信息技术支持的课堂授导主讲人：XXX21.概述2.授导内容分类及常见问题3.应用技术优化授导4.作业要求目目录录3概述一授导型教学授导型教学是指在课堂教学中以讲解、演示、操练及练习、自主学习、小组讨论、合作学习、问题化学习等方法综合运用的课堂教学形式。45四种学习理论对授导教学的启示清晰呈现概念及目录结构及时互动反馈建立符号与实物之间的关系使新旧知识的关系直观化认知理论有意义学习掌握学习理论先行组织者56认知理论中的认知结构人们关于某一学科的知识在头脑中组成一个有层次的结构体系，最具有包容性的关联处于这个层次结构的顶点，它下面是包容范围较小和越来越分化的命题、概念和具体知识。清晰呈现概念及目录的结构67先行组织者对授导的启示当学生面对新学习任务时，倘若其认知结构中缺乏适当的上位观念可以用来同化新知识，则可以设计一个概括与包容水平高于要学习的新材料的组织者。这样的组织者被称为陈述性组织者。使新旧知识间的关系直观化78先行组织者对授导的启示当学生面对新学习任务时，但原有观念不清晰或不巩固，学生难以应用，或者他们对新旧知识之间的关系辨别不清，则可以设计一个指出新旧知识异同的组织者，这种组织者被称为比较性组织者。直观呈现新知识与旧知识之间的异同89有意义学习对授导的启示促成有意义学习的关键是帮助学生与新学习材料建立实质性的和非人为的联系。分为表征学习、概念学习、命题学习三种类型。建立符号与实物之间的关系910掌握学习对授导的启示有助于掌握学习的良好条件如下：教师对于学习者要学习的材料提供有关线索，保证他们主动积极地投入学习过程，对他们的成就给以强化、反馈和校正。及时反馈、互动的重要性1011信息技术优化授导的作用点满足不同的认知风格呈现系统逻辑形象直观化增强体验与互动1112关注运用信息技术的知识能力美教师教育学院协会创新与技术委员会. (2011). 整合技术的学科教学知识：教育者手册. (任友群，詹艺, 翻译) 北京: 教育科学出版社.1213小组讨论：你认为在目前的学科教学课堂上，信息技术的哪些“作用点”得到了比较好的体现？还有哪些“作用点”可以考虑开发运用？1314授导内容分类及常见问题二授导内容分类内容分类知识讲解型推理演算型技能训练型实验操作型情感感悟型能力培养1516内容分类及现状技术用的多但存在问题技术应用的较少知识讲解型推演演算型情感感悟型技能训练型实验操作型请举例1617内容分类及现状问题类别现状问题知识讲解型媒体形式较为单一只“讲”不“导”限制了想象空间推演演算型省略了演算过程情感感悟型忽视情感体验情境过于简单情境中冗余信息过多还有？我们有好的对策吗？17应用技术优化授导三授课思路技术用的多但存在问题技术应用的较少知识讲解型推演演算型情感感悟型技能训练型实验操作型1920技术优化的知识讲解l信息技术的作用点形象化、直观化、可视化对比与强调建立知识之间的连接l工具PowerPoint思维导图PreziGoogleEarthTagxedo20技术优化的知识讲解21地理地形对交通线路分布的影响生物细胞的结构与功能英语世界上第一条地铁Thefirstundergroundintheworld语文借助视频片段学习“具体、生动的描写”1 2 3下面请大家阅读四个案例，分析案例中信息技术的作用方式：4及时的反馈互动有利于知识理解和消化21技术优化的知识讲解用多媒体素材将概念形象化、直观化，弥补学生前需体验的不足l高中一年级：地形对交通线路分布的影响地形图的认识与运用是一个重要的学习内容与学习目标，学生或是因为直接的感性体验不够充分，或是直接的感性体验与地形图表达要素之间的对应联结不够充分，影响了学习成效。王老师在教学中，运用电子演示文稿中的实境图片、分层设色地形图依次结对出现，帮助学习者弥补了必要的感性认识，联结起具象的感性认识与抽象的理性认识。2223技术优化的知识讲解用Prezi进行英语教学l高中二年级：Thefirstundergroundintheworld教学设计中，需要制作课堂教学使用的对话交流提示。常规教学思路是设计表格，分为年份与事件两列，让学生通过阅读文章找出相应内容填写以加深对文章的理解。但是这种方法课堂使用有些偏沉闷。在对比了表格与时间线的两种呈现方式之后，觉得时间线更直观、更适合这篇文章。Prezi是一种主要通过缩放动作和快捷动作使展示更加生动有趣的演示文稿软件，它采用系统性与结构性一体化的方式来进行演示，以设定的线索呈现方式能够更好提示学习者的学习活动。