混合运算混合运算小学数学小学数学河北省霸州市第一小学河北省霸州市第一小学 陈丽曼陈丽曼一、复习旧知一、复习旧知说说每道题先算什么，再算什么，最后再计算。说说每道题先算什么，再算什么，最后再计算。 1695 32102252010 488173020355725224540图书阅览室里上午有图书阅览室里上午有53人，人，中午走了中午走了24人，下午又来人，下午又来了了38人，阅览室里下午有人，阅览室里下午有多少人？多少人？二、探究新知二、探究新知（一）（一）仔细观察，收集信息，解决问题仔细观察，收集信息，解决问题问题：问题：1. 1. 你能从中得到哪些已知条件？你能从中得到哪些已知条件？2. 2. 所求的问题是什么？所求的问题是什么？3.3.如何列式计算？如何列式计算？二、探究新知二、探究新知（二）（二）学习脱式计算格式学习脱式计算格式问题：问题：1. 1. 这道题和我们以前学习的计算方法有什么区别？这道题和我们以前学习的计算方法有什么区别？ 532438 29 2. 2. 在书写时在书写时, ,我们应该注意什么我们应该注意什么? ?3867二、探究新知二、探究新知（三）总结加减运算的顺序（三）总结加减运算的顺序 在没有括号的算式里，只有加法、减法运算在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。时，要按从左往右的顺序计算。 二、探究新知二、探究新知（四）（四）巩固脱式计算格式巩固脱式计算格式1535小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除 法，都要从左往右按顺序计算。法，都要从左往右按顺序计算。 48817 1564 1510 5 263224 23464 24三、巩固练习三、巩固练习（二）（二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来 今天你学会了什么呢？今天你学会了什么呢？