第24课 孟母断织劝学（剧本）语文S版二年级上册 我们都听过孟母三迁的故事，为了让儿子成才，孟母可真是用心良苦。今天我们再来学习孟母教育儿子的另一个故事断织劝学，看看我们从中又能明白什么道理吧！新课导入新课导入字词积累字词积累点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知整体感知课文主要包括三个情节 ：孟子悔悟 孟子逃学孟母断织文中的对话基调： 首先是母询问、儿作答 然后是母断织、儿惊讶 最后是母述因、儿悔悟 读剧本，想一想：孟子不愿上学的原因是什么？细读感悟细读感悟 孟子当时贪玩，分不清玩和学哪个更重要，所以才会觉得学堂“没有意思”，不想去上学。 孟母：娘把你送到学堂念书，想不到你却逃学了。剪断的布，是一块没有用的布；逃学的孩子，是一个没有出息的孩子。孟母为什么剪布？读剧本，想一想：孟母为什么剪布？ 孟子的母亲知道，如果不及时制止孟子的想法及行为，孟子就不可能养成持之以恒的良好习惯，因而毫不犹豫地剪断布匹，让孟子惊醒，受到教育，体现了孟母的果断及独特的教育方法。中心思想中心思想 这篇课文讲述了我国古代大学问家孟子的母亲教育他学习要持之以恒、不能逃学的事。孟母以剪断布无法再接，告诉我们学习如果间断，将一无所获。课外拓展课外拓展孟母三迁 相传孟子的母亲仉氏为了教育儿子学儒习礼而三次搬迁居住。后用“孟母三迁”来称颂贤母善于教子。 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！天赋如同自然花木，要用学习来修剪。 培根