章末总结提高章末总结提高1取取对象象根据根据题意确定研究意确定研究对象；象；2画画力力图分分析析研研究究对象象的的受受力力情情况况，画画出出受受力力图；画画图时，力力的的方方向向要要准准，大大小小与与实际情情况况不不能能相相差太大，否差太大，否则可能造成假象；可能造成假象；3定定方方向向规定定正正方方向向(或或建建立立坐坐标系系)，通通常常以以加速度方向加速度方向为正方向正方向较为适宜；适宜；4列列方方程程根根据据牛牛顿定定律律列列方方程程，根根据据运运动学学公公式列运式列运动方程；方程；5求求解解统一一单位位，求求解解方方程程；对结果果分分析析检验或或讨论一、应用牛顿运动定律解题的基本思路一、应用牛顿运动定律解题的基本思路1合合成成法法与与分分解解法法：当当物物体体受受两两个个力力的的作作用用且且加加速速度度方方向向已已知知时，常常利利用用合合成成法法；当当物物体体受受多多个个力力的的作作用用时常用正交分解法常用正交分解法2整整体体法法与与隔隔离离法法：在在确确定定研研究究对象象或或物物理理过程程时，经常使用的方法，整体法与隔离法是相常使用的方法，整体法与隔离法是相对的的3图象象法法：在在研研究究两两个个物物理理量量之之间的的关关系系时，可可利利用用图象象法法将将其其关关系系直直观地地显示示出出来来，以以便便更更准准确确地地研研究究它它们之之间相相互互依依赖制制约的的关关系系，如如探探究究加加速速度度a与与合外力合外力F的关系，可作的关系，可作aF图象象二、解决动力学问题的常用方法二、解决动力学问题的常用方法4假假设法法：当当物物体体的的运运动状状态或或受受力力情情况况不不明明确确时，可可以以根根据据题意意作作某某一一假假设，从从而而根根据据物物理理规律律进行行推断，推断，验证或或讨论如如可可假假定定加加速速度度的的方方向向，建建立立牛牛顿第第二二定定律律的的方方程程，求出求出a，从而判断物体的运，从而判断物体的运动情况情况5极极限限分分析析法法：用用“放放大大”或或“缩小小”的的思思想想把把物物理理过程程所所蕴含含的的临界界状状态“暴暴露露”出出来来的的方方法法，本本章章中中涉涉及不少，注意体会及不少，注意体会6程程序序法法：依依顺序序对研研究究对象象或或物物理理过程程进行行分分析析研研究究的的方方法法，要要注注意意对象象与与对象象之之间、过程程与与过程程之之间的关系的关系(F、a、v、t、s等关系等关系)7“超超重重”、“失失重重”分分析析法法：当当物物体体具具有有竖直直向向上上或或竖直直向向下下的的加加速速度度a时，物物体体就就“超超重重ma”或或“失失重重ma”，据据此此就就能能够迅迅速速快快捷捷地地判判断断物物体体对支支持持物物的的压力力或或对悬绳的拉力与重力的大小关系的拉力与重力的大小关系1(2011北京北京)“蹦极极”就是跳就是跳跃者把一端固定的者把一端固定的长弹性性绳绑在踝关在踝关节等等处，从几十米高，从几十米高处下跳的一种下跳的一种极限运极限运动某人做某人做蹦极运极运动，所受，所受绳子拉力子拉力F的大小的大小随随时间t变化的情况如化的情况如图所示将所示将蹦极极过程近似程近似认为是在是在竖直方向上的运直方向上的运动，重力加速度，重力加速度为g.依依图可知，可知，此人在此人在蹦极极过程中最大加速度程中最大加速度约为( )BAg B2g C3g D4g*2(2011江江苏苏)如如图所所示示，倾角角为的的等等腰腰三三角角形形斜斜面面固固定定在在水水平平面面上上，一一足足够长的的轻质绸带跨跨过斜斜面面的的顶端端铺放放在在斜斜面面的的两两侧，绸带与与斜斜面面间无无摩摩擦擦现将将质量量分分别为M、m(Mm)的的小小物物块同同时轻放放在在斜斜面面两两侧的的绸带上上两两物物块与与绸带间的的动摩摩擦擦因因数数相相等等，且且最最大大静摩擦力与滑静摩擦力与滑动摩擦摩擦力大小相等在力大小相等在角角取不同取不同值的情况下，的情况下，下列下列说法正确的有法正确的有( )A两物两物块所受摩擦力的大小所受摩擦力的大小总是相等是相等B两物两物块不可能同不可能同时相相对绸带静止静止CM不可能相不可能相对绸带发生滑生滑动Dm不可能相不可能相对斜面向上滑斜面向上滑动AC*3.