-谈中考作文谈中考作文的开头的开头 hanhonglinhanhonglin凤头凤头 豹尾豹尾 元代乔梦符提出作文元代乔梦符提出作文“六字诀六字诀”凤头、猪肚、豹尾凤头、猪肚、豹尾 开头要像开头要像凤头凤头一样美丽动人一样美丽动人 中间要像中间要像猪肚猪肚一样丰满充实一样丰满充实 结尾要像结尾要像豹尾豹尾一样警策有力一样警策有力2简新美开头要求开头要求3入入题太慢罗嗦多余题太慢罗嗦多余千篇一律格式固定千篇一律格式固定追求花样弄巧成拙追求花样弄巧成拙拐弯抹角离题千里拐弯抹角离题千里4 没有无数革命先烈的英勇牺牲，就不会有今没有无数革命先烈的英勇牺牲，就不会有今天的幸福生活；没有成千成万先烈的殷红鲜血，天的幸福生活；没有成千成万先烈的殷红鲜血，就不会有今天的艳丽国旗。忘记过去就意味着就不会有今天的艳丽国旗。忘记过去就意味着背叛。为了让我们懂得今天的生活来之不易，背叛。为了让我们懂得今天的生活来之不易，为了培养我们健康成长，为了继承革命传统，为了培养我们健康成长，为了继承革命传统，为了树立崇高的共产主义理想，学校组织我们为了树立崇高的共产主义理想，学校组织我们参观参观XXXX烈士纪念馆。在政教处老师和班主任的烈士纪念馆。在政教处老师和班主任的带领下，我们怀着无比崇敬的心情，来到了带领下，我们怀着无比崇敬的心情，来到了XXXX烈士纪念馆，去参观，去瞻仰。烈士纪念馆，去参观，去瞻仰。 参观参观XXXX烈士纪念馆烈士纪念馆 5人人生生变变幻幻莫莫测测，有有许许多多的的事事情情早早已已成成了了过过眼眼烟烟云云，在在头头脑脑中中荡荡然然无无存存了了。这这是是因因为为我我们们往往往往对对经经历历过过的的事事情情不不在在意意，没没有有做做生生活活的的有有心心人人，所所以以不不会会有有什什么么痕痕迹迹留留下下来来的的。我我们们应应该该做做生生活活的的有有心心人人，也也就就是是有有一一颗颗诚诚实实的的心心，这这是是做做人人最最为为重重要要的的，是是做做真真人人的的首首要要条条件件。6开门见山，开门见山，开门见山，开门见山，直接入题直接入题直接入题直接入题巧巧巧巧设题记，揭示主旨设题记，揭示主旨设题记，揭示主旨设题记，揭示主旨设计悬念，扣人心弦设计悬念，扣人心弦设计悬念，扣人心弦设计悬念，扣人心弦 故事寓言，倍感新鲜故事寓言，倍感新鲜故事寓言，倍感新鲜故事寓言，倍感新鲜 多用修辞，展示文采多用修辞，展示文采多用修辞，展示文采多用修辞，展示文采描写环境，烘托背景描写环境，烘托背景描写环境，烘托背景描写环境，烘托背景直抒胸臆，引起共鸣直抒胸臆，引起共鸣直抒胸臆，引起共鸣直抒胸臆，引起共鸣 7 如背影一文的开头写到：如背影一文的开头写到：“我与父亲不相见已我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。二年多了，我最不能忘记的是他的背影。” 如魏巍的我的老师的开头如魏巍的我的老师的开头“最使我难忘的，使最使我难忘的，使我小学时候的女教师蔡芸芝先生。我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 如朱德的回忆我的母亲：如朱德的回忆我的母亲：“得到母亲去世的消得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。事情是值得我永远回忆的。”开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧1 1 1 1开门见山开门见山直接入题直接入题示 例8技巧点拨技巧点拨 开门见山，就是开门见山，就是文章的一开头就紧文章的一开头就紧扣题目，点明与题目有关的人、事、扣题目，点明与题目有关的人、事、物，即物，即直截了当的落笔扣题，总领直截了当的落笔扣题，总领全篇。全篇。 忌语言累赘，忌语言累赘，忌语言累赘，忌语言累赘，释题多余释题多余释题多余释题多余 开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧1 1 1 19巧设题记巧设题记 揭示主旨揭示主旨 开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧2 2 2 2 我我是是一一只只小小小小小小小小鸟鸟，一一只只被被剪剪断断翅翅膀膀的的小小小小鸟鸟，我我扑扑腾腾在在凄凄迷迷的的风风雨雨中中，却却不不想想因因此此迷迷失失方方向向。一一个个声声音音在在心心底底呼呼唤唤：我我要要飞飞，要要高飞高飞 题记题记 我是一个中学生，整天奔波于我是一个中学生，整天奔波于“题海题海”之中。之中。 