风光旖旎风光旖旎绿林环绕绿林环绕河河 流流 清清 澈澈昔日胡杨昔日胡杨 最美丽的树最美丽的树牛羊成群牛羊成群富富足足安安康康水丰鱼美水丰鱼美沙海漫漫沙海漫漫动物的遗骸动物的遗骸胡杨成片死亡胡杨成片死亡胡杨胡杨传说生传说生一千年不死一千年不死，死，死后后一千年不倒一千年不倒，倒后，倒后一千年不杇一千年不杇。如今，是几千年？如今，是几千年？永永恒恒的的眺眺望望凝固的生命死寂的荒漠死寂的荒漠罗布泊消逝的仙湖初读文章，观仙湖之变1.1.过去的罗布泊是一个什么过去的罗布泊是一个什么样的地方？文中哪些语句能样的地方？文中哪些语句能印证你的说法。印证你的说法。2.2.现在的罗布泊又是怎样的呢？现在的罗布泊又是怎样的呢？研讨课文，探仙湖变化之因罗布泊由仙境变成荒漠的罗布泊由仙境变成荒漠的原因？请同学们阅读原因？请同学们阅读1111、1212、1313自然段。自然段。探变化之因两次改道两次改道变化之因一：人口激增，需水量大。人口激增，需水量大。变化之因二：盲目增加耕地用水、盲盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站掘堤引水、盲目建泵站抽水，抽水，“四盲四盲”像个巨像个巨大的吸水鬼，终于将塔大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。里木河抽干了。变化之因三：根本原因根本原因人类人类作者在字里行间透露作者在字里行间透露出了强烈的谴责意味出了强烈的谴责意味和和忧患意识忧患意识！品析赏鉴，感受忧患意识课文的字里行间充满了强烈的忧患意识，有的是直抒胸臆，有的是引用数据，找出几个这样的句子，体会一下它们各自的作用。品析赏鉴品析赏鉴直接抒情直接抒情“此时此刻，我们停止此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个我们的心，使我们个个心情沉重。心情沉重。”“这出悲剧的制造者又是人！这出悲剧的制造者又是人！”直接抒情直接抒情“救救青海湖，救救救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为人的介入而即将成为荒漠的地方！荒漠的地方！”直接抒情直接抒情引用数据引用数据“1958年，塔里木河流域年，塔里木河流域有胡杨林有胡杨林780万亩，现在已万亩，现在已减少到减少到420万亩。伴随着胡万亩。伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从域土地沙漠化面积从66%上升到上升到84%”。关注现实，培养环保意识聚焦现实聚焦现实除了罗布泊之外，还有除了罗布泊之外，还有没有类似的悲剧？我们没有类似的悲剧？我们自己的身边有没有？自己的身边有没有？青海湖青海湖 月牙泉月牙泉青海湖青海湖5050年间下年间下降降8.88.8米，米，平均每平均每6 6年年下降下降1 1米，米，陆地向湖陆地向湖中延伸中延伸1010多公里多公里月牙泉月牙泉5050年代年代1,16521,1652万平方米，现万平方米，现在在53975397平方米，平方米，水深只剩尺余水深只剩尺余被污染的被污染的水库水库被砍伐的被砍伐的森林森林森林被砍森林被砍伐后，一伐后，一只猩猩被只猩猩被工作人员工作人员从泥土中从泥土中拉出，几拉出，几天后这只天后这只猩猩在猩猩在“悲伤中死悲伤中死去去”工业污染工业污染雾霾雾霾延伸拓展，响应作者呼吁拟写一条保护环境的拟写一条保护环境的宣传标语宣传标语妙笔生花妙笔生花保护环境，就是保护我们自保护环境，就是保护我们自己，让我们一起用实际行动己，让我们一起用实际行动来保护我们的家园，从身边来保护我们的家园，从身边的小事做起，不要让我们的的小事做起，不要让我们的眼泪，成为地球最后一滴水眼泪，成为地球最后一滴水！谢谢大家