23科学教育上上皮皮组组织织结结缔缔组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织24科学教育细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。一起形成的，这样的细胞群叫做组织。上上皮皮组组织织结结缔缔组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织25科学教育上皮组织上皮组织保护、分泌功能保护、分泌功能细胞排列紧密，细胞间质少。细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表和管腔内表面。分布在体表和管腔内表面。功能功能:特点特点:分布分布:单层上皮组织单层上皮组织复层上皮组织复层上皮组织26科学教育结缔组织结缔组织支持、保护、连结、营养。支持、保护、连结、营养。分布广泛。分布广泛。细胞间隙大，细胞间质多。细胞间隙大，细胞间质多。功能功能:特点特点:分布分布:疏松结缔组织疏松结缔组织致密结缔组织致密结缔组织27科学教育肌肉组织肌肉组织:骨骼肌骨骼肌都由肌细胞构成都由肌细胞构成附着在附着在骨骼上骨骼上 胃、肠等胃、肠等器官管壁上器官管壁上心脏壁心脏壁功能功能:收缩、舒张收缩、舒张分布分布: :类型类型: :平滑肌平滑肌心肌心肌28科学教育肌肉组织功能：收缩、舒张29科学教育神经组织神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统分布在神经系统神经元细胞构成神经元细胞构成功能功能:特点特点:分布分布:30科学教育功能构成特点举例上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织上皮上皮组织组织保护、分泌保护、分泌上皮细胞上皮细胞构成构成皮肤汗腺皮肤汗腺消化道上皮消化道上皮肌肉肌肉组织组织收缩、舒张收缩、舒张肌细胞构肌细胞构成成平滑肌，心平滑肌，心肌肌,骨骼肌骨骼肌产生和传导兴产生和传导兴奋奋神经细胞神经细胞构成构成脑，脊髓脑，脊髓结缔结缔组织组织支持、连接、支持、连接、保护、营养保护、营养细胞种类细胞种类很多很多血液，骨组血液，骨组织织31科学教育组织进一步形成组织进一步形成器器 官官由由上皮组织、结上皮组织、结缔组织、肌肉组缔组织、肌肉组织织和和神经组织神经组织按按照一定的次序结照一定的次序结合在一起构成的合在一起构成的行使一定功能的行使一定功能的结构叫做器官。结构叫做器官。32科学教育 有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这说明胃可能含有哪几种组织？它有什么生理功能？组织含有：生理功能 ： 与消化食物有关神经组织、肌肉组织、结缔组织、上皮组织33科学教育人体器官人体器官眼眼睛睛34科学教育肺肺肝肝肾肾呼吸器官呼吸器官肺肺35科学教育皮肤是皮肤是器官器官吗？吗？v你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了血，这说明了皮肤皮肤中可能含有哪些组织？中可能含有哪些组织？ 神经组织、上皮组织、结缔组织。神经组织、上皮组织、结缔组织。v皮肤是哪种结构层次呢？皮肤是哪种结构层次呢？ 皮肤是人体最大的器官。皮肤是人体最大的器官。思考？36科学教育答：这说明皮肤中含有上皮组织、神经组织、答：这说明皮肤中含有上皮组织、神经组织、结缔组织。结缔组织。 如果你的皮肤不慎被如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？有哪几种组织呢？想一想想一想 分析：皮肤分析：皮肤分析：皮肤分析：皮肤会流血？会流血？体表保护作用体表保护作用会感到疼？会感到疼？上皮组织上皮组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织37科学教育与消化食物有关的器官还有 如果将它们按照一定的次序组合在一起，将构成？消化系统系统-能够共同完成一种或几种生理功能多个器官按 照一定的次序组合在 一起构成系统38科学教育循环循环系统系统39科学教育人体人体共共有有206块块骨头，骨头，可分为可分为长骨、长骨、短骨、短骨、扁平骨扁平骨及不规及不规则形骨则形骨。运动系统运动系统40科学教育全身全身约有约有520块块肌肉肌肉，几乎几乎占体占体重的重的4050 41科学教育器官构成系统和人体器官构成系统和人体运动系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统人体42科学教育43科学教育动物或人体的组成动物或人体的组成许多形态相似，结构、许多形态相似，结构、功能相同的功能相同的 细胞联合在细胞联合在一起形成的细胞群。一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。能的多个器官，按照一定的次序。组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体或人体动物体或人体体结构和功能的基本单位体结构和功能的基本单位动物体动物体或人体或人体44科学教育四四. .人体是统一的整体人体是统一的整体例如：例如：1.骨骼肌活动骨骼肌活动加强加强2.呼吸加深加呼吸加深加快快3.心跳加强心跳加强加快加快运动系统运动系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统跑步跑步例如：例如：跑步跑步45科学教育细胞是怎样构成生物体的细胞是怎样构成生物体的 ?组组织织器器官官系系统统细细胞胞动物体和人体具有动物体和人体具有生生物物体体46科学教育小结细胞分裂分化组织上上皮皮组组织织肌肌肉肉组组织织神神经经组组织织结结缔缔组组织织器官系统生生殖殖系系统统内内分分泌泌系系统统神神经经系系统统泌泌尿尿系系统统呼呼吸吸系系统统循循环环系系统统消消化化系系统统运运动动系系统统人体47科学教育课后习题答 1、(1)多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。() (2)胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却属于不 同的组织。() (3)同一受精卵经细胞分裂和分化,所产生的细胞内的染色体数量是一样的.。() 48科学教育课后练习v1.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？v2.皮肤分布在人体表面，皮肤分布在人体表面，v2.用表解的形式表示人体的结构层次，并与同用表解的形式表示人体的结构层次，并与同学交流。