我要飞我要飞 示 例10开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧2 2 2 2忌为忌为忌为忌为追求花样追求花样追求花样追求花样弄巧弄巧弄巧弄巧成拙，内容离题成拙，内容离题成拙，内容离题成拙，内容离题 技巧点拨技巧点拨题记对文章起提纲挈领的作用。它题记对文章起提纲挈领的作用。它简洁简洁, ,意味深长，或富有哲理或文意味深长，或富有哲理或文采飞扬。使文章一开头就展示逼人采飞扬。使文章一开头就展示逼人的才气，很的才气，很有吸引力。有吸引力。 11 设计悬念设计悬念 扣人心弦扣人心弦 我我我我想想想想我我我我永永永永远远远远都都都都不不不不会会会会忘忘忘忘记记记记那那那那天天天天，那那那那个个个个烟烟烟烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容 那雨，那笑那雨，那笑那雨，那笑那雨，那笑 容容容容挂钟不慌不忙，有节奏地走着，挂钟不慌不忙，有节奏地走着，挂钟不慌不忙，有节奏地走着，挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“ “滴滴滴滴答，滴答答，滴答答，滴答答，滴答”都快都快都快都快4 4 4 4点了，妈怎么还点了，妈怎么还点了，妈怎么还点了，妈怎么还没回来没回来没回来没回来? ? ? ? 担心担心担心担心 示 例开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧3 3 3 312 技巧点拨技巧点拨设计悬念就是设计悬念就是设计悬念就是设计悬念就是一开头就把不寻常的结果一开头就把不寻常的结果一开头就把不寻常的结果一开头就把不寻常的结果告诉读者，让读者急于想了解事情的全告诉读者，让读者急于想了解事情的全告诉读者，让读者急于想了解事情的全告诉读者，让读者急于想了解事情的全过程，或过程，或过程，或过程，或一开头就抖出一个矛盾冲突，一开头就抖出一个矛盾冲突，一开头就抖出一个矛盾冲突，一开头就抖出一个矛盾冲突，目的是要迅速抓住读者的心，引发读者目的是要迅速抓住读者的心，引发读者目的是要迅速抓住读者的心，引发读者目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。的阅读兴趣。的阅读兴趣。的阅读兴趣。开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧3 3 3 3忌缺少忌缺少上下文的上下文的照应，照应，不了了之不了了之 13故事寓言故事寓言 倍感新鲜倍感新鲜 还还还还记记记记得得得得美美美美人人人人鱼鱼鱼鱼与与与与公公公公主主主主的的的的故故故故事事事事吗吗吗吗？面面面面对对对对王王王王子子子子圣圣圣圣洁洁洁洁的的的的邀邀邀邀请请请请，人人人人鱼鱼鱼鱼含含含含泪泪泪泪却却却却微微微微笑笑笑笑着着着着接接接接受受受受。纵纵纵纵然然然然柔柔柔柔软软软软的的的的脚脚脚脚似似似似在在在在刀刀刀刀尖尖尖尖上上上上滑滑滑滑过过过过，小小小小人人人人鱼鱼鱼鱼未未未未曾曾曾曾凌凌凌凌乱乱乱乱她她她她的的的的舞舞舞舞步步步步。每每每每次次次次读读读读到到到到这这这这个个个个故故故故事事事事都都都都忍忍忍忍不不不不住住住住泪泪泪泪眼眼眼眼婆婆婆婆娑娑娑娑，正正正正是是是是小小小小人人人人鱼鱼鱼鱼对对对对王王王王子子子子真真真真挚挚挚挚的的的的情情情情感感感感让让让让她她她她对对对对爱爱爱爱与与与与生生生生存存存存有有有有了了了了最最最最深深深深刻刻刻刻的的的的认认认认知知知知，她她她她知知知知道道道道，最最最最美美美美好好好好的的的的东东东东西西西西，只只只只有有有有用用用用深深深深痛痛痛痛巨巨巨巨创创创创才才才才能能能能换换换换取取取取。（看看看看着着着着我我我我的的的的眼眼眼眼睛睛睛睛以以以以“感感感感悟悟悟悟生命生命生命生命”为话题作文）为话题作文）为话题作文）为话题作文）示 例开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧4 4 4 414 技巧点拨技巧点拨 在在文章开头用与主旨相关的文章开头用与主旨相关的一个小故事，引出叙述中心或议一个小故事，引出叙述中心或议论中心，引人入胜。论中心，引人入胜。开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧4 4 4 4忌拖泥忌拖泥带带水，水，篇篇幅过长幅过长151 1母母爱爱像像长长河河一一样样源源远远流流长长，像像洌洌泉泉一一样样清清新新甘甘甜甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。 无尽的爱无尽的爱 2 2“无无可可奈奈何何花花落落去去，似似曾曾相相识识燕燕归归来来。”