作文讲评课作文讲评课 学会围绕中心选材学会围绕中心选材 写暑假亲身经历或是亲眼目睹的写暑假亲身经历或是亲眼目睹的事，对你有启发教育意义。选材要新，事，对你有启发教育意义。选材要新，写出自己独特的感受和见解。提倡个性写出自己独特的感受和见解。提倡个性作文。字数作文。字数600600左右，书写要工整清晰。左右，书写要工整清晰。 周记的要求：周记的要求：本次习作优秀的同学有：本次习作优秀的同学有：10班（班（7人）人）杨铿平杨铿平 赵家良赵家良 罗平罗平 李世伟李世伟 孙贺孙贺 孙亮一孙亮一 陈璇静陈璇静11班（班（9人）人） 李坤宁李坤宁 刘艳刘艳 赵婵娟赵婵娟 郑悦郑悦 沈佳茹沈佳茹 张莹张莹 张雨欣张雨欣 雷雨雷雨 宗思宇宗思宇1 1、文章结构完整，叙事流畅。、文章结构完整，叙事流畅。2 2、能够留心生活，写出了真情实感。、能够留心生活，写出了真情实感。3 3、思维活跃，能写出一些个性的东西。、思维活跃，能写出一些个性的东西。 4 4、部分同学具有一定的写作功底。、部分同学具有一定的写作功底。优点：优点：1 1、选材不够新颖，文章平淡无起伏。、选材不够新颖，文章平淡无起伏。2 2、详略不当，中心不突出。、详略不当，中心不突出。3 3、个别同学错别字较多，凑字数，罗嗦。、个别同学错别字较多，凑字数，罗嗦。4 4、题目起得太大，文题不符。、题目起得太大，文题不符。 5 5、部分同学文章结构不合理。、部分同学文章结构不合理。6 6、个别同学标点不规范，起行首字不能、个别同学标点不规范，起行首字不能 放标点，应写在行末。字迹潦草不清。放标点，应写在行末。字迹潦草不清。 不足：不足：细细蓝蓝圆圆珠珠笔笔细细蓝蓝水水笔笔细细黑黑水水笔笔粗粗黑黑水水笔笔 欣赏优秀习作欣赏优秀习作 刘淑敏刘淑敏一颗干涸的心一颗干涸的心 黄小璐黄小璐倾斜的伞倾斜的伞 请思考：请思考： 这两篇文章好在哪里，这两篇文章好在哪里， 哪些地方还需要改进？哪些地方还需要改进？选择的材料能恰当地表达中心选择的材料能恰当地表达中心 你来做老师你来做老师修改习作：修改习作：忆游忆游蔡老师假装发怒；蔡老师假装发怒；蔡老师课外教我们跳舞；蔡老师课外教我们跳舞；蔡老师带我们观察蜜蜂；蔡老师带我们观察蜜蜂；蔡老师教我们读诗；蔡老师教我们读诗；我们看蔡老师写字；我们看蔡老师写字；蔡老师正确处理蔡老师正确处理“我我”与与 同学间的纠纷；同学间的纠纷；我睡梦中去找老师。我睡梦中去找老师。 欣赏名家魏巍的作品欣赏名家魏巍的作品我的老师我的老师，体会本文在材料处理上的技巧。体会本文在材料处理上的技巧。略写略写详写详写写作时要围绕中心选材，与中心关系写作时要围绕中心选材，与中心关系不大的要略写或不写，集中笔墨写能不大的要略写或不写，集中笔墨写能突出中心的材料。如果所写材料有多突出中心的材料。如果所写材料有多个，一定要详略得当。个，一定要详略得当。小结小结 按照修改习作的常规按照修改习作的常规要求和评分细则，来修改要求和评分细则，来修改同桌的作文并打分。同桌的作文并打分。 生活是写作材料的源泉，只要生活是写作材料的源泉，只要留心生活，做生活的有心人，写作留心生活，做生活的有心人，写作时能恰到好处地使用手中的材料，时能恰到好处地使用手中的材料，你一定能妙笔生花。你一定能妙笔生花。 总结总结