青岛版科学三年级上册第四单元把自己整理的一周的天气情况，小组交流后展示给大家 （用投影仪展示）从哪些方面观察天气气温风向风力云量024681012141618202224时刻202224262830气温（度）气温变化曲线图日期日期5月月12日日5月月13日日5月月14日日5月月15日日5月月16日日5月月17日日5月月18日日天气天气符号符号天气天气状况状况多云多云转转晴晴晴晴多云多云转转小雨小雨晴晴晴晴晴晴转转阴阴阴阴转转晴晴温度温度14-2214-2512-2016-2416-2818-2917-28风风力力东东北北风风5-6级转级转南南风风3-4级级微微风风微微风风微微风风微微风风微微风风微微风风一一 周周 天天 气气 记记 录录 表表小组合作: 1、重新整理自己记录的一周天气数据,并把整理的情况介绍给同学听。 2、选出本小组表现最佳者，参与评选我们班的“最佳天气解说员”。 整理前一段时间的天气资料，整理前一段时间的天气资料，既可以帮助我们记录、分析本阶既可以帮助我们记录、分析本阶段的天气情况，又可以根据这些段的天气情况，又可以根据这些资料预测未来几天的天气情况，资料预测未来几天的天气情况，帮助人们总结天气变化的规律。帮助人们总结天气变化的规律。所以，整理天气资料是一件非常所以，整理天气资料是一件非常重要的事情。重要的事情。