每每当当我我想想起起这这句句诗诗，眼眼前前就就不不禁禁会会浮浮现现起起那那圃圃圃圃的的脸脸，那那笔笔下下流流动动的圃，耳边又想起那钱氏英语。的圃，耳边又想起那钱氏英语。 良师良师 3. 3. 少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分浮躁，多少了几分稚气，多了几分成熟；少了几分浮躁，多了几分稳重；少了几分依附，多了几分坚强了几分稳重；少了几分依附，多了几分坚强初三男孩初三男孩是颇引人注目的一族。是颇引人注目的一族。 初三男孩初三男孩 4. 4.什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。 幸福是幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。奋斗的结晶，勤劳的丰碑。 感受幸福感受幸福 开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧5 5 5 516技巧点拨技巧点拨 修辞是语言运用中不可缺少的部分。修辞是语言运用中不可缺少的部分。古人说得好古人说得好:”:”言之无文言之无文, ,行而不远行而不远”，古人，古人还说还说:“:“义虽深，理虽当，词不工者不成文。义虽深，理虽当，词不工者不成文。”考场上考生若能熟练运用修辞手法让语考场上考生若能熟练运用修辞手法让语言增添风采，开头不凡，自然会给阅卷老言增添风采，开头不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。师一个良好的印象。开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧5 5 5 5忌忌忌忌生生生生搬搬搬搬硬硬硬硬造造造造，修修修修辞不当辞不当辞不当辞不当17描写环境描写环境 烘托背景烘托背景 鲁迅的故乡一开鲁迅的故乡一开头就描写：头就描写：“我冒了严寒，我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。的心不禁悲凉起来了。”景物是情思的一个触发点景物是情思的一个触发点开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧6 6 6 618 技巧点拨技巧点拨 一切景语皆情语，在记叙文、散文的写一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是必不可少的。环境描写可作中，环境描写是必不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。为文章提供一个特定的背景，情节的发展。为文章提供一个特定的背景，形成一种特殊的氛围。形成一种特殊的氛围。开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧6 6 6 6忌喧宾夺主，忌喧宾夺主，忌喧宾夺主，忌喧宾夺主，为写景而写景为写景而写景为写景而写景为写景而写景19 直抒胸臆 引起共鸣茅盾白杨礼赞的开头茅盾白杨礼赞的开头“白白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树。杨树。”一一直直深深深深热热爱爱着着你你，我我心心中中的的语语文文。一一直直苦苦苦苦思思索索着着你你，我我心中的语文。心中的语文。 开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧7 7 7 720技巧点拨技巧点拨 这种开头的语言常常抒发某种感情、这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐在抒情过程中，也常常运用许多修辞手在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法，增加表达效果。法，增加表达效果。开头技巧开头技巧开头技巧开头技巧7 7 7 7忌无病呻吟，故作忌无病呻吟，故作忌无病呻吟，故作忌无病呻吟，故作矫矫矫矫情情情情21q开篇不宜长，开篇不宜长，开篇不宜长，开篇不宜长，要尽快点要尽快点要尽快点要尽快点题。（题。（题。（题。（在在在在50505050字内字内字内字内）q开篇一定要有文采。开篇一定要有文采。开篇一定要有文采。开篇一定要有文采。 q开篇不要出现错别字、开篇不要出现错别字、开篇不要出现错别字、开篇不要出现错别字、不通顺的句子，以免给不通顺的句子，以免给不通顺的句子，以免给不通顺的句子，以免给评卷老师留下不好的印评卷老师留下不好的印评卷老师留下不好的印评卷老师留下不好的印象。象。象。象。 