教师选用Prezi软件中的时间线模版制作本节课使用的演示文稿。2324技术优化的知识讲解采用先行组织者策略使用概念图直观呈现概念框架，并建立新、旧知识之间的连接2425技术优化的知识讲解运用视频开展写作l小学四年级作文：借助视频片段学习“具体、生动的描写”教师先让学生观看动画片灌篮高手中“流川枫灌篮”的片段，记录展示灌篮过程的时间长度（3分多钟）。然后观看NBA篮球视频片断“姚明灌篮”，记录投篮的时间（不超过24秒）。学生比较两个视频片断，体会到：具体、生动地描写，实际就是“拉长生活里的时间”，在作文中把瞬息的动作“定格”。教师布置习作练习：让学生描写老师的举止。第二次播放“流川枫灌篮”的片段，让学生观察动画片3分多钟所包含的各种信息：如投篮者的心理活动、观众的反应、对手反应等等。学生认识到：具体、生动地描写，需有“镜头转换”。学生修改习作。教师用投影仪展示2篇习作，师生展开讨论。2526技术优化的推理演算l信息技术的作用点化静为动，使过程直观化化难为易，使抽象问题具体化化平面为立体，培养学生的空间感l工具电子白板几何画板视频展示台/实物投影仪其他26技术优化的推理演算27数学正多边形和圆生物DNA重组技术的基本工具语文小学语文教师利用“悟空识字”进行识字教学123下面请大家阅读三个案例，分析案例中信息技术的作用方式：2728技术优化的推理演算用动画呈现概念或知识的演变过程l初中九年级几何：正多边形和圆教师利用几何画板的“深度迭代”功能制作正多边形，生成正n边形（其中变量n可输入任意正整数），帮助学生理解“由特殊到一般”，加深对正多边形与圆的关系的理解。2829技术优化的推理演算运用电子白板进行基因切割操作帮助学生掌握基因重组的关键，继而理解相关概念l生物高中二年级：DNA重组技术的基本工具“DNA重组技术的基本工具”是人教版选修基因工程中的内容。该专题重点是掌握DNA重组技术所需的三种基本工具的作用，认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。教师运用电子白板作为核心演示和操作中心，通过“任意形状切割”功能，模拟DNA切割和拼接，将DNA分子的“切割过程”通过功能展现出来，并配合使用电子白板记录和回放功能，帮助学生理解相关概念。29技术优化的推理演算悟空识字3031技术优化的情感感悟l信息技术的作用点调动情绪创设氛围，营造环境l工具/媒体形式视频类工具（会声会影、QQ影音、Medishow.）演示文稿数字故事3132技术优化的情感感悟下面请大家浏览三个案例，分析案例中信息技术的作用方式：思品:特别策划告别邵逸夫3233技术优化的技能训练l工具类别工具语言技能训练类Voki操作技能训练类视频、电子白板美术：仿自然绘画软件painter IX音乐：Cakewalk、Garageband其他.3334技术优化的技能训练-Voki34技术优化的技能训练运用Voki开展语音训练l小学英语五年级：做家务doinghousework教师引入并呈现话题，从学生表述母亲经常做的家务(housework)中，整理出英文短语，教师补充本课中新的目标语言内容并以如下结构展开Whatcanyoudoforyourmum?Inthesittingroom,inthekitchen,inthebedroom,inthegarden.学生根据所提供的4个场景来表达自己帮助母亲通常做什么具体的家务，并将英语作文内容输入到Voki中，Voki自然转换为视频，通过互评展示、教师点评等方式掌握该主题的表达技巧。35技术优化的技能训练运用摄像设备制作视频开展体育技能训练l体育与健康小学四年级：五步拳一堂小学四年级的体育与健康课，学习五步拳的基本动作。课前，教师利用PAD的摄像功能，拍摄五步拳成套动作及单个动作，并安装到各组的PAD中，供学生在学习过程中，根据自己的学习需要，点击任一一个单个动作或成套动作进行浏览学习。当组内同学初步学会五步拳的成套动作后，相互用pad拍摄学会的五步拳动作。每组推选一位动作完成好的同学，在全班展示和评价36技术优化的技能训练-视频首次正确、完整、流畅不跳过任何一个操作要领分段、放大细节、慢镜头、解释要领、不同角度呈现正、反例用语言或文字引导学生观察、讨论、分析设置常见问题让学生参与演示过程（技术能手），分享参与感受实用操作策略37技术优化的技能训练-painterIXCorelPainter是目前世界上最为完善的电脑美术绘画软件，它以其特有的NaturalMedia仿天然绘画技术为代表，在电脑上首次将传统的绘画方法和电脑设计完整的结合起来，形成了其独特的绘画和造型效果。