(2012天天津津)如如图甲甲所所示示，静静止止在在水水平平地地面面的的物物块A，受受到到水水平平向向右右的的拉拉力力F的的作作用用，F与与时间t的的关关系系如如图乙乙所所示示，设物物块与与地地面面的的静静摩摩擦擦力力最最大大值fm与与滑滑动摩擦力大小相等，摩擦力大小相等，则( )A0t1时间内内F的功率逐的功率逐渐增大增大Bt2时刻物刻物块A的加速度最大的加速度最大Ct2时刻后物刻后物块A做反向运做反向运动Dt3时刻物刻物块A的的动能最大能最大BD【解析解析】在在0t1时间内物块时间内物块A所受的合力为零，物块所受的合力为零，物块A处于静止状态，根据处于静止状态，根据PFv知，力知，力F的功率为零，选项的功率为零，选项A错误；在错误；在t2时刻物块时刻物块A受到的合力最大，根据牛顿第二受到的合力最大，根据牛顿第二定律知，此时物块定律知，此时物块A的加速度最大，选项的加速度最大，选项B正确；物块正确；物块A在在t1t2时间内做加速度增大的加速运动，在时间内做加速度增大的加速运动，在t2t3时间时间内做加速度减小的加速运动，内做加速度减小的加速运动，t3时刻，加速度等于零，时刻，加速度等于零，速度最大，选项速度最大，选项C错误，选项错误，选项D正确正确4(2011全国新课标全国新课标)如如图，在光，在光滑水平面上有一滑水平面上有一质量量为m1的足的足够长的木板，其上叠放一的木板，其上叠放一质量量为m2的木的木块假定木假定木块和和木板之木板之间的最大静摩擦力和滑的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等摩擦力相等现给木木块施加一随施加一随时间t增大的水平力增大的水平力Fkt(k是常数是常数)，木板，木板和木和木块加速度的大小分加速度的大小分别为a1和和a2，下列反映，下列反映a1和和a2变化的化的图线中正确的是中正确的是( )A5(2012江苏江苏)将一只皮球将一只皮球竖直向上抛出，皮球运直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比下列受到空气阻力的大小与速度的大小成正比下列描描绘皮球在上升皮球在上升过程中加速度大小程中加速度大小a与与时间t关系的关系的图象，可能正确的是象，可能正确的是( )C6(2012全国全国)图1为验证牛牛顿第二定律的第二定律的实验装置示装置示意意图图中打点中打点计时器的器的电源源为50 Hz的交流的交流电源，源，打点的打点的时间间隔用隔用t表示在小表示在小车质量未知的情况下，量未知的情况下，某同学某同学设计了一种方法用来研究了一种方法用来研究“在外力一定的条件在外力一定的条件下，物体的加速度与其下，物体的加速度与其质量量间的关系的关系”(1)完成下列完成下列实验步步骤中的填空：中的填空：平平衡衡小小车所所受受的的阻阻力力：小小吊吊盘中中不不放放物物块，调整整木木板板右右端的高度，用手端的高度，用手轻拨小小车，直到打点，直到打点计时器打出一系列器打出一系列 的点的点间隔均匀隔均匀线性性 远小于小小于小车和和车中砝中砝码的的总质量量 24.2 47.31.167(2012安徽安徽)质量量为0.1 kg的的弹性球从空中某高度由静止开始性球从空中某高度由静止开始下落，下落，该下落下落过程程对应的的vt图象如象如图所示球与水平所示球与水平地地面面相相碰碰后后离离开开地地面面时的的速速度度大大小小为碰碰撞撞前前的的3/4.该球球受受到到的的空空气气阻阻力力大大小小恒恒为f，取取10 m/s2, 求：求：(1)弹性球受到的空气阻力性球受到的空气阻力f的大小；的大小；(2)弹性球第一次碰撞后反性球第一次碰撞后反弹的高度的高度h.