22课堂练习课堂练习 专项训练专项训练判断用了哪种方法判断用了哪种方法 1、我和阿敏的交情可不一般、我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。对她，我有一肚子的话要说。 同桌同桌 2、朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。 朋友朋友 3、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？而那双眼睛，怎能使我忘怀？ 朋友朋友23 4、培根说过：、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。 朋友朋友 5、暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。 6每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵每当夜幕降临的时候，西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻的翅膀，引着我纷乱的思绪飞翔到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸找爸爸爸爸，您您能能看看见见我我吗吗?您您孑孑然然一一身身，飘飘荡荡在在天天国国，能能照照顾顾好好自己吗自己吗?姐姐、哥哥和我现在都好，家中只是难为了妈妈。姐姐、哥哥和我现在都好，家中只是难为了妈妈。爸爸，爸爸，我我对您说对您说24 7.7.7.7.如如如如果果果果你你你你失失失失去去去去了了了了金金金金钱钱钱钱，你你你你只只只只失失失失去去去去了了了了一一一一小小小小部部部部分分分分; ; ; ;如如如如果果果果你你你你失失失失去去去去了了了了健健健健康康康康，你你你你只只只只失失失失去去去去了了了了一一一一小小小小半半半半; ; ; ;如如如如果果果果你你你你失失失失去去去去了了了了诚诚诚诚信信信信，那你就几乎一贫如洗了。那你就几乎一贫如洗了。那你就几乎一贫如洗了。那你就几乎一贫如洗了。-题记题记题记题记 何何何何为为为为“诚诚诚诚信信信信”，诚诚诚诚实实实实、守守守守信信信信是是是是也也也也。综综综综观观观观历历历历史史史史，这这这这“诚诚诚诚信信信信”二字浸透了多少人的血泪啊。二字浸透了多少人的血泪啊。二字浸透了多少人的血泪啊。二字浸透了多少人的血泪啊。 ( ( ( (是谁在赞美皇帝的新装是谁在赞美皇帝的新装是谁在赞美皇帝的新装是谁在赞美皇帝的新装) ) ) ) 8.8.8.8.庄庄庄庄子子子子中中中中有有有有这这这这样样样样一一一一个个个个小小小小故故故故事事事事，青青青青年年年年尾尾尾尾生生生生在在在在桥桥桥桥上上上上等等等等他他他他的的的的心心心心上上上上人人人人，等等等等着着着着，等等等等着着着着，风风风风来来来来了了了了，雨雨雨雨来来来来了了了了，水水水水涨涨涨涨起起起起来来来来了了了了，水水水水漫漫漫漫到到到到了了了了桥桥桥桥面面面面上上上上来来来来，尾尾尾尾生生生生就就就就是是是是不不不不肯肯肯肯走走走走，尾尾尾尾生生生生抱抱抱抱着着着着桥桥桥桥墩墩墩墩淹淹淹淹死死死死了。其实，这里的尾生就是因诚信而死。了。其实，这里的尾生就是因诚信而死。了。其实，这里的尾生就是因诚信而死。了。其实，这里的尾生就是因诚信而死。 （一诺千金以（一诺千金以（一诺千金以（一诺千金以“ “诚信诚信诚信诚信” ”为话题作文）为话题作文）为话题作文）为话题作文） 25写用训练写用训练 有人认为财富就是有人认为财富就是有人认为财富就是有人认为财富就是“ “万能万能万能万能” ”的金钱，有人认为财富的金钱，有人认为财富的金钱，有人认为财富的金钱，有人认为财富是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富；是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富；是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富；是美丽的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财富；宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫宇宙奥秘、人间万物是智者的财富；音乐是贝多芬、莫扎特的财富；色彩却是达扎特的财富；色彩却是达扎特的财富；色彩却是达扎特的财富；色彩却是达 芬奇、莫奈的财富；齐白石芬奇、莫奈的财富；齐白石芬奇、莫奈的财富；齐白石芬奇、莫奈的财富；齐白石的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有自己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。