在图像艺术领域中，Painter拥有其独具的特色。它的工具栏中包含有油画、水彩画、粉笔画和镶嵌工艺等艺术的工具，如水彩、墨、油彩、颜色笔、马克笔、粉笔及彩色粉笔等。l进行学生美术基本功训练l在素描速写教学中应用l在色彩教学中的应用l在水彩、水墨教学中的应用38技术优化的技能训练-CakewalkCakewalk软件是由美国Cakewalk公司开发的一款用于制作音乐的软件，深受广大用户的喜爱！使用该软件，可以制作单声部或多声部音乐，可以在制作音乐中使用多种音色，和可用于制作MIDI格式的音乐。39技术优化的技能训练运用CakeWalk开展复调音乐教学l高中音乐鉴赏教学：复调音乐-宗教复调音乐的顶峰课前用摄像机拍摄老师钢琴弹右手声部的录像，上课时播放这段视频，老师同时演奏左手声部（第一遍用伴奏音型，第二遍采用原谱）。教师使用作曲软件cakewalk9.03，用鼠标现场输入第一声部主题（16小节），随后复制这一声部，相隔4小节复制到第二、第三声部。复制完成后按“播放”键聆听音响效果。40技术优化的技能训练-Puppetpals41技术优化的实验操作l工具类别工具虚拟实验室仿真实验室、托盘天平、星图软件、七色光科学仿真实验、PhET模拟实验网站、Algodoo、Fossweb、DISLab传感器大气压传感器、色度传感器、温度传感器其他4243技术优化的实验操作-仿真托盘天平PhET43技术优化的实验操作-PhET4445技术优化的实验操作-物理沙盘Algodoo4546班级研讨：上面我们从具体的案例中看到了信息技术优化“五类”授导课型的具体尝试，给出了许多相应的工具和技术。1.请各学科小组结合本学科特点，讨论该分类框架在本科学运用的适切性，若有必要修改或完善该框架？2.就学科运用达到优化“授导”的效果而言，你还有哪些好的工具及作用点？请参照知识分类框架补充和完善相关工具，凸显学科特点。46技术支持的能力培养4747Visual Ranking百会Seeing ReasonSeeing ReasonShowing EvidenceShowing EvidenceScratchWiki技术优化的能力培养-VisualRanking48在学习“科学发明对人类的意义”时，让学生们用排序工具先对已有发明进行排序http:/twt.teachfuture.com/ProjSamp_vr/visualranking排序工具技术优化的能力培养-SeeingReason49让学生对一些相关概念的因果进行分析因果图http:/twt.teachfuture.com/ProjSamp_sr/seeingreason技术优化的能力培养-ShowingEvidence50技术优化的能力培养-Wise51WISE是由美国国家科学基金会（NSF）资助的，美国伯克利大学Marcia.C.Linn教授主持的“知识整合环境（KnowledgeIntegrationEnvironment，简称KIE）研究计划的主要研究成果。WISE是一个操作简单但功能强大的基于网络进行科学探究的学习环境，旨在促进科学知识学习和科学问题探究能力培养，学习者可在其中了解真实世界、分析各种现代科学观点、亲历科学探究过程等。WISE主要适用于412年级的学生。技术优化的能力培养-Scratch52Scratch是由麻省理工学院推出的编程工具，是适合于全世界儿童学习编程和交流的工具和平台。该平台采用Java构建，作品可以随意发布到互联网。scratch以其平民化的语言、直观化的操作让一个对程序充满兴趣的儿童完全通过自主学习实现程序结构化、对象化、线程化等多种高级设计意识的培养实现；该工具利用图形化界面，把编程需要的基本技巧囊括其中，包括建模，控制，动画，事件，逻辑，运算，等等。孩子非常容易掌握，而内涵一点都不简单。通过这个工具平台，孩子可以快速掌握编程技巧，充分发挥自己的想象力。技术优化的能力培养-百会5354作业要求五活动：作业练习根据模板的提示，两人一组，规划一个信息技术支持的授导环节，在分析的基础上初步完成设计。以小组为单位交流设计，并在班级中分享。要知道做什么，还要知道为什么这么做55作业要求根据模板的提示，两人一组，规划一个信息技术支持的授导环节，在分析的基础上完成设计，并完成相关的信息技术支持文件（或链接）。要知道做什么，还要知道为什么这么做56感谢倾听！