人与人之间平等吗人与人之间平等吗?哪哪些些人人群群是是弱弱势势群群体体？我我们们应应该该怎样对待他们？怎样对待他们？尊重他人原因和表现是什么？尊重他人原因和表现是什么？answer阅 读 后 回 答 问 题相对的绝对的一、人生而平等 俄国作家屠格涅夫走在街头，突然有一俄国作家屠格涅夫走在街头，突然有一位衣衫褴褛的乞丐向他伸出了脏污不堪的手，位衣衫褴褛的乞丐向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求。屠格红肿的双眼里露出的满是希望与乞求。屠格涅夫搜遍了全身，也没有找出可以他的东西，涅夫搜遍了全身，也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟，兄弟，我真的很抱歉。我真的很抱歉。”不料，那乞丐却满带笑容不料，那乞丐却满带笑容地回答说：地回答说：“谢谢，这已经够了。谢谢，这已经够了。” 屠格涅夫到底给这个乞丐什么，屠格涅夫到底给这个乞丐什么，使得乞丐这么感谢他？使得乞丐这么感谢他？1. 1. 每个人在人格、法律地位上是每个人在人格、法律地位上是 平等的平等的。 （1）、在人格上，每个人都是具有独）、在人格上，每个人都是具有独 立意识的主体，都有做人的尊立意识的主体，都有做人的尊 严，都不容忽视。严，都不容忽视。 （2）、）、 在法律地位上，每个人平等地在法律地位上，每个人平等地 享有法定的权利，平等地履行享有法定的权利，平等地履行 法定的义务。法定的义务。 2004年年10月月18日日下下午午，山山城城重重庆庆万万洲洲区区，50岁岁出出头头的的“棒棒棒棒”余余继继奎奎走走在在狭狭窄窄的的人人行行道道上上，他他的的扁扁担担不不小小心心砬砬到到了了39岁岁的的妇妇女女曾曾庆庆容容，争争吵吵之之中中，曾曾打打了了余余一一耳耳光光，而而曾曾的的丈丈夫夫胡胡权权宗宗说说了了一一句句激激起起众众怒怒而而导导致致整整个个事事件件升升级级的的话话：“我我是是国国家家公公务务员员，出出了了什么事我花钱就可以摆平。什么事我花钱就可以摆平。”请你回答以下两问题：请你回答以下两问题：1、胡宗权的话是否正确？为什么？、胡宗权的话是否正确？为什么？2、胡宗权的话反映了一个什么样的社会现象？、胡宗权的话反映了一个什么样的社会现象？ 我国宪法明确我国宪法明确规定规定：中华人民共中华人民共和国公民在法律面和国公民在法律面前一律平等。前一律平等。设问：你能列举出人与人之间的设问：你能列举出人与人之间的哪些个体差异吗？哪些个体差异吗？（1）、在身体上：有高有矮、有胖有瘦、有）、在身体上：有高有矮、有胖有瘦、有 健全的有残疾的；健全的有残疾的；（2）、在学业上：成绩有高有低；有的偏文）、在学业上：成绩有高有低；有的偏文 科、有的偏理科。科、有的偏理科。（3）、在性别上：有男有女、男女有别。）、在性别上：有男有女、男女有别。（4）、在财富占有上：有贫苦的有富有的；）、在财富占有上：有贫苦的有富有的；（5）、在肤色上：有黄种人；有白人和黑人）、在肤色上：有黄种人；有白人和黑人 等。等。(1). “自己的某些优势，不是自傲的自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由的理由”。你怎样看待这句话？。你怎样看待这句话？(2). 面对人与人之间的差异，我们面对人与人之间的差异，我们应采取什么正确的态度？应采取什么正确的态度？2、尊重差异，平等待人、尊重差异，平等待人没有生活没有生活费的农民费的农民工在等待工在等待发工资发工资! ! 在在京京城城的的某某一一个个地地方方竟竟贴出出了了这样的的标语：“严禁禁民民工工上上厕所所，违者者罚款款50元元。”民工民工连上上厕所都没有所都没有权. 哈哈市市招招聘聘会会赫赫然然出出现“女女生生免免谈”的字眼的字眼，妇联人士称此人士称此举违法。