遵规守纪遵规守纪遵规守纪遵规守纪 做文明学生做文明学生做文明学生做文明学生七年一班主题班会七年一班主题班会1上周班级生活与学习小结1、个别同学课间追逐打闹，有起哄现象。2、校卡佩戴不够整齐。3、教室卫生不够整洁。4、个别学生浪费饭菜。5、个别同学作业有抄袭现象。6、个别学生早读与晚读时应付了事。7、午休时个别同学影响他人。缺点2本周工作布置：1、校车上注意安全，并且遵守纪律。2、不定时抽查卫生加强班级卫生及清洁区的卫生监管，大课间纳入文明班级评比，期中考试表彰大会。3、突击检查违禁品及文明礼仪（男生头发）。4、放学后的及集会排队秩序的进一步规范。5、作业要认真独立完成。6、课间及室外课要注意安全。7、晚放学乘车秩序。8、住校生的纪律规范。9、加强行为教育，如偷拿、勒索、以大欺小等行为。10、午休纪律的规范。3以遵纪守法为荣、以违法乱纪为以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻耻在学校、守纪律，学生守则要牢记；在学校、守纪律，学生守则要牢记；学法规、守法纪，法制社会齐出力。学法规、守法纪，法制社会齐出力。违反纪律要处置，触犯法律要惩治；违反纪律要处置，触犯法律要惩治；遵纪守法最光荣，违法乱纪最可耻。遵纪守法最光荣，违法乱纪最可耻。是非面前多思量，纪律法规心中装。是非面前多思量，纪律法规心中装。在校守纪讲秩序，令行禁止做榜样。在校守纪讲秩序，令行禁止做榜样。法律知识不能忘，依法做事要提倡。法律知识不能忘，依法做事要提倡。遵纪守法是保障，社会稳定大家创。遵纪守法是保障，社会稳定大家创。4少年违法也判刑！少年违法也判刑！案例：某校学生杨某，案例：某校学生杨某，1616岁。学习较好，但贪慕虚荣，岁。学习较好，但贪慕虚荣， 片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。一天中 午午1212点左右，他到某市点左右，他到某市201201中学后巷，见该校某中学后巷，见该校某 男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其 交出财物。勒索了该男生交出财物。勒索了该男生300300元人民币，后被抓元人民币，后被抓 住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判住。杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判 处有期徒刑处有期徒刑100100天。天。 5什么是不良行为习惯？什么是不良行为习惯？ 对自己和他人的身心有害，不利于自对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。行为习惯。6学生常见的不良行为习惯有哪些？学生常见的不良行为习惯有哪些？就校内生活而言就校内生活而言： 课堂上课堂上东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍；不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下 课间课间追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，还有那令人厌恶的泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，水流得一地都是；用粉笔头掷人；水流得一地都是；用粉笔头掷人；7就校外生活而言就校外生活而言不按时回家，不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成明语言出口成“脏脏”；抽烟、酗酒抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，打架斗殴；不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧；进营业性舞厅、歌厅、网吧；回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊；不知幼，惟我独尊；书从来不看，字从来不写，父母的教诲书从来不看，字从来不写，父母的教诲“最近最近 有点烦！有点烦！”8 俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 诸葛亮诸葛亮9格言：格言：1 1、无规矩不成方圆。、无规矩不成方圆。2 2、秩序是自由的第一条件。、秩序是自由的第一条件。3 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。 法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。4 4、若要美德得以保存，法律是必须的；、若要美德得以保存，法律是必须的； 而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。10“遵规守纪做文明学生遵规守纪做文明学生”倡议书倡议书课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师师课间有秩序，不喧哗打闹课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼穿着得体，不盲目追求时尚穿着得体，不盲目追求时尚心中有他人，不自私，多为他人着想心中有他人，不自私，多为他人着想后进生有进步，要不甘落后，奋起直追后进生有进步，要不甘落后，奋起直追讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损桌上无刻划，门窗无破损勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神精神11老师寄语： 希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，做一个懂法、守法的好学生、好公民！201232612