学交流。组组织织器器官官系系统统细细胞胞生生物物体体有保护作用，说明皮肤中有上皮组织；如果皮肤被划破，我有保护作用，说明皮肤中有上皮组织；如果皮肤被划破，我们会感到疼，说明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血，们会感到疼，说明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血，说明皮肤中有结缔组织。说明皮肤中有结缔组织。49科学教育 v3.构成左侧所列器官的主要组织构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。是哪一类，用线连接起来。v4.人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人说，靠运动系统就能完成各种成。有人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？请你分析说体育运动。这种说法对吗？请你分析说明。明。心脏心脏唾液腺唾液腺股骨股骨肱二头肌肱二头肌脊髓脊髓上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织神经组织神经组织肌肉组织肌肉组织50科学教育v4.这种说法不全面。因为人体是由八个系统这种说法不全面。因为人体是由八个系统组成的整体，运动系统只是其中的一个系组成的整体，运动系统只是其中的一个系统。在人体进行各种体育运动时，由于活统。在人体进行各种体育运动时，由于活动量的增强，人体需氧量增加，因而呼吸动量的增强，人体需氧量增加，因而呼吸加快，同时，血液循环加强，这样才能为加快，同时，血液循环加强，这样才能为身体各处的细胞提供充足的氧，并及时带身体各处的细胞提供充足的氧，并及时带走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才能完动作都是通过神经系统的调节作用才能完成的。因此，人体是一个统一的整体，在成的。因此，人体是一个统一的整体，在完成任何一项活动时，都需要各个系统的完成任何一项活动时，都需要各个系统的协调合作。协调合作。51科学教育课堂练习：1.组织就是由许多_相似，_、_相同的细胞，联合在一起而形成的。不同的_按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成_生理功能的多个器官，按照一定的_构成的。形态结构 功能 组织 一种或几种 形态次序次序52科学教育2.组织形成过程中起主要作用的是A.细胞伸长B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞的分化答案：答案：D答案：D3.结缔组织的结构特点是A.细胞排列紧密，细胞间质少B.细胞间隙大，细胞间质比较多C.细胞间质少，细胞排列疏松D.细胞间隙小，细胞间质比较少答案：B53科学教育课堂练习课堂练习4、人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？请你分析说明。5、人的心脏属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统C6、下列各种结构中，属于器官的是（ ） A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃D7、骨膜属于（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织B8、一块完整的骨，属于（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统C54科学教育一、将人体各种器官与他的主要组织匹配起来。一、将人体各种器官与他的主要组织匹配起来。 肱二头肌肱二头肌 皮肤皮肤 胸骨胸骨 大脑大脑 汗腺汗腺 心脏心脏课堂练习课堂练习C肌肉组织肌肉组织A上皮组织上皮组织D神经组织神经组织B结缔组织结缔组织A上皮组织上皮组织B结缔组织结缔组织C肌肉组织肌肉组织D神经组织神经组织C肌肉组织肌肉组织A上皮组织上皮组织55科学教育 1、细胞的分化可以形成（、细胞的分化可以形成（ ） A、细胞、细胞 B、组织、组织 C、器官、器官 D、系统、系统 2、下列组织中人和动物不具有的是（、下列组织中人和动物不具有的是（ ） A、上皮组织、上皮组织 B、结缔组织、结缔组织 C、输导组织、输导组织 D、神经组织、神经组织 3、下列结构中属于器官的是（、下列结构中属于器官的是（ ） A、血液、血液 B、一块骨骼肌、一块骨骼肌 C、神经元、神经元 D、骨组织、骨组织 BCB56科学教育 4 心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属于（于（ ） A、结缔组织、结缔组织 B、肌肉组织、肌肉组织 C、器官、器官 D、系、系统统 5、从结构上看，构成人体的正确顺序是（、从结构上看，构成人体的正确顺序是（ ） A、细胞、细胞系统系统组织组织器官器官人体人体 B、细胞、细胞组织组织器官器官系统系统人体人体 C、细胞、细胞器官器官组织组织系统系统人体人体 D、细胞、细胞组织组织系统系统器官器官人体人体CB57科学教育如果你的皮肤不慎被划破，会有如下现象：如果你的皮肤不慎被划破，会有如下现象：1、伤口会红肿（有细菌进入了），好皮肤不会。说明皮肤、伤口会红肿（有细菌进入了），好皮肤不会。说明皮肤 有有 作用，也说明了皮肤里有作用，也说明了皮肤里有 组织。组织。2、你会流血。说明皮肤里有、你会流血。说明皮肤里有 组织。组织。3、你会感到疼。说明皮肤里有、你会感到疼。说明皮肤里有 组织。组织。4、怒发冲冠。你一定很熟悉，头发能够立起来，说明皮肤里、怒发冲冠。你一定很熟悉，头发能够立起来，说明皮肤里 有有 组织。组织。保护保护上皮上皮结缔结缔神经神经肌肉肌肉你能解决下列问题么？你能解决下列问题么？58科学教育?1.动物和人体生长发育的起点是动物和人体生长发育的起点是( )A.卵细胞卵细胞 B.体细胞体细胞 C.受精卵受精卵 D.精子精子2.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法, 其中其中 正确的是正确的是( ) A.组织组织 细胞细胞 器官器官 系统系统 人体人体 B.细胞细胞 器官器官 组织组织 人体人体 系统系统 C.细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 人体人体 D.器官器官 组织组织 细胞细胞 系统系统 人体人体CC59科学教育60科学教育61科学教育