己的财富，甚至某种痛苦的经历也是一笔宝贵的财富。你的财富是什么呢？请以你的财富是什么呢？请以你的财富是什么呢？请以你的财富是什么呢？请以“ “我的财富我的财富我的财富我的财富” ”为话题，练习写为话题，练习写为话题，练习写为话题，练习写作文开头。作文开头。作文开头。作文开头。 课堂练习课堂练习26写用训练写用训练开门见山法：开门见山法：开门见山法：开门见山法： 无无无无价价价价之之之之宝宝宝宝开开开开头头头头：每每每每当当当当我我我我盘盘盘盘坐坐坐坐在在在在地地地地板板板板上上上上，总总总总觉觉觉觉得得得得自自自自己己己己俨俨俨俨然然然然是是是是一一一一个个个个帝帝帝帝王王王王。因为我有最无价的财富陪伴在左右因为我有最无价的财富陪伴在左右因为我有最无价的财富陪伴在左右因为我有最无价的财富陪伴在左右我所有心爱的书籍我所有心爱的书籍我所有心爱的书籍我所有心爱的书籍。 书书书书趣趣趣趣开开开开头头头头：“ “我我我我欣欣欣欣喜喜喜喜，我我我我庆庆庆庆幸幸幸幸，因因因因为为为为我我我我有有有有一一一一笔笔笔笔属属属属于于于于我我我我的的的的财财财财富富富富。财财财财富富富富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。” ” 善善善善待待待待贫贫贫贫困困困困开开开开头头头头：“ “我我我我的的的的财财财财富富富富，是是是是家家家家境境境境的的的的贫贫贫贫寒寒寒寒和和和和生生生生活活活活的的的的艰艰艰艰辛辛辛辛。” ”我我我我欣欣欣欣喜喜喜喜，我我我我庆庆庆庆幸幸幸幸，因因因因为为为为我我我我有有有有一一一一笔笔笔笔属属属属于于于于我我我我的的的的财财财财富富富富。财财财财富富富富者者者者，总总总总不不不不外外外外乎乎乎乎精精精精神神神神和和和和物物物物质质质质。而我的财富，却是书。而我的财富，却是书。而我的财富，却是书。而我的财富，却是书。 课堂练习课堂练习27写用训练写用训练 设问置疑法：设问置疑法：设问置疑法：设问置疑法：贫困贫困贫困贫困 超越超越超越超越 财富：财富：财富：财富：“ “英国的皇冠是伊丽莎白女英国的皇冠是伊丽莎白女英国的皇冠是伊丽莎白女英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富；呐喊和彷徨是鲁迅的财富，皇的财富；呐喊和彷徨是鲁迅的财富，皇的财富；呐喊和彷徨是鲁迅的财富，皇的财富；呐喊和彷徨是鲁迅的财富，“ “奉献奉献奉献奉献我一人，方便千万家我一人，方便千万家我一人，方便千万家我一人，方便千万家” ”是徐虎的精神财富。那么我的财是徐虎的精神财富。那么我的财是徐虎的精神财富。那么我的财是徐虎的精神财富。那么我的财富又是什么呢？富又是什么呢？富又是什么呢？富又是什么呢？” ” 生命的色彩：生命的色彩：生命的色彩：生命的色彩：“ “我时常不由自主地想：什么是财我时常不由自主地想：什么是财我时常不由自主地想：什么是财我时常不由自主地想：什么是财富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门” 28 文无定法，贵在创新，开头亦不例外，文无定法，贵在创新，开头亦不例外，文无定法，贵在创新，开头亦不例外，文无定法，贵在创新，开头亦不例外，掌握了常用技巧之后，要进一步运用自己的掌握了常用技巧之后，要进一步运用自己的掌握了常用技巧之后，要进一步运用自己的掌握了常用技巧之后，要进一步运用自己的智慧去创造新的语言、新的形式。如果说智慧去创造新的语言、新的形式。如果说智慧去创造新的语言、新的形式。如果说智慧去创造新的语言、新的形式。如果说文文文文章的开头是一块揽人的招牌，是一张悦人的章的开头是一块揽人的招牌，是一张悦人的章的开头是一块揽人的招牌，是一张悦人的章的开头是一块揽人的招牌，是一张悦人的笑脸，是笑脸，是笑脸，是笑脸，是饭馆门口的饭馆门口的饭馆门口的饭馆门口的“优秀迎宾员优秀迎宾员优秀迎宾员优秀迎宾员”，那么，那么，那么，那么，谁不想自己的作文能在第一时间吸引住读者谁不想自己的作文能在第一时间吸引住读者谁不想自己的作文能在第一时间吸引住读者谁不想自己的作文能在第一时间吸引住读者的眼球？拿出一点主动创新的精神，你的作的眼球？拿出一点主动创新的精神，你的作的眼球？拿出一点主动创新的精神，你的作的眼球？拿出一点主动创新的精神，你的作文开头也能成为文开头也能成为文开头也能成为文开头也能成为“优秀迎宾员优秀迎宾员优秀迎宾员优秀迎宾员”！29谢谢30