法。据新华社哈尔滨据新华社哈尔滨4月月2日电日日电日前在哈尔滨市某大学举办的前在哈尔滨市某大学举办的“毕毕业生招聘大会业生招聘大会”上，一家企业在上，一家企业在招聘广告上赫然标明招聘广告上赫然标明“只招男生，只招男生，女生免谈女生免谈”，令到场的女大学生，令到场的女大学生们气愤不已。们气愤不已。弱势群体有哪些？怎弱势群体有哪些？怎样对待弱势群体？样对待弱势群体？3、平等对待处境不利的人，帮、平等对待处境不利的人，帮 助需要帮助的人（弱势群体）助需要帮助的人（弱势群体）女性、老年人、未成年人、残女性、老年人、未成年人、残疾人等疾人等都属于弱势群体，我们都属于弱势群体，我们应该平等对待他们，自学维护应该平等对待他们，自学维护他们的合法权益，为他们提供他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助力所能及的帮助/关爱弱势群体关爱弱势群体图片+二、二、1、尊重他人、尊重他人(1). 为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？受受人人尊尊重重是是每每个个人人的的基基本本权权利利，成成功功交往也要求我们去尊重他人。交往也要求我们去尊重他人。(2). 尊重他人的具体表现：尊重他人的具体表现：平等待人、礼貌待人、平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、诚信待人、友善待人、理解他人理解他人公公共共地地盘盘无无人人管管(1)你怎样看待这些现象？你怎样看待这些现象？(2)尊重社会具体表现在哪些方面？尊重社会具体表现在哪些方面？2、尊重社会、尊重社会 美国宇航员詹姆斯美国宇航员詹姆斯欧文返回地球后说欧文返回地球后说： “站在月球上远远望去，我第一次惊异发现，站在月球上远远望去，我第一次惊异发现，我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的渺小而脆弱！渺小而脆弱！造化赐给我们人类的竟是一造化赐给我们人类的竟是一个如此狭小的生存空间，她太宝贵了！我突然个如此狭小的生存空间，她太宝贵了！我突然扪心自问，我们从前的生活方式是不是有些自扪心自问，我们从前的生活方式是不是有些自私？那一刻，我最迫切的想法是重返地球并告私？那一刻，我最迫切的想法是重返地球并告诉所有的人们：只有我们的地球是温暖的，有诉所有的人们：只有我们的地球是温暖的，有生命的。生命的。好好地照料我们的地球，珍惜我们的好好地照料我们的地球，珍惜我们的地球，地球，加倍爱护环境，爱护生命，爱护生活吧！加倍爱护环境，爱护生命，爱护生活吧！”保保护护环环境境呵呵护护我我们们的的家家园园3、尊重自然、尊重自然(1).(1).为什么要尊重自然？为什么要尊重自然？(2)(2)、作为青少年学生、作为青少年学生, ,我我们能为保护环境做哪些力们能为保护环境做哪些力所能及的事情呢所能及的事情呢? ?各抒己见各抒己见:作为中学生，我能为保护环境做到作为中学生，我能为保护环境做到这些：这些：（1）大力宣传环保的重要性，提高公）大力宣传环保的重要性，提高公民的环保意识；民的环保意识；（2）不乱丢乱吐，不使用一次性饭盒）不乱丢乱吐，不使用一次性饭盒和木筷；和木筷；（3）积极参加植树造林活动，节约一）积极参加植树造林活动，节约一滴水、一张纸、一度电；滴水、一张纸、一度电；（4）坚决同破坏环境的行为作斗争。）坚决同破坏环境的行为作斗争。人生而平等人生而平等（人格、（人格、法律法律地位地位）学会尊重学会尊重尊重他人尊重他人尊重社会尊重社会遵守规则遵守规则承担责任承担责任维护权利维护权利尊重自然尊重自然对人有礼对人有礼尊重他人的劳动尊重他人的劳动尊重他人的人格尊重他人的人格